幼儿园大班防暴雨安全教案文档格式.docx
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4、认识防水的材料
活动准备:
暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学准备不同质地的布料
活动重点:
认识暴雨对人的影响;
各种雨具的用法
活动难点:
暴雨预警信号的含义和作用
活动过程:
一、谈话导入
1.师:
告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊?
(幼:
去游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等)
2.师:
哦,你们都去玩了,我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里,哪里也没有去。
二、出示教学材料
1.提问:
为什么图中的人这样狼狈?
(幼儿:
被雨淋湿了)
你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗?
有)
说说你遇到大雨时的情况好吗?
2.师:
小朋友,你知道持续下大雨,会对我们造成什么影响吗?
(引导幼儿说出:
可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通)
3.师:
现在我们来看看暴雨的录像,小朋友要仔细的观察它给人们造成了什么影响。
4.播放暴雨录像
5.师:
小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自己的感受)。
6.师:
现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来,是几级暴雨;
你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢(引导幼儿说出天气预报)。
7.师:
我们的小朋友回答的真棒!
看看老师手里拿的是什么?
8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡,问幼儿:
这些是什么信号?
(引导说出暴雨预警信号)是由什么机构发出的?
(引导说出气象台)猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号?
(引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的准备)不同颜色的暴雨预警信号,分别代表什么意思?
(让幼儿大胆的说说自己的看法)气象台发出哪两个暴雨预警信号,你就不用上学?
(橙色和红色预警信号)
9.师:
下大雨的时候,你会用什么东西挡雨?
雨伞、盆子,雨衣等)
10.师:
小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的?
(引导幼儿说出光滑、防水)
11.出示各种雨具,如:
雨伞、雨靴、雨衣等,让幼儿触摸示范它们的用法。
12.进行防水实验:
出示不同质地的布料,让幼儿触摸,并猜猜它们的防水性能;
让幼儿用水滴在不同的布料上,观察布料的防水性能;
请幼儿发挥想象力,想想防水性能好的布料,除了可以用来做雨具外,还有哪些其他用途。
三、创设情境,拓展经验
师幼一起对预防暴雨进行总结;
谈谈遇见暴雨时应做哪些事情。
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