幼儿英语教案文档格式.docx
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1.引导幼儿学习circle,triangle,square,rectangle等形状单词。
2.通过活动和游戏发展幼儿想象力,锻炼幼儿观察能力。
3.让幼儿通过活动能体会学习形状及英语的乐趣。
四.重点和难点:
1.重点:
能正确发音学习的单词
2难点:
.能认出不同形状,化抽象为具体
五.活动准备:
1.经验准备,幼儿已能初步认识形状
2.卡片一套
3.各种颜色、不同大小的圆形、三角形、正方形、长方形若干
4.小球一个
六.活动过程:
(一)warmup:
Hello,boysandgirls.
Howareyou?
I’mfine,thankyou.(挥手,偏头,等手势,引导幼儿一起做)
Let’ssingasong,ok?
Standup.
用《生日快乐》歌曲调唱:
Hellohellohellotoyou,
Hellohellotoyou,
Hellohaihellohai,
Hellohellotoyou.
Sitdown,please.
(二)Leadingin:
变出各种形状,引导幼儿说出形状名称,引导语:
T:
What’stheshape?
(It’sacircle)再依次展示triangle,square,rectangle注意表情,声音要故作神秘,引起幼儿跟读的兴趣)
NowIhavesomecards.(拿出kt板放好)
Thereisaball.Ithrowout.(扔中circle,领读几遍,注意幼儿发音)
Whowantstotry?
(邀请幼儿来扔小球,如果没扔中,要鼓励)
Nevermind,tryagain.
(三)Practice:
Whoisfaster?
教师从一叠卡片中,随机抽取一张,幼儿迅速说出形状的名称,比比谁读的快。
T:
Youshouldchoseacardfromme,andreaditassoonaspossible,ok?
Likethis,Iwillchosethiscard.
Oh,circle.(领读几遍,以复习单词,纠正错误发音)
Ifyouwerefaster,Iwillgiveyouasticker.
(四)Game:
Jumpinto……
Let’playagame.
Now,I’mtakingthosecardstothere.
Iwilljumpintocircle.(幼儿跟读)
(Step1.老师跳进哪个形状,幼儿就要说出这个形状的名称,如:
It’acircle.幼儿跟读)
IfIsayjumpintosquare,youshouldjumpintosquare.
(Step2.邀请幼儿来玩,教师发出指令)
Now,whowantstobeteacher?
Andwhowantstobestudent?
Youshouldsayjumpinto……
(Step3.幼儿一起对参加游戏的幼儿发出指令。
游戏前教师做好示范))
(五).Saygoodbye:
Timeisup,let’ssingasong.
Standup,please.
用《新年好》曲调唱:
Goodbyeteacher
Goodbyeteacher
Goodbyeteachersolong
Seeyouagainseeyouagain
Seeyouagaintomorrow.
七.活动延伸:
请幼儿观察活动室的图形,下次进行交流。
Findthedifferentshapesintheroom.
Andtelleverybodythenexttime.
Goodbye,boysandgirls.
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