最新人教版新目标初中七年级下册英语学案及课堂同步练习试题 全册名师优秀教案Word下载.docx
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—Wewanttojointhechessclub.能力目标
1.表达自己在某一方面所具备的才能。
2.谈论自己的特长与爱好
情感目标:
通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识。
教学重难点:
1.wanttodo2.情态动词can的用法
学习过程:
1.预习导学
预习单词和词组,完成下列各题:
根据提示完成单词和短语
_______________________________________________________________________日本人的__________艺术____________音乐____________美术俱乐部____________音乐俱乐部____________游泳俱乐部____________英语俱乐部____________—象棋俱乐部________舞蹈俱乐部
1.情景导入,自主学习
根据自己的特长和刚学会的单词写出你会干什么
Ican_____________________________________________Therearemanyclubsinourschool,whatclubdoyouwanttojoin,
Iwanttojoin__________________________________.2.合作探究
Practicetheconversationsinpairs
--Iwanttojointhemusicclub.--Canyousing?
--Yes,Ican./No,Ican?
t.
讨论:
1.want的用法
2.情态动词can的用法
教师精讲记录
3.拓展创新
(1)Listeningtothetape
1b完成对话
1.A:
Iwanttojoin_______________.B:
oh,____you_________?
A:
_____,I_________.
2.A:
____you_________?
B:
3.A:
七年级下册英语学案第1页
2aand2b听录音完成对话并学会表达
(2)Practicetheconversation,thenmakeyourownconversation.
--Whatclubdoyouwanttojoin?
--Wewanttojoin_________________.
--Canyou______________________?
--_____,I________.
MAKEMORECONVERSATIONS
2、归纳总结
情态动词can的疑问句和否定句的表达:
Wanttodo基本句式练习
学生的特长和意愿的表达
2.达标测试
一、选择填空。
(20分)
1.Then________youcanbeinourschoolconcert.
A.maybeB.maybeC.mayD.be
2.—Canyoupaint?
—________
A.Yes,Iam.B.No,Iam.C.No,Ican?
t.D.Yes,Ido.
Canyoudraw?
—________3.—
A.Yes,alittle.B.No,I?
mnot.C.Yes,please.D.No,Idon?
4.Mysistercan________.
A.singB.singsC.tosingD.singing
5.BeidaiheKidsSummerCampneedshelp________sports.
A.ofB.withC.forD.in
6.Tomcanplaytheguitarbuthecan?
tplayit________.
A.wellB.goodC.niceD.fine
7.Billcanplay________piano.Hecanalsoplay________soccer.
A.the,theB.the,×
C.×
theD.×
,×
8.Ican________ChineseKungFu.
A.makeB.doC.thinkD.have
9.Hewantstojointhe________club.Hecan_______chess.
A.chess?
s,playtheB.chess,playC.chessing,playD.chess?
playsthe
10.Comeandjoin________.
A.weB.ourC.usD.inu
二、将下列句子变成否定句和一般疑问句,并对一般疑问句进行肯定和否定的回答。
1.LiPingwatchesTVeveryday.
LiPing______________TVeveryday._______LiPing_______TVeveryday?
Yes,______________./No,______________.2.Alicedoesherhomeworkatnight.Alice______________herhomeworkatnight._______Alice_______herhomeworkatnight?
Yes,______________./No,______________.3.Ihavechickenforbreakfast.
I______________chickenforbreakfast._____________________chickenforbreakfast?
Yes,______________./No,______________.4.Mybrothercanrunveryfast.
Mybrother______________veryfast.
七年级下册英语学案第2页
______________brother_______veryfast?
Yes,______________./No,______________.典型例题解析
1.can的用法
can是英语中最常用的几个情态动词之一,它没有人称和数的变化,不能独立作谓语,必须与主要的谓语动词的原形连用。
?
can本身不表示动作,只表示体力或脑力方面的能力。
例如:
(1)I/We/You/She/He/TheycanspeakChinese.
我/我们/你/你们/她/他/他们/会说汉语。
can无人称和数的变化,表示脑力方面的能力。
(2)I/We/You/She/He/Theycancarrytheheavybox.
我/我们/你/你们/她/他/他们搬得动这个重箱子。
表示体力方面的能力。
注:
情态动词本身无人称和数的变化,后面的动词用原形。
情态动词的否定式由情态动词加not构成,如:
I/We/You/He/She/It/Theycan?
tswim.
can?
t=cannot
我/我们/你/你们/他/她/它/他们不会游泳。
情态动词Yes/No问句的构成:
将情态动词can置于句首,后接句子的主语和主要谓语动词即可。
如:
—Canyou/he/she/it/theycanswim?
你/他/她/它/他们会游泳吗,
—Yes,I/he/she/it/theycan.
是的,我/他/她/它/他们会游泳。
No,I/he/she/it/theycan?
t.不,不会。
can还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。
Whocanswim,谁会游泳,
Thefishcanswim.鱼会游泳。
Whatcanthecatdo,Itcandrinkitsmilk.
猫会干什么,它会喝它的牛奶。
(3)?
“Canwe...,”一般疑问句表示说话人请求对方的许可,询问可不可以做某件事。
“Canweputourcoatshere?
”“Oh,yes,youcan.”
“我们可不可以把我们的外套放在这儿,”“噢,当然可以。
”
2.
(1)学校足球队招收运动员。
Players________________ourfootballteam.
(2)我们摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。
We________twogood________________ourrockband.
(3)李梅想参加音乐俱乐部吗,是的,但是她妈妈却想她参加英语俱乐部。
—DoesLiMei________________________themusicclub?
—Yes,shedoes.Hermotherwants________________________theEnglishclub.
解析,此题主要考查want用作及物动词的用法,注意want后面的宾语形式,由上栏的讲
解和题意可知。
答案,
(1)wantedfor
(2)want,musicians,for(3)wanttojoin,her(宾格)tojoin中考链接
1.--Kate,_____youdancethedisco?
--Yes,Ican.
A.mayB.canC.mustD.need2.He__________basketball.
A.wantplayB.wantstoC.wanttoplayD.wantstoplay
课后反思
通过本节课的学习我最大的收获
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