如何与家长更好地进行沟通Word下载.doc
- 文档编号:14794164
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOC
- 页数:4
- 大小:47KB
如何与家长更好地进行沟通Word下载.doc
《如何与家长更好地进行沟通Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何与家长更好地进行沟通Word下载.doc(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
希望老师们把自己的经验教训、困惑难题和其它与此话题相关的感想。
1楼杨胜华红旗学校
我认为与家长沟通最重要的是:
让家长知道:
一个孩子的教育离不开学校教育,更离不开家庭的教育,将来还要面对社会教育。
因此哪一个教育都至关重要,这就要求家庭教育必须跟学校教育密切配合起来,互相沟通,齐抓共管。
因此教育孩子不是学校单方面的,特别是要让家长明白这样一句话,“一日为师,终生为父”。
但这句话还可以反过来说“一日为父,终生为师”。
所以孩子从来到这个世界上的第一天起,父母就是孩子的第一位老师,父母不应当只给予孩子物质上的满足,更重要的是精神上的满足,应该为孩子的教育承担应有的责任!
2楼孙玉珍东坝实验学校
我已经从事教学多年,怎样和家长沟通我有以下几点看法:
第一,首先老师对待家长要端正好态度,对每个孩子要一碗水端平,实事求是和家长谈孩子的表现。
第二,老师要有同情心,心态好,对差生,困难生及时给予帮助和关怀。
第三,如果遇到蛮不讲理的家长,老师不能着急,用理说服他,软硬地实行有效的办法,使家长心服口服加佩服。
第四,是老师要理解家长的心情,共同加强对孩子的教育。
用情感动家长,家长会更理解老师的,我觉得家长不是不好沟通,是我们老师有时候办法没有到位。
这是我的看法。
3楼代大志明欣学校
我同意二楼的看法。
我认为与学生家长进行顺畅有效的沟通,是每位班主任不可避免的问题,在沟通中赢得家长的信赖和爱戴,是一门艺术,也是很深的学问。
因此,这个课题很值得让我们全体教师来研究和探讨。
首先,尽可能收集熟悉的学生、家长相关信息;
其次,分门别类,理清思路,制定切实可行有针对性的方案措施,确保沟通愉快和谐而有效地进行。
一般来说,大吵大闹蛮横无礼的家长是不多见的。
我们教师队伍中也有不少已为人父母的,因此我们应该能感受到父母送孩子到学校读书,总希望老师能关照自己的孩子多一点,绝不想跟老师们把关系弄僵!
故而,我认为老师只要稍费心思,应该是可以把家长关系处理好的。
对此,本人有几点拙见,仅供参考:
1.教师态度要和蔼,做到“她”气我不气,一定让“她”先坐下说话。
2.与家长近距离相坐,拉近彼此心理距离。
3.见到情绪激动的家长,先不要急着说话,耐心倾听。
等“她”把话说完,情绪稳定后再做解释。
4.解释之前要先对“她”的感受表示理解,并肯定“她”对的方面,之后才能与其探讨问题找出矛盾症结。
5.能解决的要及时解决,但要坚持原则方向,解除误会,消除隔阂,有错误的、不对的地方主动承认,解决不了的要解释清楚或说明情况原由,尽全力求得家长的理解,答应的要兑现,不推脱。
总之,沟通方式各种各样,灵活多变。
但盛气凌人,强硬粗暴,或敷衍了事的态度是不可取的!
4楼曹靖华腾龙学校
我觉得跟家长沟通也是一门艺术,孩子表现好家长有配合的就不用说了。
不过打工子弟学校家长真有刁的。
一个小事就可以闹到学校,据多年的教学经验,不外乎有这几种:
一,护短型的。
别的孩子碰她一下,或为小事的争执都可能告到学校;
二,不管不问型,不论孩子在学校发生什么事,从不到学校来;
三,自认清高型,不把老师放在眼里。
摆出一副很有学问的样子。
对于第一类型的家长,老师先要了解孩子的情况,事出都有因,让俩孩子都找出自己不对的地方,家长作为旁观者就不会无理取闹了;
对第二类型的家长,老师要写条子,明确,孩子毕竟是他的孩子,老师做的只能是教育孩子,家长不来配合的话,总不能把孩子推给社会吧。
站到家长那一边说话,告诉他,老师做的一切是为了他的孩子,有思想的家长很快会向你靠拢。
对第三类家长不能太客气,你可以让孩子的作业每天都让家长签字并检查,如果家长只签字不检查,或根本不签字,那他也清高不到哪去了。
最后提醒各位同仁,当老师难,当打工子弟老师更难。
5楼贺占琴树仁学校
看来四楼很有感触呀!
