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A.心理健康是大学生成才发展的必备素质
B.心理健康是大学生成功发展的需要
C.心理健康是大学生身心健康发展的需要
D.心理健康是大学生适应社会的第一需要
8.心理健康的最终目标是保持(C)
A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪
9.下列对自我进行积极的调整不正确的做法有(A)
A.彻底地改变自己
B.培养个人自立能力
C.积极地进行人际交往
D.学会管理和调整情绪
10.下列对适应与发展对大学生成长发展的意义的说法不正确的是(B)
A.适应是大学生心理健康的一项最基本的标志,是大学生必备的心理素质;
人生是一个不断使自己适应(自然、社会)环境的过程。
B.适应需要改变自己的一切来迎合环境。
C.适应是现代社会的需要。
D.积极的适应就是发展。
11.大学新生适应不良的类型不包括(C)
A.压力型不适应B.情感型不适应C.习惯型不适应D.满足型不适应
12.第三届国际心理卫生大会对心理健康的定义为:
在身体、智力以及(C)上在与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人的心理发展成最佳的状态。
A.气质B.情绪C.情感D.个性
13.情绪不是不可以控制的,这需要平日的锻炼。
情绪锻炼是“心理健康”不可忽视的重要方面。
如何正确控制情绪很重要,以下方法不合适的是(C)
A.学习点辨证法,懂得用一分为二、变化发展的眼光看问题,在任何情况下,都不要把事情看死
B.要陶冶情操,培养广泛的兴趣,可择其所好,修身养性
C.尽量克制情绪,一点都不表现出来,当作什么事情也没发生过
D.学会倾泻,有欢乐,不妨学学孩子跳几跳,放开嗓子吼几声
14.对于一般心理问题积累、迁延、演变的结果,个体的主观体验痛苦,社会适应不良,社会功能损害较大,常伴有病理性变化,不经过专门治疗难以自行消失的情况,定义为(D)
A.精神病B.心理不成熟C.心理异常D.心理障碍
15.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍(D)
A.恐怖症B.一般性焦虑障碍C.抑郁症D.强迫症
16.以下哪项不是正确解决心理障碍的方法(C)
A.找最亲密的朋友或家长老师倾诉
B.通过查找网上或书籍寻求方法
C.藏在心底让时间解决
D.走进心理咨询室或拨打心理咨询热线
17.关于智力水平和心理健康的说法,正确的是(D)。
A.智力水平高,心理健康水平也高。
B.智力水平高.心理健康水平则低。
C.智力水平与心理健康的高低有显著相关。
D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
18.心理咨询的一个重要原则是坚持(B)。
A.“助人为乐”B.“助人自助”C.“排忧解难”D.“力所能及”
19.在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为(D)
A.自我意识B.自我监督C.自我控制D.自我教育
20.对一般心理问题的正确理解是(C)。
A.也会使人出现失眠、不安等心理行为问题
B.反应不太强烈并且已出现思维逻辑性混乱
C.心理咨询能够起到一定的辅助性改善作用
D.在近期发生但是不能找到明显的现实因素
21.学校心理辅导的主要方式是个别辅导和(C)。
A.小组辅导B.发展性辅导C.团体辅导D.矫正辅导
22.倾听的最重要目的是(C)。
A插入恰当的评价B显示必要的尊重
C寻找问题关键点D选择适宜的提问
23.心理咨询的终极目标的含义是(D)。
A多层次统一B目标积极有效
C近期目标与远期目标的整合D完善求助者的人格
24.咨询中的共情是指(D)。
A.一种共同的情绪B.与他人分享内心世界
C.一种共同的爱好D.体验求助者内心世界
25.选择谈话内容的原则中正确的是(C)。
A.能够改变求助者的个性和态度B.尽可能挖掘求助者的所有情况
C.符合求助者的接受能力和兴趣D.可把思维障碍的症状加以讨论
26.(D)的说法值得商榷。
A.真诚在咨询活动中具有重要意义
B.真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围
C.真诚可以为求助者提供榜样
D.真诚不应有半点掩饰和虚假
27.(D)可能阻碍合理情绪疗法的进行。
A.使求助者接受ABC理论B.使求助者认识ABC关系
C.把咨询中心放在目前问题D.把咨询中心放在过去经历
28.“新官上任三把火”、“早来晚走”、“恶人先告状”、“先发制人”、“下马威”等,都是想利用(C)占得先机。
A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.印刻效应
29."
