《怎样让孩子养成良好习惯》教学设计Word格式.docx
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一、导入尊敬的各位家长,你们好。
叶圣陶老先生曾经说过:
“什么是教育?
简单一句话,就是要养成习惯。
”美国教育学家詹姆士说:
“播下一个行动,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。
近年来习惯的教育意义逐渐被大家所认识,并且在教育工作中越来越被重视起来。
习惯和兴趣一样,都是学生最好的老师。
有一位教育界人士说过,小学阶段重要的不是知识的学习,而是学习习惯的培养,成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。
今天我们就这个话题来谈一谈。
二、明确养成良好的学习习惯的重要性习惯,是非意识行为,也可以说是不自觉的行为,它是在人的生存,生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。
能有一个好习惯终身受益,因此培养学生具有良好的学习习惯,能够成为学生学习的一种内部动力因素。
学校教育自然是习惯养成的主阵地,往往主导着学习习惯的培养内容,即从哪几个方面来培养。
但对年幼的学生来说,更需要外部的引导和强化。
而这个“外部”主要指的就是学生成长的另一个环境——家庭。
因此,让家庭了解学习习惯的内容,明确共同培养哪些学习习惯,必然能在各个方面促进学生学习习惯的养成。
学校和家庭两者在教育指导思想、教育内容以及教育方法等方面,有可能存在着很大的差异。
学校教育是对学生传授知识、培养能力和塑造人格的主阵地。
它所具备的场所特殊性、教育者和教材的规范性,对孩子的健康成长起主导的作用。
然而,孩子的成长过程离不开家庭的特殊影响,缺乏家庭教育的有机配合,学校的教育目标是难以实现的。
对于低年级的孩子而言,他们受家庭教育的影响很重。
所以,对孩子养成良好的学习习惯的培养,家长的积极参与和有利教育是举足轻重的。
三、正确界定良好的学习习惯‘‘为了更好地达到家校培养的一致性,我们应让学生做到以下几点:
(一)、良好的课堂习惯:
1、课前预习的习惯。
(通读课文,完成预习作业)这一习惯大多在家完成。
2、课前准备的习惯。
(音乐响,进教室,摆书本,闭嘴吧,端正坐,手背后。
)
3、出声早读的习惯。
(按时到,做早读,出声音,用心记。
)
4、认真上课的习惯。
(专心听讲,积极思考,大胆发言,勤做笔记。
5、勤学好问的习惯。
(刻苦用功,不懂就问。
今天是今天做。
(二)、良好的作业习惯:
1、独立作业的习惯。
(到校先首交作业,独立完成按时交;
口头作业也要完成好;
注意教师的评价,及时订正错误)
2、书写工整的习惯。
(字迹清楚,字体工整,作业整洁,格式正确)
3、认真审题的习惯。
(作业、考试审题认真、仔细;
作答通顺、详尽。
4、学习分析的习惯。
(每次出现错误后,都要对出现的问题进行认真分析、总结,找出缺漏的原因并提出改进的方法,以防错误的反复出现。
5、讲究效率的习惯。
(按时学习;
学习有计划,学时不贪玩,注意提高学习效率)
(三)、良好的家庭学习习惯:
1、课后复习的习惯。
(读课文,复习生字词,记住要点,当天功课当天复习掌握。
2、晚上读书的习惯。
(也不管有没有作业,每天晚上都要认真读书半小时以上。
可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物。
3、整理书包的习惯。
(每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包,防止早上遗忘。
4、勤查工具书的习惯。
(常用工具书,随身带,它们是我们的小老师。
5、阅读书报的习惯。
(课余时间,读书看报。
秀才不出门,便知天下事。
四、培养孩子良好学习习惯的的策略学习习惯的养成,不是仅凭学校来完成的,是需要家庭教育的参与的。
只要学校和家庭协调好,统一好思想,找对合作方法,一定能促进学生良好学习习惯的养成。
1、处理好教师—学生—家长的关系,不仅是养成学生良好学习习惯的关键,更是平时教育教学工作成功的关键。
教师和学生之间的关系友善,就可以使得学生更加信服老师的教导,保证了习惯获取渠道的主动性。
而家长与教师的关系融洽,则可以使习惯培养在巩固阶段得到更加有利的保障,自觉主动的配合使学习习惯教育有水到渠成的效果。
家长与学生关系的平等,能够促进学生与家长的交流,使家庭更准确的掌握学生现在的状况,增强学生与家长沟通的主动性。
这样,学生就能更容易接受家长的意见和建议,并能从小建立起尊敬父母的良好习惯。
因此,平等的亲子关系决定是习惯教育是否成功的关键。
2、激发学生自主性学习的主动性是教学成功的关键。
其实,学生良好学习习惯的养成从根本上讲,都是为了激发学生自主学习的意识。
只有学生发自本身的希望学习,渴望学习,才能够正视自己的学习,认真的去对待学校和家庭的教育。
怎样激发学生的自主性,才是我们平时最应该注意的。
3、培养学生良好学习习惯今后是否成功的关键。
你能不能担重任,会不会办事,能力如何,恐怕都跟你的习惯有关。
习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完他的利息,养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清他的债务。
而小学阶段的优势是各种学习习惯形成的黄金期,让我们抓住这个黄金期,培养每个学生良好的学习习惯,让学生一辈子都用不完他的利息。
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