京改版九年级下册化学第11章酸与碱单元巩固训练题Word文档格式.docx
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纯碱不是碱
水银不是银
干冰不是冰
4.以下物质露置于空气中,一段时间后,质量减小的是〔
浓盐酸
浓硫酸
氢氧化钠
碳酸钙
5.实验小组用传感器探求稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反响进程中温度和pH的变化,测定结果如下图。
以下说法正确的选项是〔
〕
实验中溶液的温度不时降低、pH不时增大
氢氧化钠与盐酸的中和反响先放热后吸热
40s时溶液中的溶质为氢氧化钠和氯化钠
该实验是将稀氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
6.做馒头的面粉发酵过度会变酸,要除去酸味可在面团中参与
烧碱
白醋
小苏打
食盐
7.某先生测定的的以下数据中,不合理的是〔
用10mL量筒量取了7.5mL水
用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7克
用普遍pH试纸测得某地水的pH为5.2
测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
8.针对以下状况所采取的措施中,错误的选项是( )
为防止食品受潮可用生石灰做枯燥剂
重要文件、档案可用碳素墨水书写
水壶中的水垢可用食盐水除去
土壤呈酸性可用熟石灰改良
9.常用牙膏的pH范围是8、5~9,对它的酸碱性判别正确的选项是
呈酸性
呈碱性
呈中性
无法判别
10.假定将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中,一段时间后,可以一定的是〔
〕
溶质质量都增加
溶剂质量都增大
溶液质量都增大
溶质的质量分数都减小
11.将20克10%的盐酸和20克10%的氢氧化钠溶液混合后,滴加石蕊试液,溶液为〔
12.胃酸过多的人可适当多喝的饮品是〔
苹果醋
柠檬水
苏打水
碳酸饮料
13.分类是学习和研讨化学的常用方法。
以下物质分类正确的选项是〔
选项
A
B
C
D
物质
CO2
Ca3(PO4)2
葡萄糖(C6H12O6)
Zn(OH)2
类别
无机物
酸
氧化物
碱
A
B
C
14.不同物质的溶液的酸碱性不同,依据下表中PH的状况判别,以下说法中正确的选项是〔
〕
盐酸
CuSO4溶液
NaCl溶液
水
Na2CO3溶液
NaOH溶液
PH
<
7
=7
>
pH<
7一定是酸的溶液
pH>
7一定是酸的溶液
pH=7一定是酸的溶液
盐的溶液能够显酸性、碱性或中性
15.生活中常有发作亚硝酸钠中毒事情的报道,这是由于亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味;
工业用盐中常混有亚硝酸钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的局部资料如下表:
如要检验食盐中有无亚硝酸钠,以下判定方法错误的选项是〔
在食盐中加人盐酸,观察有无红棕色气体放出
蒸干100克100℃食盐饱和溶液,称量溶质的质量是不是39.12克
用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
把食盐加热到320℃以上观察有无抚慰性气体放出
二、填空题
16.向一无色溶液中滴加数滴酚酞溶液,溶液变红,该无色溶液能够是________
A.氯化钠溶液
B.稀盐酸
C.廓清石灰水
D.________
17.某同窗用玻璃棒沾取酚酞试液在滤纸上画了一朵月季花,将滤纸放到浓氨水的瓶口上放,滤纸上很快出现一朵________的月季花。
再把此滤纸放到浓盐酸的瓶口上放,花儿逐渐________。
18.今有①肥皂水②食盐水③杨梅汁④白糖水⑤蒸馏水五种液体,依据你的生活阅历判别,其中pH<
7的是________该溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液显________色;
pH>7的是________
(填序号),该溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液显________色。
19.把生锈的铁钉〔铁锈的成分Fe2O3〕放入过量的稀盐酸中,铁锈会溶解,溶液变成黄色,写出反响的化学方程式________;
铁锈完全溶解后,还看到有气泡发生,经检验是氢气,写出反响的化学方程式________.
20.实验室有A、B两种溶液,A能使紫色石蕊溶液变白色,B能使无色酚酞溶液变白色,那么A、B两种溶液的pH大小关系是A________B〔填〝大于〞或〝小于〞〕.要测定A、B溶液的酸碱度,其做法是________.
