中心幼儿园内控总结文档格式.doc

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内部审计工作格局，科学合理安排内审业务，切实履行好内部审计监督和服务职能。

（一）开展校级财务预算执行审计调查，促进规范管理

（二）深化领导干部任期经济责任审计，明确经济责任

1.完善经济责任审计工作程序

经济责任审计是一项政策性、业务性、程序性较强的工作，审计处在总结以往经验的基础上，进一步规范执业标准，完善审计程序，做到审计事项公开透明。

一是实施审前公告。

公告期间，教职工可就被审计人履行经济责任的有关事项，通过信息平台、信件、电话、面谈等方式，向组织部、纪检监察处、审计处反映问题。

此举增强了经济责任审计工作的透明度和群众参与度。

二是实施审计约谈。

召开进点会，通报审计事项，约谈不同层次的教职工代表，充分听取群众对被审计领导干部的意见和评价，并对领导干部任职期间履职情况进行民主测评。

三是实施审计报告复核。

对经济责任审计报告披露的每一经济事项，进行认真复核，做到事实清楚、证据充分、结论准确，在此基础上形成审计报告初稿，征求被审计对象反馈意见后最终定稿。

四是实施前后任经济责任事项交接。

根据审计结果，完善前后任经济责任事项交接以及存在问题的后续整改，增强领导干部经济责任意识和自律意识，杜绝"

新官"

不理旧账，保证工作的延续性。

二、加强制度创新，推动内审工作规范有序开展

学校内审部门注重实践积累和调查研究，在工作中积极创新，保证内审工作规范有序并能见到实效。

一是树立建设性审计理念。

在揭示具体问题、针对性查处漏洞的基础上，更多、更好的从制度建设层面提出可操作性的审计建议，帮助关键部门优化管理。

二是树立审纠结合理念。

注重审计成果的运用，发挥审计结果落实整改对完善内部控制的作用。

使审计结果真正变为管理的自觉行动，纠正管理偏差，防范和降低经济风险。

三是树立和谐审计理念。

客观评价自身作用，依法、科学地开展审计业务，实施和谐审计，形成纪委、监察、财务、资产、后勤、审计等多个部门互动的监督局面，建立良好的信息沟通渠道，有效促进预期审计目标的实现。

三、进一步加强审计队伍的自身建设，提升内审人员的综合素质。

打造一支"

政治强、业务精、作风正"

的内审队伍，是审计处队伍建设的奋斗目标。

一是加强职业道德教育，提升职业道德修养。

要求内审人员严格遵守《内部审计人员职业道德规范》，履行职责时做到独立、客观、公正和勤勉，严守工作纪律。

二是有针对性地开展教育培训活动，提升内审人员专业胜任能力。

四、内审工作开展的经验与体会

（一）领导的重视支持是做好内审工作的重要前提

领导的重视程度越高，内审发挥的作用也越大。

我们特别注重同校领导的沟通，定期汇报内审工作进展情况，听取校领导的指示和要求，在工作上取得校领导的重视和支持。

由于学校领导的求真务实和对审计的重视，为内审营造了一个良好的氛围，也为工作的顺利开展提供了有力的保证。

（二）与部门协调配合是提升审计效果的重要支撑

在内审工作中，审计处与相关职能部门相互沟通、协调配合，建立部门间联动机制，是提升审计效果的重要支撑。

一是充分发挥经济责任审计工作联席会议制度功能，按照所赋予的工作职责，各司其职，齐抓共管。

二是建立部门间相互沟通协调工作制度，促进审计工作顺利开展，在"

堵、防、促"

等方面帮助被审单位解决问题。

三是审计自身要摆正位置，工作中要注意把握到位而不越位，监督而不干预的原则。

（三）监督与服务并重是体现内部审计价值的重要途径

要正确处理好监督与服务的关系。

审计的目地是通过监督和服务，帮助学校和部门加强内部管理，堵塞漏洞，整章建制，提高效益。

因此，既要严格依法审计，纠正被审计单位的违规问题，又要从创造价值和提升管理效益层面提供咨询和指导，帮助被审单位解决实际问题。

五、存在的问题和不足

一年来，学校内审工作虽然取得了一些成绩，但与上级主管部门、学校领导以及群众的要求和期望还有一定的差距，工作中还存在一些薄弱环节和不足之处。

一是内审工作覆盖面有限。

一些重要的审计业务如内部控制审计、科研专项经费审计、大宗设备采购审计等尚未开展。

二是内审力量仍显不足。

内审工作长期面临工作量大，任务安排紧，人员少的局面，对审计工作的质量和效率带来一定程度的影响。

三是内审人员专业面略显狭窄，"

一专多能"

的综合业务素质有待锻炼和提升。

面对学校内部审计工作面临的新形势、新任务、新要求，我们需要不断地实践和探索，抓住重点，在突出实效、突出质量、突出特色方面下功夫，有针对性地拓宽审计工作覆盖面，细化审计工作，提高审计工作质量和效果，加强审计结果运用力度，在学校领导的支持和关注下，把学校的内审工作做得更好。