高考政治文化生活复习提纲Word文件下载.doc
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②文化又反作用于政治、经济:
a:
不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
b:
不同性质的文化,对社会发展作用不同,先进、健康文化促进社会发展,落后、腐朽文化阻碍。
③文化具有传承性和相对独立性(不能认为文化与经济发展完全同步,不能认为文化是经济政治派生品和附属品)
(2)文化与经济政治相互交融
①文化与经济相互交融:
科技、教育、人才,在经济中越来越重要(如提高劳动者素质,发展科技,可以转变经济发展方式)
文化生产力(文化产业、文化消费)在经济中作用越来越突出(如文化属于第三产业,可以调整产业结构)
②文化与政治相互交融:
国内,参与政治生活需要更高文化素养。
b:
国际,反对文化霸权主义成为国际斗争重要内容。
(3)文化在综合国力竞争中
①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。
②提高文化软实力,能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
③对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
第二课文化对人的影响
1.文化对个人的作用:
文化对人影响的来源;
表现;
特点;
优秀文化塑造人生。
(1)来源:
文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现:
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(3)特点:
①潜移默化:
(文化对人的影响,一般不是有形的、强制的,也不都是消极被动、无目的地接受的,往往是自觉、主动的。
因此,要积极主动参加健康有益的文化活动)
②深远持久:
(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响)
(4)优秀文化塑造人生:
优秀文化能丰富人的精神世界;
增强人的精神力量;
促进人的全面发展。
①优秀文化丰富人的精神世界:
要积极主动参加健康有益的文化活动,丰富精神世界,培养健全人格。
②优秀文化增强人的精神力量:
优秀文化作品总能以特有的感染力和感召力,使人力量倍增。
③优秀文化促进人的全面发展:
优秀文化为人的健康成长提供必不可少的精神食粮,促进人全面发展。
第一单元总结:
文化的作用(大切口)
(1)总之:
(2)对社会:
文化与经济政治相互影响(3点);
文化与经济政治相互交融(2点);
文化在综合国力竞争中(3点)。
(3)对个人:
优塑。
来源:
表现:
文化影响人们的交往行为和交往方式;
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
特点:
文化对人影响有潜移默化、深远持久特点。
优秀文化塑造人生:
第二单元文化的传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
3.1世界文化的多样性
1.世界文化的多样性主要表现:
民族节日和文化遗产
(1)民族节日:
一个民族历史文化的长期积淀,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,民族情感的集中表达。
(2)文化遗产:
为何要保护文化遗产(了解)
①地位:
文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
②作用:
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
③特点:
具有不可再生性,正在被破坏。
2.为什么文化既是民族的,又是世界的
(1)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。
各民族具有自己的文化个性和特征。
文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。
(3)文化既是世界的,又是民族的,是世界性与民族性的统一。
3.为何要尊重文化多样性
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。
(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;
是实现世界文化繁荣的必然要求。
(4)文化既是世界的,又是民族的,只有保持世界文化多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机活力。
4.如何尊重文化的多样性
(1)态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异(尊重世界文化多样性,共同促进人
类文明繁荣进步)
(2)原则:
遵循各民族文化一律平等原则(文化交流中,尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣)
(3)方向:
坚持正确方向,克服错误倾向(反对守旧主义、封闭主义;
民族虚无主义、历史虚无主义)
3.2文化在交流中传播
1.文化交流的途径
(1)商业贸易
(2)人口迁徙(3)教育(各国之间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式)
2.大众传媒
(1)文化传媒优点:
大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,已成为文化传播的主要手段。
(2)文化传播的媒介是传媒,现代文化传播的媒介是大众传媒(注意,传媒≠大众传媒,包含关系)。
(3)新的传媒出现,并不意味着旧的传媒消失。
3.中外文化交流意义(传入、传出)
(1)有利于外域文化传入中国,学习和吸收他民族优秀文化成果,促进中华文化发展进步(传入)
(2)有利于中华文化走向世界,促进中华文化的传播,扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力;
也促进世界文化
的繁荣发展(传出)
4.怎样促进文化交流与传播(做传播中华文化的使者)(仅限第三课第二框)
(1)引进来:
热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。
(2)走出去:
主动推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
(3)途径:
通过文艺交往、教育学习等途径,在生活中多途径传播中华文化。
(4)手段:
利用网络等大众传媒手段传播中华文化。
第四课文化的继承性与文化发展
4.1传统文化的继承
1.传统文化的内容
(1)传统习俗;
(2)传统建筑(凝固的艺术);
(3)传统思想;
(4)传统文艺(中华民族灿烂文化重要组成部分);
2.传统文化的特点
(1)继承性
(2)相对稳定性:
基本特征保留,具体内涵因时而变。
(3)鲜明民族性:
维系民族生存和发展的精神纽带(为何台湾海峡引起两岸同胞最大的乡愁?