我认为与家长沟通要看什么样的家长,对于和我们想法一样的家长,我们作为一名老师,首先要有爱心要设身处地的为他们着想,为他们考虑。
由于我们面对的群体比较特殊,他们也有自己的难言之隐,我们对他们的孩子如同自己的甚至胜于自己的孩子,各方面想的比他们还要周到。
他们一般都不会与你作对,因为人心都是肉长的,以心换心,多数家长都会感谢你,但世界之大无奇不有,也有一些让人听着头疼,看着冒火的上帝。
当遇到这种人时,要抱着有理走遍天下,不要让他们抓住你的把柄,根据不同的类型来做到兵来挡将,水来土掩的方法,让他们知难而退。
6楼袁宝华东坝实验学校
我同意五楼的说法。
作为一名教师,与家长沟通是必不可少的。
从事教育十多年,无论我到哪个学校教学,大部分家长都很支持、配合我的工作。
也有极个别的家长心疼自己的孩子说:
“老师太严厉了……”我就和他们解释:
“您难道希望我什么也别管他们,做一个不负责任的老师吗?
您也希望孩子将来有出息吧!
不但我管您也得管,他们出人头地了您也受益。
”就这样他们也就能理解了。
经过多年的教学经验告诉我,把学生当成自己的孩子,关心他们的生活琐事,比如在学校里吃饭的学生不好好吃饭,我就检查他们的饭盒。
剩下饭的学生我就喂他们吃,这样他们就不再剩饭了。
我自己买大的钻笔刀给他们削笔,没有本子了我就给他们买。
现在天越来越冷,学生带的水都凉了,我就从家里带一个大暖瓶来打热水给他们喝,嘘寒问暖。
在这样的前提下,我再传授给他们知识。
学生就会回到家中告诉家长,我们老师就像妈妈一样对我们好!
都亲切的叫我“老师妈妈”。
对孩子好,自然而然与家长拉近了距离,他们就会依赖和爱戴你。
沟通起来很容易。
最后祝愿我们每一位老师工作顺利!
7楼张彦青红星学校
的确是这样。
虽然在教育孩子方面和这些情况特殊的家长很难产生共鸣,但我觉得在生活上,对孩子多些关心,家长会感激你、认可你,然后再谈对孩子的教育,孩子的学习。
这样教育工作更能得到家长的支持。
8楼李晓静东坝实验
我认为跟家长的沟通就是面对面的交流,把孩子的表现一五一十地告诉家长,并希望家长跟孩子沟通好,不能对孩子使用暴力,也不能伤害孩子的自尊心,对于工作比较忙的家长,那就只好电话联系,就算他们再忙,这几分钟总该有吧。
其实,我们跟家长的沟通至关重要。
不然可能影响到孩子的健康成长,真心地希望这些家长理解我们,关心自己孩子以后的成长,这样才能积极配合我们的工作。
9楼李金昱颖学校:
打工子弟学校学生来自全国各地,家长性格素质各异,与家长交流最重要的一点,是从学生的实际出发,交给家长一些教育管理孩子的方法,让家长从心里认为你很关心孩子,那么家长就会配合你工作,不给你找麻烦。
10楼王志东春华学校:
我和九楼的看法一致。
我认为和家长沟通其实就是了解家长的难处,处处为孩子为家长着想,要让他们清楚一点:
老师就是为孩子好,取得家长的理解和信任最重要,这样以后的工作就好做。
11楼于艳春腾龙学校
我同意楼上的意见。
我认为与家长沟通的目的就是让家长协助老师共同教育好学生,所以首先要多表扬他们的孩子,因为家长在老师面前也很要面子,即使学生一无是处也要委婉地说,讨得家长的欢心,你就把握了主动权;
其次创造和谐的氛围是最好的添加剂,谈话时要面带笑容心平气和,遇到极端的话题不能硬碰硬,要动之以情晓之以理,说服他们理解你的想法,尊重理解是关键,理解别人的有效方法是换位思考;
然后在家长完全信任和尊重的情况下,畅所欲言,说出孩子的不足,以及需要家长配合的地方,讨论今后如何共同教育好这个孩子,最后多征求家长的愿望、需求、意见,你与家长沟通的目的就达到了。
12楼李凤自强实验
俗话说:
父母是孩子的第一位老师,我认为老师也是孩子的第二父母。
要想使学生健康成长,必须全方面地了解学生,要从不同的方面关注学生。
那么这就需要家长与教师的配合,教师怎么样才能和谐地和家长沟通,使家长配合老师的工作呢?