爱屋及乌"
"
情人眼里出西施"
是因为(A)
30.多年不见的朋友或老同学,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景,属于(B)
A.光环效应B.近因效应C.首因效应D.印刻效应
31.鲁迅先生笔下的“阿Q”,被人打时口中或心中念一句“反正是儿子打老子”,于是也就悠悠然忘却了皮肉之苦痛。
这是(C)
A.光环效应B.近因效应C.酸葡萄与甜柠檬心理D.印刻效应
32.小A一日闲逛街头,忽见一长队绵延,赶紧站到队后排队,唯恐错过什么购买好东西的机会。
这是(A)
A.从众效应B.近因效应C.光环效应D.印刻效应
33.一些机关单位实行的公开招考和竞争上岗,使人产生危机感从而更好地工作,这属于(B)
A.光环效应B.鲶鱼效应C.从众效应D.印刻效应
34.当同学或自己受到公众的关注或注视时,学习和交往的效率就会大大增加。
这属于(C)
A.光环效应B.鲶鱼效应C.霍桑效应D.印刻效应
35.在日常生活中,我们却常常错误的把自己的想法和意愿投射到别人身上:
自己喜欢的人,以为别人也喜欢,总是疑神疑鬼,莫名其妙的吃一些飞醋;
父母总喜欢为子女设计前途、选择学校和职业,这属于(A)
A.投射效应B.近因效应C.酸葡萄与甜柠檬心理D.印刻效应
36.关于梦的说法正确的是(D)
A.人只在有心理疾病的时候才会做梦
B.人只是在偶然的情况下才会做梦
C.人只有在怀有强烈思念的时候才会做梦
D.人每天都做梦
37.(B)是一个人通过不断调整自身,使其个人需要能够在环境中得到瞒足的过程。
A.发展B.适应C.奋斗D.屈服
38.下列不属于个性心理特征有(D)
A.气质B.性格C.能力D.智力
39.气质一般可分为(C)
A.胆汁质、多血质、抑郁质、缠绵质
B.抑郁质、粘液质、缠绵质、胆汁质
C.胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质
D.多情质、胆汁质、粘液质、抑郁质
40.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的(
D)
A.性格
B.能力
C.气质
D.个性
41.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是(D)
A.人不能同时做两件事B.心算不熟练
C.元注意水平低D.短时记忆易被输入的信息替代而丧失
42.想象是(A)
A.对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程
B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
C.人脑对客观事物间接的、概括的反映
D.人在觉醒状态下的觉知
43.梦属于哪种想象(B)
A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.幻想
44.建筑工人根据建筑蓝图想像出建筑物的形象,这是属于(B)
A联想B再造想象C创造想象D幻想
45.关于情绪和情感不正确的是(D)
A.情绪是与生理需要相联系的内心体验,具有较大情景性、激动性和暂时性的特点。
B.情感是与心理需要相联系的内心体验,具有稳定性、深刻性、持久性的特点。
C.情绪和情感统称为感情,二者相互依存,情绪是情感产生的基础和表现形式,离开情绪,情感无法表达,情感是情绪的深沉内容和本质内容。
D.情绪和情感是隔绝的,没有任何关系。
46.一般认为原始情绪是指(D)。
A.激动与平静B.高兴与悲哀
C.喜、怒、哀、乐D.喜、怒、哀、惧
47.情绪与情感是以(A)为中介的反映形式。
A.需要B.心情C.思想D.体验
48.人的认知发展水平的四个阶段不包括(B)
A.知运动阶段B.未来展望阶段C.具体操作阶段D.形式操作阶段
49.“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?
(B)
A.转移B.投射C.反向D.合理化
50.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。
这种现象说明这些学生主要遇到(A)。
A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折
51.下列陈述不能增强挫折承受力的是:
(A)
A.避免类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系
52.认为有人在议论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可能是(
B
)
A.超价观念
B.关系妄想
C.幻觉
D.错觉
53.对统一性原则的理解正确的是(A)。
A.人的精神或行为只要与外界环境失去统一,必然不能被人理解
B.人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致,但不一定正常
C.人在行为上只要是超越了均数水乎,就表明精神必然是异常的
D.任何正常的心理活动和行为,在形式和内容上不一定与客观环境一致
54.社会化是个体由自然人成长、发展为(D)的过程。
A.心理健全的人B.成年人C.合格社会成员D.社会人
55.(D)是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待。
A.印象形成B.印象输入C.印象输入D.印象管理
56.人际沟通与大众沟通的最重要区别是(C)
A.有无言语的出现B.有无态度的交流
C.有无媒体的中介D.有无情感的交流
57.双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,这是(B)的特点。
A.依恋B.爱C.喜欢D.单相思
58.人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫(B)。
A.第一印象B.刻板印象C.印象形成D.总体印象
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