最新中考初中语文文言文答题技巧+文言文练习题Word文档下载推荐.docx
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总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步
结合注释速读全文
课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。
这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。
所以,教师应提醒学生千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。
另外需要注意的是,教师要提醒学生在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。
总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。
第四步
“对症下药”解答问题
课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。
对于不同的题目则采用不同的解题方法:
(1)词语解释题。
这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。
解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。
(2)句子翻译题。
翻译句子应该在直译的基础上意译。
首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);
然后,将句子的大致意思写出来(意译)。
在翻译句子时需要注意以下几个问题:
一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。
例如:
“庆历(年号)四年春,滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。
可把这个句子译为:
庆历四年的春天,滕子京被贬了官,做了巴陵郡的太守。
二是句子中没有实际意义的词语应删去。
“陈胜者,阳城人也”,“者……也”表判断,无义,应删去,可把这个句子译为:
陈胜是阳城人。
三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。
“甚矣,汝之不惠(主谓倒装)!
”可把这个句子译为:
你的不聪明也太严重了。
四是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分增补出来。
“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略语)。
他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
(3)内容理解题。
解决这种类型的题目有三种方法:
第一,引用原文句子回答;
第二,摘录原文关键的词语回答;
第三,用自己的话组织文字回答。
三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
二、初中文言文练习题
2.阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
南北雨泽各异。
西北春时率多大风而少雨有亦霏微。
故少陵谓“润物细无声”。
而东坡诗云:
“春雨如暗尘,东风吹倒人。
”韩持国亦有“轻云薄雾,散作催花雨”之句。
至秋则霖霪苦雨,岁以为常。
二浙四时皆巨风。
春多大雷雨,霖霪不已。
至夏为“梅雨”,相继为“洗梅”。
以五月二十日为“分龙”,自此雨不周遍,犹北人呼“隔辙”也。
迨①秋,稻欲秀熟,田畦须水,乃反亢旱。
余自南渡十数年间,未尝见至秋不祈雨。
此南北之异也。
(节选自庄绰《鸡肋编》)
【注】①迨:
等到,到。
(1)解释下列划线词在文中的意思。
①具答之
具:
________
②余人各复延至其家
延:
③岁以为常
岁:
④霖霪不已
已:
(2)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(
)
A.
西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微
B.
西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微
C.
西北春时率/多大风而少雨/有亦霏微
D.
西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②余自南渡十数年间,未尝见至秋不祈雨。
(4)
【甲】文“渔人甚异之”的“异”和【乙】文“南北雨泽各异”的“异”,有何不同?
请简要分析。
【答案】
(1)详细;
邀请;
每年、年年;
停止
(2)B
(3)①田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
②我自从南迁到江南十几年间,未曾见过到了秋天不求雨的事。
【甲】文的“异”是诧异桃花林优美新奇的景观。
【乙】文的“异”是南北降雨的不同情形:
北方春季少雨,秋天绵延多雨;
南方春季多大雷雨并延至夏季,秋天大旱无雨。
【解析】【分析】
(1)根据对文言词语的积累及句意理解词语意思,注意“具、延、岁”都是古今异义词。
(2)结合句意及语法结构断句,这句话的大意是:
西北地区春季时,大抵多大风而少雨,即使有雨也是蒙蒙细雨。
