如何和孩子沟通、学会倾听--视频整理Word文档格式.doc
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5、孩子受伤害加剧。
四、倾听的原则
不批评、不抱怨、不指责、不指导
五、倾听孩子说话的方法
1、淡淡的微笑;
2、专注的神态;
3、闭嘴;
4、住手;
5、坚持到底
第三集平等沟通
一、不平等沟通的原因
1、父母在关照自己的需求
2、家长怕影响自己的威信
3、传统的家长意识
4、家长怕孩子不接纳----讨好孩子、求孩子
二、平等沟通的法则
1、沟通的意义在于----孩子的回应
2、沟通的愿望取决于---家长的态度
3、家长最不可缺少的是---服务的意识
三、平等沟通的方法
1、尽量尊重孩子的选择
2、该认错时认错
3、解释为什么
4、让孩子参与家庭管理
5、不要对孩子期望太高
6、孩子做错了,要共同讨论惩罚方式
7、多给孩子一些照顾家长的机会
8、多问为什么
9、沟通中不要用过激的言语
10、设立“辩论时间”
第四集真假讨论
一、真正讨论的条件
1、没有标准答案
2、家长和孩子站在同一战壕里
3、家长放弃高高在上的地位
4、家长要多多的扔问号
5、家长要引导孩子自己做决定
6、父母可以少一些要求
7、达成双赢
二、假讨论时给青少年的一些思考
1、当你对父母的行为不满时,你可以说出内心的感受
2、可以直接提出问题的所在
3、情绪不好时,可以先暂停一下
4、使用幽默“调和剂”
并不是所有的问题都需要讨论---对于原则性的问题不需讨论!
第五集给孩子决策空间
一、孩子决策空间太小的原因
1、自身性格原因
2、父母太强势,包办一切
3、父母太溺爱孩子
最大的危害在于未来。
二、如何培养决策力
1、多给孩子机会甚至创造机会让孩子做决策
2、给孩子一定的势力范围,让他自己去经营。
家长“只有建议权,没有决策权。
”
3、需要帮忙时再帮忙
4、要舍得让孩子承受挫折
第六集妙用性格好沟通
性格无好坏之分,只有特点不同。
一、父母对孩子评价不同的原因:
1、性格不同,对妈妈的反应不同
2、性格不同,采取了同样的沟通方法
3、一个孩子经常得到肯定,孩子就快乐;
另一个孩子经常得到批评,孩子就逆反
二、外向型孩子的特点
1、热情奔放,需要别人迎合他的热情
2、善于表达
3、不守规矩,需要不断督促,检查进步
4、刀子嘴、豆腐心,从来不记仇
5、大大咧咧,粗心大意
6、生气后,给点阳光就灿烂
7、有要求主动提
8、向往野马般的狂野
和外向型孩子沟通的几句话:
孩子,你可以再慢一点
孩子,想好了吗?
孩子,怎么做决定?
孩子,都准备好了吗?
三、内向型孩子的特点
1、默不作声,保持距离
2、善于倾听,不善于表达,需要引导
3、比较老实、古板、创造性思维不如外向型,需要鼓励他多活动、多思考
4、狠而不漏,要多问他的想法
5、细腻而深刻,要培养他的大气,放的开些
6、生气后挥之不去,需仔细观察情绪变化
7、让别人发现她的需要,一般是他引导大人说话、做决定
8、喜欢宁静的港湾
和内向型孩子沟通的几句话:
给足他时间
做引导
第七集如何夸孩子
一、为什么孩子希望被表扬?
