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3、按日检查和记载本班学生的出勤、晨检情况,并按时清校。
在学生未离校前,班主任不能擅自离开学生,发现问题(包括学生健康问题)要及时向学校领导汇报。
4、组织学生做好每日的班级环境卫生,做到桌椅整洁,地面干净,卫生工具排列整齐,保持学校和班级的清洁。
5、教育学生节约用水、用电和爱护公物,做到桌面无刻痕。
6、时刻注意学生安全,严防事故发生。
7、经常对照《小学生日常行为规范》和《小学生手册》对学生进行教育。
8、指导学生自我管理、自主学习,做好班工作记录和德育工作记录。
二、周常规
1、协值周教师帮助文明监督岗同学做好检查。
2、组织好本班学生的课外活动,协助体育教师组织学生参加体育锻炼。
3、开展好班队活动。
有系统地对学生进行常规、安全教育。
对违反校规、校纪的学生进行教育,决不允许体罚和变相体罚。
4、凡学校组织的活动,都要做好组织工作,并与有关教师共同管理,严防意外事故发生。
5、要掌握各科的作业量,及时与任课教师协调配合,控制总量,减轻学生过重的课业负担。
三、月常规
1、每月指导学生出一期班级黑板报,更换一次“学习园地”内容。
2、每月召开一次班队干部工作会议,听取班队干部工作汇报,并指导学生干部开展工作。
3、每月按学校安排组织学生进行一次彻底的大扫除,以确保学生学习环境的舒适。
4、有顺序地调整座位,以保护学生视力。
5、每月有计划有重点地进行家访,并做好记录,帮助家长共解决一些对女子教育方面存在的问题。
6、对特殊学生要另立档案,制定帮教计划,跟踪、考察、关心、热爱他们,促进其转化。
四、期初常规
1、做好学生注册工作,与教务处核对好人数。
2、按规定做好收费工作,并按规定出具收据。
3、在开学前,要完成班级环境布置和卫生扫除,并清理环境卫生。
4、在正式上课前,要编排好学生座位以及集体活动的排队顺序。
5、在开学一周内,对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习情况进行初步摸底,并根据本班学生实际,制定班级计划,确定奋斗目标。
6、组织学生推选班干部,讨论制定班规。
7、向总务领取书簿及班级日常用品。
五、期末常规
1、做好学生复习迎考思想工作,考后作好质量分析。
2、写好学生操行评语,填好学生素质报告,写好班主任工作总结。
3、清点班级财产,并与总务处、教务处、少先队大队部、体育组做好交接工作。
4、整理好特殊学生档案,并与后进生谈话,使他们能见其进步,知其不足,受到激励。
5、布置好假期工作,安排好学生假期活动,做好假期安全教育。
6、做好班级考核自评。
官屯小学班主任工作评估考核条例
∙指导思想:
班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。
为进一步调动和发挥班主任的积极性,创造性,使班主任管理工作更趋正常化、规范化和科学化。
依据小学班主任工作岗位职责,对班主任履行工作职责情况逐项考核,特制订班主任工作评估考核条例。
∙评估考核细则:
项目
考评细则
分值
自评
互评
审评
教育思想
1、热爱本职工作,责任心强,热爱学生,尊重学生的人格,让每个学生都得到爱的满足。
6
2、教育态度亲切、耐心、细致,全面关心、教育管理学生,对特殊学生倍加偏爱、关心。
3、注意师德修养,有精深的专业知识和教育教学理论知识,努力学习、敢于实践、勇于创新。
教育工作
4、有完整的班级管理制度,期初有计划、期末有小结,每月有教育随笔、每周有教育重点。
5、以爱国主义教育为主线,行为规范教育为重点,对学生进行思想品德教育,班会、队会有内容。
6、认真、按时做好班主任工作记录、德育工作记录,统计学生的出缺勤,对情况不明的缺课者当天进行家访。
7、重视班干部的培养,每月召开班级工作例会,发扬民主,班干部分工明确,能发挥作用。
8、开展丰富多彩的班级活动,指导学生参加社会实践活动,培养学生的创造精神。
9、每学期期中、期末做好学生素质综合评定,期末写好学生品德评语。
10、培养学生养成良好的卫生习惯,认真做好卫生、保洁,讲究个人卫生,保持校园整洁。
11、关心学生的身体健康,对生病学生做好情况记录,指导学生认真做好两操,健康教育有计划、有备课。
12、经常对学生进行安全教育,做到班级学生无伤害事故。
13、做好班级学生的家长工作,对学生每学年家访一次,新生入学前进行普访,并做好记录。
教育成效
14、有良好的班风,任课教师、家长反映好。
15、学生的学习成绩、学习习惯、品德行为习惯在原有基础上有所提高,被评为文明中队或优秀班集体。
16、班主任工作有特色。
10
∙班主任一日常规。
∙早晨到校询问学生出缺勤,了解学生未到校的原因。
∙巡视并指导学生上好早、午自习。
∙课间多与学生交流,每周与学生谈话不少于5次。
∙组织学生认真做好两操。
。
∙指导学生劳动、卫生清扫、保洁。
∙不收受学生家长礼品。
∙考核办法:
∙对班主任工作的考核,在校长领导下由学校辅导员负责具体实施。
∙考核以平时的检查记录,班主任所提供的材料为主要依据,坚持实事求是的原则。
