幼儿科学领域目标分解Word文件下载.doc
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参与保护生态环境的活动。
(种植)。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;
能关心、爱护自然环境。
附:
幼儿科学领域主要内容参考
幼儿科学领域主要内容参考(小班)
年段
备选内容
备注(参考)
建议主题
小
班
上
学
期
选标记
《综合》P5
上幼儿园
我的教室和幼儿园
《整合》P28、《科学》P79、《建构》P20
我带宝贝上幼儿园
《整合》P24。
去幼儿园
《整合》P25
好玩的玩具
《综合》P26
真好玩
宝宝玩水
自编。
牛奶和酸奶
会变的饮料粉
可爱的兔子
《综合》P65
我喜欢
谁的蛋宝宝
《综合》P67
弟弟和妹妹
《建构》P86
滚动的球
自编或参考汉博网“做中学”案例。
各种各样的帽子
《科学》P100
超级糖果屋
《建构》P50
夹心饼干
美丽的菊花
《综合》P81
秋叶飘
香蕉和葡萄
《科学》P86
小小宴会
《综合》P62
认识落叶
自编
亮眼睛
《综合》P91
我能干
什么玩具不见了?
《综合》P98或《建构》P178
听一听
《综合》P99或《科学》P87
小鼻子真灵
《综合》P106或《科学》P97
小嘴巴尝一尝
《综合》P109
我吃的是……
《综合》P111
神奇的口袋
《综合》P113
冬爷爷来了
《综合》P131
冬天到
下雪了
《科学》P102
冬天的服装
《综合》P139
冷冷的冰
《科学》P98
香香的面油
哪里结冰了
《建构》P159。
冷暖瓶
《建构》P169
下
瓶子和盖子
《综合》P27
过节真热闹
打开来尝尝
相同与不同
《建构》P213。
亲密家人大集合
《整合》P26
亲亲热热一家人
鸡的一家
《科学》P181
鸡蛋里的秘密
《建构》P54
可爱的鸽子
《科学》P186
电话真方便
《科学》P188
我家的电视机
《科学》P173
小鸡和小鸭
《综合》P80
春天真美丽
《综合》P67
桃花开了
《综合》P71
绿色的草地
《综合》P66或《科学》P178
种植大蒜头
《综合》P86
蒲公英
《科学》P177
勤劳的蜜蜂
各种各样的石头
《科学》P185
认识小蝌蚪
可爱的小脸
《综合》P104
我的故事
谁的力气大
《科学》P182
照镜子
《科学》P172
我从哪里来?
玩沙真快乐
《整合》P57
有趣的风车
《综合》P128
小朋友的节日
球的同乐会
《整合》P183
好吃的西瓜
《综合》P144
夏天真快乐
夏天到了
《科学》P194
下雨了
《建构》P175。
白糖和白盐
认识电扇
热乎乎的东西
《建构》P204。
幼儿科学领域主要内容参考(中班)
中
各种各样的筷子
《科学》P105
我长大了
快和慢
《建构》P89
小脚的朋友
《整合》P22—23
人体的支架—骨骼
《整合》P44
气球吃什么?
《建构》P290
国庆节到了
会变的月亮
《科学》P354
我们的国宝—熊猫
《科学》P138
朋友的生日
《建构》P38
我们都是好朋友
成双成对的东西
《整合》P37
清洁工具
《科学》P137
各种各样的洗涤用品
《科学》P124
一篮蔬菜
《综合》P68
秋天的画报
拾落叶
《综合》P84
树叶分类
《建构》P127
种蚕豆
《综合》P90
有籽和无籽的瓜果
《整合》P163
寻找和捕捉蚂蚁
《科学》P127
水果沙拉
《建构》P108
玉米香香
《建构》P164
我知道的动物
可爱的动物
动物找家
《综合》P111
金鱼和鲫鱼
《综合》P114
各种各样的鱼
《综合》P116
野生动物—老虎
《科学》P113
动物的食物
《科学》P248
跑得快和跑得慢的动物
《建构》P69
有趣的斑纹
《整合》P275
《综合》P145
冬爷爷的礼物
冬日服装秀
《综合》P151
冬天里的运动
《科学》P148
不怕冷的企鹅
《科学》P143
水的三态:
冰
《科学》P206
冬天的水仙花
《科学》P140
冬天的取暖用具
《科学》P151
夹心冰块
《建构》P210
报春花
《科学》P220
快乐的家庭
美美的盆栽
家用电器
《科学》P111。
找春天
《综合》P29
我们找春天
毛毛虫和蝴蝶
《综合》P39
蜗牛吃什么?
《综合》P52
春天的色彩
《建构》P137
泥土下的蚯蚓
《科学》P229—230
饲养春蚕
《科学》P226
玩具动起来
我们身边的科学
弹性
《综合》P63
我的好帮手
轮子
《综合》P75
玩水游戏
《综合》P86
塑料制品
《科学》P118
木制品
《科学》P146或《建构》P196
弯弯绕绕的朋友
《建构》P247和P256
捕鼠能手—猫头鹰
《综合》P102
小鸟,你好
不会飞的鸟
《综合》P110
可爱的树朋友
《建构》P162—165
我家在这里
《整合》P27
我们居住的地方
马路上
《建构》P56
交通工具
《综合》P137
交通标志
田野里
《综合》P135
我村的养殖场
《综合》P136
各种各样的蛋
《整合》(下)P124
你快乐,我快乐
惊喜蛋
《整合》(下)P126
鸭宝贝
《整合》(下)P128
熟蛋和生蛋
《整合》(下)P132
咕噜咕噜滚下来
《整合》(下)P137
真假蛋宝宝
《整合》(下)P140
蛋博士
《整合》(下)P158
《综合》P183
热闹的夏天
沉与浮
《综合》P195—196
荷花、藕和莲子
《科学》P117
多彩的扇子
《科学》P260
幼儿科学领域主要内容参考(大班)
大
清水和污水
汉博网上“做中学”案例,教案自备。
规则和标记
让热水变冷
空气污染
《科学》P178
小小升旗手
我们喜欢新鲜空气
《科学》P177
有用的纸
《科学》P183
采集种子
《综合》P74
种子的旅行
《综合》P75
植物趣闻
《综合》P85
叶子小百科
《整合》P107
动物的秘密
《综合》P101
动物王国
动物之最
《综合》P106
恐龙世界
《综合》P108
保护珍稀动物
《综合》P117
动物是我们的朋友
《综合》P114或《科学》P375
动物运动会
《整合》P92
动物的伪装
认识蚱蜢
《整合》P226
昆虫保安大队
《整合》P250
我的本领大
《整合》P42
我们爱运动
人体的关节
物体怎样
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