据此可知这句话的断句方法为:
西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微。
(3)翻译文言文句子,首先看是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规范翻译。
①阡陌:
田间小路;
交通:
交错相通。
鸡犬:
指鸡鸣狗叫的声音。
故此句可以翻译为:
(他们)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
②余:
我;
尝:
曾经。
我自从南迁到江南十几年间,未曾见过到了秋天不求雨的事。
(4)结合语境分析,渔人前行时忽然看到一大片美丽的桃花林,这是他以前从来没有见到过的,感到非常惊异,故“渔人甚异之”的的“异”是是诧异桃花林优美新奇的景观。
故答案为:
⑴详细;
⑵
B;
⑶①田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
⑷
结合语境分析,【甲】文的“异”是诧异桃花林优美新奇的景观。
结合语境分析,南北雨泽各异,
意思是中国南方北方下雨的情况各不相同,如何不同呢,下面就进行解释,北方春季少雨,秋天绵延多雨;
【点评】⑴此题考查解释文言实词的能力。
文言实词的解释要求准确并符合语言环境,这就要求学生在平时学习时要注意积累、背诵,尤其注意课下注释中出现的词语,必须重点记忆,答题时可按记忆回答。
课下注释中没有的词语可以结合上下文来理解,还要注意通假字、词类活用等特殊现象。
⑵本题主要考查文言断句能力。
读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一。
读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。
有以下六种情况注意停顿:
主谓之间要停顿;
谓宾之间要停顿;
谓语中心语和介宾短语之间要停顿;
“古二今一”之间要停顿;
关联词后面要停顿;
总领性词语后面要停顿。
⑶考查文言文句子翻译。
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
⑷本题考查理解与概括文章内容的能力。
做这样的题,首先认真阅读文章,理解文章内容,然后提炼出文章中的关键词或中心句,最后再归纳概括。
【附参考译文】
中国南方北方下雨的情况各不相同。
因此杜甫诗说“(细雨)滋润万物细细密密一点儿也没有声响”。
而东坡诗说道:
“春雨来时如同积累的尘埃,东风的猛烈可以把人刮倒。
”韩持国也填有“轻柔的云,淡薄的雾,散作催花开放的春雨”的词句。
到了秋天,就是久雨绵延,为多雨而受苦。
每年都把这当成是常事。
两浙地区四季都有大风。
春天多打大雷,下大雨,久雨绵延不停。
到了夏季先是“黄梅雨”,接着是“洗梅雨”。
(人们)把五月二十日前后的雨称为“分龙雨”,从此下雨不再到处都下,就像北方人说的“隔辙雨”。
等到秋季,稻子将要抽穗长熟,稻田地里需要水的时候,竟反倒大旱。
我自南迁到江南十几年间,未曾见过到了秋天不求雨的事。
这是南北(气候)不同的地方。
3.阅读古诗文,回答问题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁①,数峰无语立斜阳。
棠梨②叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅?
村桥原树似吾乡。
【注】①晚籁:
指秋声。
②棠梨:
杜梨,又名白梨、白棠,落叶乔木。
王禹偁(chēng),北宋初文学家,政治上主张改革又刚直敢言,屡受贬谪。
下列诗文分别写于他被贬商州、黄州期间。
从中我们可以了解一位改革先驱的生活细节和内心世界。
黄州新建小竹楼记
黄冈之地多竹,大者如椽。
竹工破之,刳①去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。
于城西北隅,雉堞圮毁,榛莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。
远吞山光,平挹②江濑,幽阒辽夐③,不可具状。
夏宜急雨,有瀑布声;
冬宜密雪,有碎玉声。
宜鼓琴,琴调虚畅;
宜咏诗,诗韵清绝;
宜围棋,子声丁丁然;
宜投壶矢声铮铮然皆竹楼之所助也
公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。
江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
吾闻竹工云:
“竹之为瓦,仅十稔④,若重覆之,得二十稔。
”噫!
吾以至道乙未岁,自翰林出滁上;
丙申,移广陵;
丁酉,又入西掖。
戊戌岁除日,有齐安之命。
己亥闰三月,到郡。
四年之间,奔走不暇;
未知明年又在何处!
岂惧竹楼之易朽乎?
幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶⑤斯楼之不朽也。
(选自《宋代散文选注》)
【注】①刳(kū):
削剔,挖空。
②挹(yì
):
文章指望见。
③幽阒(qù
)辽夐(xiò
ng):
幽静辽阔。
④稔(rěn):
谷子一熟叫一稔,引申指一年。
⑤庶(shù
表示期待或可能。
(1)解释下列划线词。
①奔走不暇________
②比屋皆然________
③因作小楼二间________
④亦谪居之胜概也________
(2)与“以其价廉而工省也”的“以”意思相同的一项是(
)
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