学习习惯养成教育主题班会Word文档下载推荐.doc
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叙述、谈话、讨论、信件、访谈、问答等形式。
班会过程:
一、组织学生观看《小猫钓鱼》
二、教师引导学生总结:
片子中的小猫第一次为什么没有钓到鱼?
谁能用一个词语概况?
(小猫在钓鱼的时候不专心,而是三心二意的,所以没有钓到鱼。
)
学习的时候专心一意是一种良好的学习习惯,在我们的学习中,往往一项小小的习惯决定着事情的成败。
那我们每个人做得怎么样呢?
下面请同学们动手做个小测验。
三、教师组织动手检测一下自己的专心程度。
1、动手填一填
是
不是
早上,能快速地把衣服穿好
老师提问时,总能知道老师在问什么
能一口气把一项作业写完
看动画片时,常常随着情节喜怒哀乐
2、总结问卷情况。
在平时的观察中,老师认为班里只有个别的同学是真正的不专心,而其余的同学其实不是真正的注意力不集中,而是做事情常常心不在焉。
只是这些同学将注意力放错地方。
如果用心纠正,把注意力转移到主要事情上去。
往往会有惊人的表现和成就。
在我们班上,有很多同学身上具备良好的学习习惯,他们是我们的榜样。
五、榜样的力量是无穷的。
他们感染着我们大家。
你还哪些良好的学习习惯呢?
1、课前,我们应该怎样做?
让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(展示一两本完成得很好的预习作业,树立榜样作用。
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
(当堂就检查课前准备情况。
2、课堂上,我们应该怎样做?
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;
回答问题要起立,声音响亮;
要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”
(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
(展示班级的评价表,表扬表现好的同学。
3、课后,我们又该怎样做?
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
4、考试的时候,我们该怎样做?
让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;
自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、小结:
从上面的交流中,我们更加明确了应该具备哪些良好的学习习惯。
那为什么常常有人做不到呢?
是我们往往觉得这些只是小事情。
但是我们不能忘了小事最能反映出一个人的品质。
播种一种行为,培养一种习惯;
播种一种习惯,培养一种品质。
六、让我们拥有良好的学习习惯,那样我们就会永远拥有如太阳般永恒的人格魅力。
下面请同学把自己最希望培养的一种好的学习习惯写下来,并贴在我们的承诺版上,时刻让我们大家共勉!
七、活动延伸:
老师为每位同学建立了成长袋,只要做承诺内容的同学,就会得到一颗成长小星星,贴在各自的成长袋上。
老师希望同学们能在良好习惯的相伴下,快乐得成长!
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- 关 键 词:
- 学习 习惯 养成 教育 主题 班会