∙将考核主要内容量化成确定的分值,逐项考核,以定量考核为主,定性考核为辅。
∙每学期考核一次,一学年考核两次。
∙考核实行三公开原则,即内容公开、程序公开、结果公开。
山坡小学学生校园意外伤害事故处理条例
班主任应经常性地对学生进行安全教育,增强学生自护意识,切实做到以学生为本,特制订以下条例:
·
学校安全工作领导小组每月至少对教学设施全面检查一次,每天巡视一次,及时处理检查中发现的问题。
如若学生伤害事故的发生由于工作疏忽所致,将追究相应人员的责任。
如若学生伤害事故的发生经查实是由于班主任疏于教育和管理,将追究相关班主任的责任。
学生伤害事故的处理,应该按照国家颁布的《学生伤害事故处理办法》进行。
发生学生伤害事故的处理程序:
一旦发生学生伤害事故,在场的老师和学生应该立即将受伤学生护送卫生院检查。
学校应采纳卫生院医生的建议,应根据学生受伤情况决定学生是否送医院进一步救护治疗。
事情发生五分钟内立即向班主任、办公室主任、教务处报告,情况严重时立即报告学校领导。
所有现场或知情教职工和学生都有报告学校的责任。
事情发生班主任应及时通知学生监护人,讲清主要情况。
学校领导在接到学生伤害事故报告后,要调查事发的经过和主要原因。
政教主任负责学生一般伤害事故的调查处理,重大伤害事故学校领导参与处理。
伤害事故情形严重,学校领导应该向教育主管部门及时汇报。
学校在学生自愿的前提下协助学生办理意外伤害保险。
官屯小学学生礼仪常规十条
一、参加升旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确,声音洪亮。
二、着装得体,坐立正直,行走稳健,谈吐举止文明。
三、使用好文明礼貌用语“十四字”,即:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答问题起立等。
五、进校第一次见到老师鞠躬问好,课堂举手发言,课余进教师办公室或居室先敲门经教师允许后再进入,离校与老师、同学道别。
六、吃饮让长辈先坐,好菜先让长辈、客人尝,离家时或归家时要与家长打招呼。
七、对待客人、来宾主动问好,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
八、对待老、幼、残、军人,行走让路,乘车让座,购物让先。
九、赠送或接受礼品时应先起立,双手赠送或接受。
十、参加集会做到快、静、齐,大会发言先向师生和听众致礼,发言结束时道谢,比赛时适时适度鼓掌。
官屯小学学生一日常规
一、到校
1、按时上学,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。
2、上学时要做好个人卫生,衣着整洁,帽子戴正,钮扣扣全,少先队员要佩戴红领巾。
3、上学时带学习用品,与学习、活动无关的东西,不带入学校。
4、上学路上注意安全,走路靠右行,车辆接近时严禁横穿公路;
不经家长或班主任同意不准骑自行车上学;
见到老师主动行礼问好。
5、到校后,主动整理室内外卫生,上自习或做其它有意义的活动时,不要在教室内外追逐打闹,不爬阳台,不滑栏杆,不做危险动作、游戏,不乱动教师电源插座;
不准乱拿粉笔到校外乱写乱画。
二、两操
1、认真参加两操(课间操、眼保健操),因病(事)不能做操,要事先请假。
2、站队要做到快、静、齐。
3、做操时要听口令,动作要认真、准确、整齐。
三、上课
1、做好课前准备,教室干干净净,课桌凳干净整齐,学习用品齐全并一律放在规定的地方。
2、预备铃响后,有秩序地进入教室,安静坐好。
3、上课铃响后,老师走进课堂,班长喊“起立”,学生立正站好,老师还礼后坐下。
4、上课因事迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。
5、坐姿端正,做到挺胸直腰,胸口离桌面一拳远,书本与眼睛一尺,专心听讲,认真思考,不准伏桌、靠墙、抬脚,眼睛不准东张西望;
不准上甲课做乙事;
不准看图书,玩把戏,吃零食;
不准弄衣服、理头发;
不准递眼色,不准传纸条搞小动作。
6、回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正。
7、认真完成课堂作业,任课老师检查作业时要站好,双手递作业本。
8、下课铃响后,老师宣布下课,由班长喊“起立”,学生站好等老师走后,学生方可出教室。
四、课间
1、下课后,要走出教室做有意义的游戏,不打架骂人,不追逐打闹。
2、值日生负责开窗,擦黑板,整理教室。
3、不随地吐痰,乱画乱写,不乱丢果皮纸屑。
4、进老师房间先“报告”,得到老师允许后方可入内。
五、放学
1、放学后回家要有秩序地按时离开学校,遵守交通规则,途中不打闹,小心车辆。
2、值日生组织学生打扫室内室外及公共区域的卫生。
3、回家后,做力所能及的家务劳动,独立认真完成家庭作业,按时作息,保证睡眠时间。
官屯小学家访工作管理制度
家访是班主任联系家长、了解学生的一种重要途径。
家访不仅能与家长互通信息,交换教育学生的意见,而且能增进教师与家长之间的
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