1、当夸奖孩子时,他内心会有极大的满足感和幸福感
2、如果孩子的行为不断得到夸奖,会形成良性的习惯循环
3、不断的夸奖孩子是孩子自信的源泉
二、四种夸奖孩子的方式
1、从不夸孩子
产生的后果:
A、让孩子感觉要求表扬是可耻的
B、少了很重要的一个加油站
C、孩子容易变得冷漠,没有热情
D、到处讨好别人去要表扬
E、别人表扬时,他会非常不自然
2、轻描淡写的夸
A、可能会忽略孩子的努力程度
B、孩子有不被重视的感觉
3、无限夸大的夸
A、引起孩子的反感(让孩子感觉这是不负责任的夸奖)
B、让孩子感到累,甚至进入恶性循环
4、实实在在的夸
三、表扬的两个要点
1、表扬过程而不是结果
2、表扬具体而不是空泛
四、夸奖的注意事项
1、夸奖要及时
2、只要努力或有进步就要夸奖,而不是只看结果
3、夸奖的频率不可以太高
4、认识到夸奖不会解决所有的问题
5、注意度的把握,不要让表扬冲昏了头;
别患“赏识依赖症”。
第八集避免言语过激
一、四种伤害孩子的方式
1、失望的语言
如:
“我对你不抱希望、发愁、看你不行了、完了”等等
产生后果:
A、使孩子的心气往下沉
B、对孩子的能力判了死刑,甚至让孩子感觉对他自己整个人都判了死刑
C、让孩子羞愧难当,破罐子破摔
2、抱怨的语言
A、认为家长的付出是有条件的,是要有回报的
B、让孩子认为自己耽误了父母,从而产生负罪感
C、让孩子学会用抱怨的语气对待周边的人(包括朋友、同事、亲人、爱人、父母、孩子等)
3、讽刺的语言
A、引发孩子的报复心理,这时可能他的内心没有爱了
B、让孩子感觉不到爱,让孩子从内心不尊重父母或者对父母的尊重打折扣
4、威胁的语言
A、让孩子感到绝望
B、使孩子破罐子破摔
C、某些内向、胆小的孩子不在追求幸福、放弃自己
二、父母怎样表达不满情绪
1、做好铺垫
2、不要危及孩子的人格尊严
三、青少年面对的方式
1、父母的动机都是好的
2、原谅深爱你的父母
3、变得主动一些、智慧一些
4、把你的内心感受说给父母听
5、请求父母换种说法
6、和父母和我们一起成长
第九集可以不唠叨
根据数据统计,74%的学生认为妈妈唠叨。
一、唠叨的原因
1、强调,如“事情很重要,必须要怎么怎么的。
”一次又一次
2、习惯的养成。
(孩子越大,越来越说不住了,不断加大唠叨的能量)
3、无奈(心里也清楚,不断唠叨孩子很烦)
4、继承
二、解决唠叨的办法
1、提前约好次数
2、适当的给予一些奖励
3、把话说到孩子心坎上
三、唠叨前需要思考的几个问题
1、要尽可能关照孩子的需求
2、不要在孩子面前展示自己的无奈
3、不要追求道理,要追求效果
4、要树立榜样
努力学习是好父母永恒的主题!
第十集表情骗不了孩子
信息表达的方式:
7%语言、38%的声音、55%的表情
表情的种类:
迷茫、无奈、发愁、失望……………..
微笑是最好的表情
家庭教育说到底是一种影响力教育。
修养好是关键。
第十一集争吵对孩子的影响
一、吵架的几种模式
1、吵架相当于正常交流
2、要战胜对方,打倒对方
后果:
A、树立了一个榜样作用
B、吵架的情景会让孩子记忆深刻
C、孩子会非常恐惧,被吓着
D、孩子会非常自责
E、会造成孩子心灵扭曲
3、冷战,就是无言的战争
A、孩子一定会忐忑不安
B、学会遇到问题埋藏在心里不说出来
C、让孩子无心学习
D、让孩子装腔作势
二、吵架的危害
1、吵架是不可取的
2、吵架有负面影响
3、吵架会在孩子身上撒气
4、让孩子承受不该承受的东西
5、起到榜样作用
三、如何看待争吵
1、不争吵的夫妻不是好夫妻------争论
2、适可而止
3、见好就收,不要胡搅蛮缠
4、学会用幽默化解矛盾
5、让孩子有一个心理准备
6、在家庭建立“温馨时光”:
不批判、不指责、不教导、不翻老账
7、先倾听,再说出感受和建议
第十二集最佳沟通模式
一、最常见的沟通模式
1、父母好,孩子不好
表现:
我总是正确的,从其他人身上找理由
什么时间都得听我的
语言类型:
A、权威型、B、指责型、C、嘲笑型
A、打击孩子的自尊心
B、让孩子丧失自信心
C、让孩子产生逆反心理
D、让孩子对父母产生怨恨
E、起到不好的榜样作用
2、孩子好,父母不好
A、讨好型、B、自责型、C、自卑型
A、不能帮助孩子建立自信
B、压制了孩子的创造性
C、让孩子离不开父母
D、起到不好的榜样作用
4、父母不好,孩子也不好
A、沮丧型、B、威胁型、C、放弃型
A、让孩子产生自贬心理
B、让孩子感受不到父母的爱和力量
C、让孩子经常抱怨
4、父母好,孩子也好
A、肯定型、B、理解型、C、共进型
影响:
A、让孩子变得自信
B、让孩子变得宽容
C、会起到榜样作用
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