我校小学生作文竞赛总结.doc
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我校小学生作文竞赛总结.doc
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黄圩子小学读后感、读书卡比赛总结
经过我校语文老师的精心准备,我校的读后感和读书卡竞赛圆满结束,现对这次竞赛的情况作一总结:
一、基本情况
1、多数读后感文章较长,字数都达到了要求,说明同学们有话可说,但有些同学也有错觉,以为文章写的长就可以得高分。
读书卡严要求写的,但是三、四年级的书写成问题,希望引起重视。
2、大部分同学书写工整、卷面整洁,但也有个别班同学书写潦草,写了又划划了又写,说明平时训练不够扎实、到位。
不事先列提纲没有整体思路,没有做到胸有成竹就落笔,急于求成,随想随写。
也说明个别老师没有特别强调卷面,没引起同学的重视。
3、大多数学生对竞赛较陌生,时间观念不是太强,不能按时写完,高年级比低年级时间观念强,三年级写得最慢。
4、个别学生没有按读后感的格式去写,内容上也不能真实的反映丰富多彩的生活和思想,车轱辘话太多,套话废话较多,亮点较少。
二,两点建议
1、写读后感是个难点,学生不能联系生活、联系自己深入理解所读书而说明自己的观点。
不熟悉从点上着力、细节上着手,只是泛泛而谈,讲大道理。
学生把书的内容介绍得非常详细,但感太少,没有力度,没有生动的例证。
2、内容上还是不够具体,只是一个大体的轮廓,让人看起来模模糊糊、似是而非。
读的文章分几个环节、讲什么内容写不清楚。
让人觉得作者的思路不够清晰。
感到内容是虚假的、遥不可及的。
2011年10月12日
附:
读后感、读书卡比赛活动获奖名单
一等奖:
李想(三年级)黄立晴(四年级)
黄文轩(四年级)杨梦凡(六年级)
张敏(六年级)于如慧(五年级)
二等奖:
黄旭(四年级)李依依(四年级)
杨淑静(六年级)胡兆兆(六年级)
田福荣(五年级)胡兆瑞(五年级)
三等奖:
蔺冰(三年级)曹守育(三年级)
茅琦(四年级)田蕊(六年级)
田福永(五年级)侯玉梅(五年级)
2011年10月12日
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