虞美人、蝶恋花、雨霖铃、声声慢理解性默写Word文档格式.docx
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6.《虞美人》一词中用对比手法,反衬人生无常的诗句:
,。
7.《虞美人》中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹诗句:
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8.《虞美人》中与李白“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙的诗句:
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9.《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的诗句:
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10.《虞美人》中把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的诗句:
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11.《虞美人》一词中用比喻.夸张.设问手法写出愁思的多与深广的句子是:
《蝶恋花》理解性默写
1.《蝶恋花》用烘托手法,以悲景写愁,与词中人同病相怜景物的诗句:
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2.《蝶恋花》中以乐景写悲情,以景物的冷漠无情反衬人的有情的句子是两处:
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3.《蝶恋花》中写伤别的痛苦却有着阔大的气象和高远的境界的诗句:
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4.《蝶恋花》中把女主人公孤独、不见所思的空虚怅惘刻画得淋漓尽致诗句:
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,。
5.《蝶恋花》中写音书寄远的愿望与无处可寄的残忍现实的句子是:
,。
《雨霖铃》理解性默写
1.《雨霖铃》词中渲染分别气氛,融情入景,准确地传达一种凄凉的诗句:
,,。
2.《雨霖铃》交代一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的诗句:
“,,。
”
3.《雨霖铃》词中写不忍离别而又不能不别,透露了现实的无情和内心痛苦的诗句:
,
。
4.《雨霖铃》中“
”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉,因为气结声阻
,却连一句话也说不出来。
5.《雨霖铃》下片中“
”感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
6.《雨霖铃》词中刻画分别时痛苦的细节描写的诗句,
。
7.《雨霖铃》中的“
”这两句以景写情,寓情于景。
一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。
但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。
8.《雨霖铃》词情景交融、最为人称道(被称为“古今俊语”为人传诵)的诗句:
,。
9.《雨霖铃》词中想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的诗句:
”
10.《雨霖铃》词中“
?
”这两句词艺术地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。
11.《雨霖铃》词中表现主题的诗句:
,。
《声声慢》理解性默写
1.《声声慢》把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句:
,,。
2.《声声慢》从动作、环境到心理感受多层次地表现寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的诗句:
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3.《声声慢》词中说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的诗句:
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4.《声声慢》通过写词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,酒味淡了,来衬托词人晚年凄苦心境的诗句:
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、。
5.《声声慢》中由景入情,情景交融,表达作者情感融入落花中的诗句:
,。
6.运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐,百无聊赖,无所依傍的内心世界的句子有:
,!
7.《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形,写出自己不能自抑凄苦的诗句:
,、。
8.《声声慢》表现作者的愁苦太多太多,又如何包括得尽,概括得了的诗句:
,。
9.《声声慢》中直抒胸臆的诗句:
,。
《虞美人》理解性默写----答案
1、春花秋月何时了?
往事知多少。
2、春花秋月何时了?
3、春花秋月何时了?
4、春花秋月何时了?
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
5、小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
6、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
7、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
8、问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
9、问君能有几多愁?
10问君能有几多愁?
11问君能有几多愁?
《蝶恋花》理解性默写——答案
1.槛菊愁烟兰泣露。
2.
(1)罗幕轻寒,燕子双飞去
(2)明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户3.昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路;
4.昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路5.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
《雨霖铃》理解性默写
1.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
2.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
3.都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。
4.执手相看泪眼,竟无语凝练
5.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。
6.执手相看泪眼,竟无语凝噎。
7.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔8.今宵酒醒何处?
杨柳岸、晓风残月。
9.此去经年,应是良辰好景虚设10.便纵有千种风情,更与何人说!
11.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
1.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚2.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚3.咋暖还寒时候,最难将息4.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
5.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
6.守着窗儿,独自怎生得黑!
7.梧桐更兼细雨,
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