校园夏令营活动方案Word文件下载.docx
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有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;
二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;
同时配合语文辅导;
辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;
二天近郊游注:
另生活费:
300元/期住宿费:
150元/期
四、夏令营学员招收对象:
四年制初一学生
五、夏令营地点:
绵阳中学英才学校及近郊
六、夏令营时间:
20XX年7月11日——20XX年7月30日
注:
夏令营开营期间,每周六下午4:
30放假,周日下午5:
30收假。
如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名
在本班班主任处报名。
端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
目的:
1.通过实验操作,思维训练,趣味数学培养学生热爱数学,探讨数学的热情,培养学生浓厚的学习兴趣;
2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;
3.发掘学生潜能,培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博;
5.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动,实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
培优班:
1.夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络;
4.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互交流的好习惯,缩小学生之间的各种差异;
5.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
四初一语文夏令营活动(课程设置)安排
(一)、宗旨:
趣味性,文学性,活动性
(二)、目的:
培养学习兴趣;
拓宽学生视野;
提高综合能力;
陶冶高尚情操;
(三)、课程设置:
一、广告词欣赏、创作(4课时)
第一课时:
收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频,学生归纳、总结经典广告词的特点,老师举例讲解补充广告创作方法。
第二课时:
老师展示一些失败的广告词及广告创意,学生找出那些广告失败的原因,并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编,选出优秀的作品进行欣赏。
第三课时:
自己创作广告词。
老师出示商品(物品)实物,请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意,评选出最优秀的作品,分小组准备表演(角色、道具)。
第四课时:
表演学生的广告创意,当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作(4课时)
结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
展示优秀的对联,带领学生从多角度进行赏析。
展示失误的对联,找出失误原因并进行修改。
出示创作要求,创作对联,师生进行赏析。
(集中展示优秀对联)
即兴对对联活动。
全班分成两组对垒:
1、投影仪出示上联或下联,学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。
2、老师出示上联,学生抢对。
2、每组先写出上联,让下组对。
(每个环节都有时间限制)
三、诗词趣味赏析(4课时)
听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等),让学生学唱,在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。
选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析,并编成故事。
选择一些写景(物)的诗赏析,学生在理解诗词意思的基础上作画。
学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲,展示绘画作品,学生猜他所改写的是哪首诗,猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排:
(4课时)
常用应用文的类别与格式。
(8种:
书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)
通知的写作
电报的写作(出示已写好电报,比较电报的优劣等)
书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)
五、创新写作课程安排(4课时)
写景(方法的指导和当场训练)
作文朗读与当场点评修改
写人(方法指导,这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)
六、演讲与口才课程安排(4课时)
演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣,从而感知演讲与口才的重要性,布置作业:
收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)
学生准备的有关口才故事展示第三课时:
演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)
第四课时:
在注重形象的基础上演讲,评选一二三等奖
七、普通话训练课时安排:
共4课时
声母韵母书写、认读练习
拼读、音变练习
普通话语音综合训练
态势语的运用
活动设置:
1、绕口令、朗诵比赛
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排:
10课时
趣味阅读:
6课时(难度较低,旨在培养兴趣,形成方法。
)
第1——2课时:
童话语言类
第3——4课时:
写人类
第5——6课时:
记事类
名著赏读:
4课时(有一定难度,旨在传承经典,拓宽视野,陶冶高尚情操,指导假期阅读材料的选择。
名家散文名篇赏读
名著精彩片段赏读
音乐散文、精彩影视片段欣赏
九、课本剧创作演绎:
4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。
介绍有关剧本及剧本创作的基础知识
根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本
指导剧本的编排、演绎
课本剧表演比赛
十、年级活动:
语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次
四初一英语夏令营活动安排草案
一.尖子班课程设置:
a.语法归纳,每隔一天攻克一个语法点。
方式:
讲练结合。
1.一般现在时
2.现在进行时
3.一般过去时
4.一般将来时
5.专项完形填空
6.专项阅读理解
7.朗读技巧
8.写作技巧
9.语音训练
10.短语专练
b.口语提升,每天给一个话题,让学生自由谈论。
如:
1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
3.whatcanyoudoonmothersday?
4.howtoprotecttheenvironment?
5.whatdoyouliketoeat?
canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
6.whatdoyoulike?
7.whatcanyoudointhesummerholiday?
8.whatwillyoudoafter10years?
9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
10.whatcanyoudoontheinternet?
c.英语活动:
讲故事比赛。
目的:
扩充学生词汇量,提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演
2.英语歌曲
3.英语才艺大比拼
4.绕口令
5.俚语介绍
二.提高班:
a.知识方面注重英语基础知识补救,提前培养适应四初二英语学习的能力。
每日一题
b.学习兴趣的提升。
中西方文化礼仪,英语歌曲与电影介绍,记单词的技巧与方法培养。
课本剧表演,英语才艺展示。
夏令营活动反馈:
1.书面知识反馈。
2.口语及才艺展示。
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