依我个人意见:
一、教师与家长之间要相互尊敬。
教师不要因其家庭条件、环境及年龄等因素而歧视家长。
二、沟通。
沟通是桥梁,教师与家长沟通时要谦虚谨慎,讲究礼貌,平等地与家长交流,不要盛气凌人。
三、移情考虑,教师应体会家长望子成龙,望女成凤的迫切心态。
不要以分数衡量学生,而要以人为本。
每个孩子都是最棒的,我们不要因其成绩低而去放弃学生,三百六十五行,行行出状元。
他总有出众的一面。
所以不要把分数挂在嘴上和家长交流。
最后希望教师们要与家长和谐共处,使孩子快乐成长。
13楼郭娇艳新苑学校
与家长沟通的办法,我认为:
1、在平时有时间的时候,在孩子的作业里夹纸条,告诉家长孩子在校的表现情况。
2、在孩子的作业中多表扬,多夸奖。
从而让孩子们告诉他的爸爸妈妈,从孩子的口中了解家长。
14楼王义臣星星小学
我也说两点吧,教师与家长沟通主要有:
1、科学有效的方法,通过孩子这座桥梁,和家长交朋友,制定在校和家情况表。
通过数字,时间,科学体现孩子动态变化。
2、不定形式:
主邀家长。
邀请家长参加校活动,班会、听课、家访、电话联系等。
给我们以肯定,达到心心相通,家长满意和放心。
共同使孩子健康成长,才能把彩虹托向蓝天。
15楼罗海城长店实验
我的看法和大家不太一样。
我觉得在如今这个忙碌、现实的社会里,每个人都在埋头做事,于是忽视了身边的人或事,这样就拉开每个人的距离,我们需要的是多点时间坐下来好好地说说自己的心里话。
由于工作的原因现在好多家长对孩子的关心、了解越来越少,可以抽出一些时间,比如在星期天多陪陪孩子,多跟孩子说说话,这样在陪孩子玩的同时,家长们也就能放松一下紧张的心情,也可以了解孩子们的内心世界了。
老师要想和家长沟通,需要家长先和孩子沟通好。
16楼李有为清莲学校
家长只能了解孩子的一个方面,还是老师和家长共同教育,共同理解才能教育好孩子。
与家长沟通最重要的是真诚客观反映学生在校的表现,让家长真正了解孩子,然后再根据不同学生的不同问题与家长交流,想出最好的办法解决。
17楼冯振中向上学校
首先,要进行家访;
其次,要注意与家长沟通的细节;
最后,要注意家访内容的安排(关注学生生活、家庭情况、成长经历、成长空间等)。
18楼汤灏
班主任如果遇到冲动型的家长,就是秀才遇上兵——有理说不清了。
那么面对这类家长,班主任又该如何与他们沟通?
我有个例子,班里两个学生发生争执,一个孩子磕在地上门牙磕掉一小块。
班主任处理好学生后,第一时间通知了家长,受伤学生家长据说以前是“道上人”,当他得知女儿受了这份委屈立刻赶到了学校,不依不饶,并对班主任扬言,要把伤到他女儿的同学找出来教训教训。
不管班主任如何解释、劝解,家长却说,老师你不要光来说的,如果今天是你的女儿,你会怎样?
当家长冲进来跟老师说,一定要见见那个学生时,老师就冷静地说:
“因为这个孩子也是我的学生,也是在我的保护
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 家长 更好 进行 沟通