21.东东同窗发现盛过廓清石灰水的试剂瓶内壁附有一层白色固体物质.他依据学过的化学知识作出猜想:
白色固体物质能够是石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳发作反响生成的________.请你设计一个实验验证他的猜想能否正确:
实验操作
实验现象
结论
________
22.
取四朵用石蕊试剂染成紫色的枯燥纸花停止如下操作,可以观察到纸花变红的有________
;
能够变成其它颜色的是________
。
①喷石灰水
②喷水
③直接放入CO2中
④喷水后放入CO2中
⑤喷稀硫酸
23.以下反响中属于中和反响的是________A.Zn+2HCl=ZnCl+H2
B.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
C.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
D.________.
三、实验探求题
24.某小组同窗为探求氢氧化钠的性质停止了如下实验。
①试管Ⅰ中观察到的现象是________,发作反响的化学方程式是________。
②试管Ⅱ中反响后的下层清液为蓝色,那么其中的溶质是________。
③试管Ⅲ中没有清楚现象,为证明氢氧化钠能与二氧化碳发作反响,该小组设计了如下两个实验〔通常状况下1体积水中溶解1体积二氧化碳;
集气瓶容积均为250mL;
装置气密性良好〕。
实验目的:
证明氢氧化钠能和二氧化碳反响
方案一
方案二
方案一:
区分将液体全部注入集气瓶中充沛反响后,观察到________,证明氢氧化钠和二氧化碳发作了反响。
方案二:
M溶液的溶质是________,N溶液的溶质是________,判别氢氧化钠与二氧化碳发作反响的依据是________,为确保实验目的的达成,该方案中还应留意的效果是________。
25.小明家的新房装修,瓦工徒弟用石灰浆〔主要成分是氢氧化钙〕抹墙.收工时瓦工徒弟把未用完的石灰浆用沙土盖上,以备第二天再用,这样做的目的是防止石灰浆因蜕变而失效.
〔1〕请你依据所学知识写出石灰浆蜕变的化学方程式________.
〔2〕小明想经过实验验证石灰浆的蜕变状况,请你协助小明完成以下实验.
实验步骤
实验结论
取样,加一定量水充沛溶解后,过滤
取大批滤渣于试管中,参与足量________
________
该石灰浆局部蜕变
取大批滤液于试管中,滴入无色酚酞试液
〔3〕由此小明联想到实验室里的一些药品必需密封保管.实验室中必需密封保管的药品可分为以下几类:
①药品能与空气中的成分发作反响,如廓清的石灰水;
②药品具有挥发性,如________;
③________,如浓硫酸.
四、综合题
与当今〝教员〞一称最接近的〝教员〞概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问«
示侄孙伯安»
诗云:
〝伯安入小学,颖悟特殊貌,属句有夙性,说字惊教员。
〞于是看,宋元时期小学教员被称为〝教员〞有案可稽。
清代称主考官也为〝教员〞,而普通学堂里的先生那么称为〝教员〞或〝教习〞。
可见,〝教员〞一说是比拟晚的事了。
如今体会,〝教员〞的含义比之〝教员〞一说,具有资历和学问水平上较低一些的差异。
辛亥革命后,教员与其他官员一样依法则任命,故又称〝教员〞为〝教员〞。
26.向盛有10ml稀盐酸〔其中滴有大批紫色石蕊试液〕的烧杯中参与氢氧化钠溶液,用pH计〔测pH值的仪器〕测定溶液的pH,所得数据如下.请剖析并回答以下效果:
参与NaOH溶液的体积/ml
2
4
6
8
10
12
14
烧杯中溶液的pH
1.1
1.2
1.4
1.6
2.0
7.0
11.0
12.2
〔1〕当参与氢氧化钠溶液的体积为________mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰恰完全反响,参与反响的稀盐酸的溶质与其氢氧化钠溶液的溶质的质量之比为________.
〔2〕当参与氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显________色.
27.用化学方法可制取纯真的物质,化学兴味小组运用中和反响原理制取氯化钠固体.
〔1〕往装有氢氧化钠溶液的
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