幼儿园一日常规评价标准文档格式.doc
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晨检认真。
(2分)
B完成一般。
(2.5分)
C较差。
1上级领导检查批评的班级在相应项目中加倍扣分.
2每次检查从总分中扣除,月末公示,期末综合平时成绩。
.
盥洗与入厕(3分)
A排队洗手漱口,洗手认真,方法正确,节约用水。
定时大小便,会用各种便器,便后冲厕。
保育员指导好,观察认真。
(1.5分)
(1分)
喝水及进餐(2分)
A按要求用自己水杯喝水,喝水后将水杯放回原位,有秩序,不说话,教师(保育员)组织好。
进餐安静,不厌食。
挑食,不洒饭,饭后漱口,
B上述完成一般
C上述活动多数完成较差。
教育活动(5分)
A按时上课,幼儿安静坐好,教师精神饱满,准备充分,教师积极带动幼儿积极投入上课活动中。
B一般
C较差
午睡(2分)
A静入寝,按顺序脱衣并将衣物有序放在固定位置,姿势正确。
教师巡视、纠正睡姿。
按时起床,会简单整理床铺。
教师课堂教学教研活动评价标准10分
备课
2分
1、能准确把握教材,教学方法得当,教学设计制作应用精美,教具使用操作准确。
课堂教学
3分
1、每学期组织一次评优课、准备课、或教学展示等活动,根据教学活动组织严谨,幼儿活动充分,教学方法精当,有很强的应变能力,教学效果好。
(3分)对成绩不满意者可申请再一次听课,有进步者可在原分基础上再加0.5-1分。
2、上课迟到、睡觉、外出、干私活、早退等不正当行为的每人次扣0.1分;
旷课、漏课,一节扣0.5分。
课后反思
1分
1、能根据教学实例,详细地写出反思事例,能应用教育理念对事例进行分析,能提出很好的改进措施。
2、上述情况完成较好(0..5分)
3、上述情况完成一般.(0分)
每学期写8篇
听课1分
1、每学期至少达到10节,教研组长至少14节。
认真落实学校“2+2”听课方式,听课教师同时要做好听课建议表,一式两份,一份上交教导处备案,一份给授课者,主要是填好两个值得借鉴的经验和两个建议。
2、
(2)少听课一节课扣0.2分,以上交教导处听课建议表为准。
教研活动
1分
1、能积极地参加教研活动,有学习笔记,能提出教学中存在的问题,有很强的研究问题和解决问题的能力。
有研究成果。
教研成果
2分
1、根据典型的课例写出较高水平的教学成果,每学期写出一篇有价值的教学总结论文。
2、论文获奖和发表加分(买的不算);
区级0.5分、市级1分、省级1.5分、国家级2分(加分取所获的最高奖项)
幼儿园教育效果考核标准及内容(10分)
幼儿成长记录袋
1、记录并保存好幼儿成长过程中的材料,每学期每生不少于20次,,完成质量高,保存好,(包括声像资料)人数够。
此项成绩三人捆绑算,综合之后分为优秀、良好、合格。
五大领域抽测及教育目标6分
1.按教材抽测五大领域内容(教材)抽测。
家长工作
1、家长宣传栏定期更换,符合实际,内容丰富,与家长达成互动,有创意。
2、每学期召开2次以上家长活动,有计划,有记录(有照片),有领导参与。
3、注重(特殊体制,个别幼儿)的家长联系工作。
环境布置
(3分)
1.主题墙按主题定期更换,内容丰富,师幼合作,趣味性强,美观实用。
2.作业每周更换一次,设计合理,批改认真,有日期,有评语。
3.其它室内外布置有新意,符合班级特点,上墙及时。
幼儿品德
1按班级幼儿品德规范检查,平时观察幼儿文明礼貌语言和行为习惯。
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- 幼儿园 一日 常规 评价 标准