霸州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析文档格式.docx
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D、乌申斯基
6:
以下关于我国武装力量的说法不正确的选项是〔〕。
A、我国武装力量受中国共产党领导
B、中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战
C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作
D、我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成
7:
教师既要教书又要育人,表达了工作的〔〕
A、示范性
B、冗杂性
C、创造性
D、长效性
8:
迁移的关系转换理论强调〔〕。
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
9:
测验和考试是用来检查教学的一种手段,应遵循客观性原那么、打算性原那么、指导性原那么和〔〕
A、公平性原那么
B、进展性原那么
C、循序渐进原那么
D、高效原那么
10:
龙门石窟位于〔〕省。
A、河南
B、甘肃
C、陕西
D、山东
11:
高中生在人格进展上出现了一些新的特点〔〕
多项选择题
A、自我意识的进展
B、意识高涨
C、价值观确实立
D、自治需求
E、抵抗心理
12:
在影响人身心进展的诸因素中,起主导作用的是〔〕
A、遗传素养
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
13:
为了打破日伪军对抗日依据地的分割和封锁,促进全国的抗战,1940年在彭德怀的率领下,八路军集中兵力对华北的日伪军实施了大规模的破袭战,历史上称这次战役为〔〕
A、百团大战
B、台儿庄战役
C、长沙会战
D、淞沪会战
14:
在教育工作中,“不陵节而施〞根据的是个体身心进展的〔〕规律。
A、顺序性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
15:
行为目标的陈述必需具备的三个要素是〔〕。
A、总体目标
B、具体目标
C、产生条件
D、行为准那么
E、教学目标
16:
通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是〔〕
A、观看法
B、调查法
C、自然试验法
D、试验室试验法
17:
学生情感学习评价一般采纳〔〕
A、测验和试验
B、整体印象评价法和操行评定评价法
C、观看法和问卷法
D、作品表现法和表演评价法
18:
假如将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是〔〕。
A、定性评价
B、考察性评价
C、定量评价
D、形成性评价
19:
课程改革就其实质来讲,就是课程〔〕的问题。
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
20:
〔〕即操自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果学问。
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
21:
人身权是一种专有权,不能买卖、赠予、继承,但〔〕例外。
A、姓名权
B、名称权
C、肖像权
D、名誉权
22:
依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者〔〕未成年人。
A、学习成果差的
B、有残疾的
C、生活能力差的
D、社会能力差的
23:
班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。
24:
关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的〔〕
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成缘由主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
25:
活动课程的主要提倡者是〔〕
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
26:
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观看他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为〔〕。
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
27:
看法的认知成分是指个体对看法对象所具有的带有评价意义的〔〕。
A、学问阅历
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
28:
加涅认为,学生智力技能的学习包括区分、〔〕定义概念、规那么和高级规那么五个层次。
A、学问运用
B、学问领会
C、综合分析
D、具体概念
29:
心理年龄特征并不常常发生根本性改变,不行能完全不相同。
这说明儿童心理年龄特征具有〔〕
A、可变性
B、稳定性
C、永久性D-不行知性
30:
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是〔〕
A、问题表征
B、迁移
C、定势
D、原型启发
31:
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有肯定的影响。
依据上述定义,以下不属于印记学习行为的是〔〕
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
32:
在教师自编测验里,下面〔〕题型是主观题。
A、选择题
B、推断题
C、填空题
D、论述题
33:
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的〔〕。
A、引导法
B、典范示范法
C、谈话法
D、商量法
34:
品德不良问题主要出如今青年期。
35:
教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是〔〕
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
36:
课程有广义、狭义之分,我们所讨论的课程是狭义的。
37:
观察路上的垃圾后绕道走开,这种行为是〔〕。
A、强化
B、惩处
C、躲避条件作用
D、消退
38:
泠泠七弦上,静听松风寒,其中七弦是我国古代的〔〕乐器。
A、古筝
B、古琴
C、箜篌
D、琵琶
39:
教学大纲一般由以下哪几个部分组成?
A、练习部分
B、作业部分
C、说明部分
D、本文部分
E、解释部分
40:
社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是〔〕
A、教育本质
B、教育功能
C、教育目的
D、教育价值
41:
教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是〔〕。
A、县级以上教育行政部门
B、市级以上教育行政部门
C、省级以上教育行政部门
D、国务院教育行政部门
42:
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为〔〕。
A、杜威原理
B、泰勒原理
C、斯宾塞原理
D、赫尔巴特原理
43:
古罗马昆体良的教育著作是〔〕。
A、《论演说家的教育》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《教育论》
44:
影响个体从众的因素主要有〔〕。
A、群体个数
B、群体凝聚力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点
E、群体的性别比例
45:
古代社会教育的特点有〔〕
A、官学和私学并行的教育体制
B、鲜亮的阶级性和严格的等级性
C、教育方法崇尚书本,呆读死记
D、教育与生产劳动的分别和对立
46:
“建国居民,教学为先〞这句话反映了〔〕
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
47:
把学习过程概括为“学-思-行〞的统一过程的教育家和思想家是〔〕
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
48:
美国有用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主见,称为〔〕
A、白板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
49:
教育法规的内容是同生产力的进展、科学技术的进步相适应的。
50:
教师关心学生体验教材中的情感因素,主要靠〔〕
A、发挥口语优势,进行生动阐述
B、利用体态语言营造相应气氛,感染学生
C、引导学生反复诵读,切己体验
D、组织学生开展活动,实际体验
51:
教育可以超越生产力的进展和政治经济制度的要求而引起社会变革。
52:
在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的独特化的实践活动即〔〕。
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
53:
教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。
54:
《千里江山图》是〔〕的作品。
A、顾恺之
B、阎立本
C、王希孟
D、黄公望
55:
德育是培育受教育者()
A、政治思想的教育
B、政治立场的教育
C、思想道德的教育
D、健康心理品质的教育
56:
由于处于同一概括水平的阅历之间的互相影响而发生的迁移称为〔〕。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
57:
初中生小溪平常纪律松散,常常迟到,上课还总与邻座讲话,班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。
以下对该班主任的评价正确的选项是〔〕。
A、激励了学生的学习主动性
B、没有发挥学生的主体性
C、没有敬重学生的人格
D、维护了教师的权威
58:
道德是伴随着人类的产生而产生的,它的主要特点是〔〕
A、人类性
B、平等性
C、适用性
D、教育性
59:
有人说“同行是冤家〞、“教会了徒弟,饿死了师傅〞、“文人相轻〞,这些错误观念与学习先进,共同提高相违反。
60:
〔〕是指全部的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对全部的学生来说都是均等的。
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
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答案C
解析此题可以结合排除法来进行。
作为班主任,他们的年龄会有大有小,性别有男有女,这些不行能是影响班主任的影响力的因素;
学术影响力主要和教师的教学能力有关,和领导影响力的关系较小;
班主任的独特是最正确答案。
答案A
解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做
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