为何每逢佳节倍思亲?
)
3.传统文化的双重影响、作用
(1)传统文化顺应社会变迁,起积极作用
(2)传统文化一成不变,起消极作用
4.继承传统文化的正确态度(如何继承传统文化)
态度:
“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用”
①对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该保持和发扬。
②对于传统文化中不符合社会发展要求、落后腐朽的东西,加以改造或剔除。
4.2文化在继承中发展
1.文化继承与发展的关系、要求
(1)关系:
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,继承和发展是同一个过程的两个方面
(2)要求:
把握好继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎新。
2.影响文化发展的因素
(1)生产力与生产关系矛盾运动;
(2)科学技术的进步(文化自身的传承);
(3)思想运动(文化自身的传承)
(4)教育(教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能)
第五课文化创新
5.1文化创新的源泉和作用
1.文化创新实质;
源泉和动力
(1)实质:
文化发展的实质,就在于文化创新。
(2)源泉和动力:
社会实践是文化创新的源泉和动力。
2.文化创新的作用和意义(1、2教材原话,首先背)(文化创新的措施变意义)
(1)文化发展实质在于文化创新,文化创新促进民族文化繁荣发展,是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
(2)社会实践是文化创新的源泉和动力,文化创新推动社会实践的发展(推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准)
(3)文化创新要继承传统,推陈出新,文化创新有利于继承和发扬中华优秀传统文化,促进民族文化的繁荣发展。
(4)文化创新要面向世界,博采众长,文化创新推动不同文化交流、借鉴与融合,推动世界文化繁荣发展。
(5)人民群众是文化创新的主体,文化创新有利于满足人民群众不断增长的精神文化需求。
(6)文化创新有利于坚持正确方向,克服守旧主和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义等错误倾向。
5.2文化创新的途径
1.文化创新的途径(根本途径、基本途径、方向、主体)
(1)立足于中国特色社会主义的实践(根本途径)
(2)要继承传统,推陈出新(要批判继承传统文化,又要为传统文化注入时代精神)(纵向)
(3)要面向世界,博采众长(加强各民族文化交流、借鉴与融合,吸收外国文化有益成果;
坚持以我为主,为我所
用原则)(横向)
(4)坚持正确方向,克服错误倾向,克服“守旧主义”和“封闭主义”;
“民族虚无主义”和“历史虚无主义”(方向)
(5)发挥人民群众的主体地位,着眼于人民群众的精神文化需求,与人民群众实践相结合(主体)
(6)推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。
第二单元综合探究
1.学习型社会
(1)核心内涵:
全民学习、终身学习。
(2)内在要求:
推动教育信息化和构建终生教育体系。
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
1.中华文化的基本特征
(1)源远流长:
汉字,史书典籍作为中华文化源远流长的见证。
①文字:
是文化的基本载体,使人类文明得以传承,标志人类进入文明时代。
②汉字:
是中华文明的重要标志。
③史书典籍:
是中华文化一脉相传的重要见证。
(2)博大精深:
独特性;
区域性;
民族性;
①独树一帜、独领风骚(独特性):
尤其表现为文学艺术、科学技术(中国古代科技具有实用性和整体性特征)。
②一方水土、一方文化(区域性):
不同区域文化,相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自特色。
③中华之瑰宝、民族之骄傲(民族性):
尤其表现为石窟文化、民族文学作品。
2.中华文化源远流长、博大精深的原因:
包容性(也是特征)
(1)含义:
包容性,即求同存异和兼收并蓄。
求同存异,能与其它民族文化和睦相处;
兼收并蓄,能在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化积极成分。
(2)意义:
有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
3.中国各民族对
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