幼儿园户外活动评价标准Word格式文档下载.docx
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活动名称
时间
评估指标
具体要求
得分
活动目标
(10分)
1、活动目标体现多元化、层次化,注重促进幼儿兴趣、情感、能力、知识、技能等的全面发展。
2、内容具有科学性、时代性,贴近幼儿生活。
3、目标准确、明确、具体可操作,适合幼儿的年龄特点。
活动过程
(40分)
1、活动组织有序,层次清晰,重点突出,时间安排合理。
2、活动设计为易于感知、操作、探索的形式,并具有反馈、交流、思考的机会。
教学方式游戏化,幼儿兴趣浓厚。
3、发挥教师主导作用,尊重幼儿主体地位,引导幼儿主动、积极、创造性地学习。
重视学习兴趣、方法、能力、习惯的培养。
4、既面向全体,又注重个别差异,教学设计体现层次要求,坚持正面教育。
5、热身活动、放松活动组织有效,灵活。
6、户外器械的合理利用。
教师素质
(30分)
1、两位教师共同参与,在活动中协调合作,配合默契。
2、教态亲切、自然,既尊重幼儿,又严格要求。
善于鼓励、调动幼儿的积极性。
3、语言简练、规范、生动,富有感染力,易于幼儿理解。
4、教师基本功扎实,调控活动能力强,有灵活的教学机智和应变能力。
关注幼儿,满足其合理需要。
活动效果
(20分)
1、幼儿在活动中情绪愉快,态度积极,参与意识强,各种能力在原有水平上得到提高。
2、活动目标能在过程中基本得以落实。
特色
与创新
总体评价
合计得分:
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- 关 键 词:
- 幼儿园 户外活动 评价 标准