小班健康教案Word格式文档下载.doc
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培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
2.掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。
0-6岁是儿童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。
有目标、有计划地分步训练。
二、教学总目标:
1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。
例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;
在户外活动玩滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。
2、经过寒假的休息后,教师帮助幼儿尽快适应集体生活,愉快入园。
反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。
3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。
4、培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿良好的学习习惯。
指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;
引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。
三、教学重点和难点分析:
1.在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。
培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。
学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;
学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。
帮助幼儿保持仪表整洁。
7.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。
四、解决重难点的措施:
1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理能力。
2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。
3、帮助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。
4、家园共同,培养幼儿的健康保健意识。
五、具体安排:
活动
安排
三月份
队列队形练习(立正、看齐、齐步走)
1课时
模仿操一套(蓝皮教材第7页)
跑的游戏大风和树叶(蓝皮教材第22页)
徒手操一套(蓝皮教材第10页)
2课时
四月份
卫生保健:
保护牙齿(自己安排)
钻的游戏:
网小鱼(教材第128页
心里健康:
分享真快乐(自己安排)
爬的游戏:
蚂蚁搬豆(教材131页)
自制教具游戏:
袋鼠跳
五月份
饮食好习惯(自己安排)
队列队形练习(稍息、立定)
传统游戏:
拉大锯
投掷游戏:
消灭大灰狼(教材138页)
六月份
跳的游:
戏快乐的小鸟(教材140页)
夏季卫生我知道(自己安排)
平衡游戏:
走小路(蓝皮教材27页)
情绪变变变(自己安排)
共18课时
主题
游戏网小鱼
目标
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。
准备
平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,熟悉儿歌
活
动
过
程
1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。
做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始:
幼儿边念儿歌边做游戏,当念道渔网来了捕小鱼时,扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。
游戏反复进行,同时提醒幼儿遵守游戏规则:
(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。
(2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。
(3)跑要注意安全。
2、教师示范动作
教师边说儿歌边做动作,(小鱼小鱼水里游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。
幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。
)
3、被捉到的幼儿不能再参加游戏,直到把鱼儿都捉完。
第二次游戏让幼儿换角色,游戏继续,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加游戏难度。
活动延伸:
让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏,想想还有什么好的玩法?
反
思
查阅
传统游戏拉大锯
1.锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。
2.提高幼儿语言的表达能力。
3.提高幼儿的交往能力、合作意识
熟悉儿歌的韵律
一、走、跑、跳队列队形练习,动物模仿。
二、热身活动。
"
风吹来,小树在摇晃。
幼儿模仿小树的样子,进行腰部和上肢的活动。
(小草、花------)
三、教师和配班教师示范本次游戏玩法
四、讲解游戏规则:
两人对坐或站立,双手对握随着儿歌的节奏,做拉锯似的动作,最后一句儿歌时用自己拍手。
拉大锯,扯大锯。
姥姥家门口唱大戏,两人对坐或站立,双手对握随着儿歌的节奏,做拉锯似的动作)
你也去,我也去,先指对方,在指自己)
我们大家一起去。
(自己拍手)
游戏时要求幼儿注意安全,不要用力过大或忽然松手,以免伤到小朋友。
五、幼儿自由选择玩伴进行游戏,可以创编新动作。
游戏可以反复进行。
查阅
投掷游戏消灭大灰狼
1、关注周围事物的变化,主动去发现。
2、通过双脚跳和投掷等动作,增强肢体的协调性和大、小肌肉的发展。
3、体验朋友间互相帮助、团结一心给大家带来的快乐。
1、先去检察活动场地。
2、小兔头饰、大灰狼头饰、胡萝彩虹伞、手工制作的纸球等。
四、教学过程:
一热身活动小白兔拔萝卜——蹦跳的练习听音乐兔子跳
教师:
“兔宝宝们,现在天气这么的冷,和妈妈一起出去锻炼锻炼。
”
二战胜大灰狼——投掷的练习
大灰狼:
“我是一只大灰狼,我的肚子有点饿,小白兔我要吃掉你们。
“宝宝们,我们想想办法吧,怎么样才能把大灰狼打跑呢?
介绍投掷沙包、纸球的要点
幼儿游戏:
1自由投掷
2小组竞赛比一比谁击中大灰狼的次数多。
3幼儿分角色游戏,部分幼儿扮演大灰狼,部分幼儿扮演小兔子。
五小结结束学兔跳回教室
查阅
游戏蚂蚁搬豆
1、
练习手膝着地向前爬行。
2、
通过蚂蚁囤积粮食的情境,体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。
1、每人一个小蚂蚁的胸饰。
2、豆豆若干(串珠、沙袋、积木)
3、大筐三个。
一、游戏:
小小蚂蚁兵操练。
(1)幼儿大圆圈站立,教师:
“蚂蚁宝宝们,今天天气真好,我们到外面活动活动吧!
”。
(2)播放《进行曲》,小蚂蚁随着音乐向前走,并听教师的口令与老师一起做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳跃动作。
二、了解幼儿玩法和规则。
(1)介绍游戏玩法:
介绍豆子(串珠)和筐子的位置,认识场地的另一端有许多粮食,请小朋友扮蚂蚁爬过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个。
(2)幼儿在场地的一端集合,教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里,不拥挤。
三、游戏:
蚂蚁搬豆。
(1)请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。
(2)引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏。
(3)教师将粮食(沙袋)往后放约1.5米,鼓励幼儿要爬得更快更远,爬行方法同前。
(4)教师再将粮食(积木)往后放约1.5米,鼓励幼儿坚持,不怕苦和累,方法同前。
5、结束活动:
小蚂蚁散步。
蚂蚁宝宝们吃饱了,我们散步回家吧?
!
教师引导幼儿随着音乐边唱歌边回教室。
查阅
自制教具游戏袋鼠跳
1、练习行进跳跃,发展动作的协调能力,提高反应能力和控制能力。
2、发展幼儿初步的合作能力,感受与同伴合作游戏的快乐。
1、袋鼠头饰,铃一个,袋鼠袋若干
一、队列队形走跑跳练习。
二、进行部分:
教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。
1、听音乐,做四肢及时性身体各部位的放松活动。
2、袋鼠跳跳
(1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠们分散练习。
(2)讲解游戏方法:
听铃声的快慢作不同的跳跃行进。
(3)小袋鼠进行游戏,重复进行
3、“袋鼠妈妈”和“宝宝”
(1)请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前,教师扮“小袋鼠”站在后,双手搭住袋鼠妈妈的肩,一起跳跃行进。
(2)幼儿自由结对,练习双人跳跃行进。
(3)“妈妈”和“宝宝”站在场地中央,随音乐跳跃行进至一个动物家作客,按后再返回中央。
游戏重复数次。
可在户外活动中继续游戏,可进行比赛。
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