小学语文病句修改练习题及答案.doc
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小学语文病句修改练习题及答案.doc
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专题复习一
病句修改
一、语序不当。
例如:
1、我国棉花的生产,现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)
2、应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
二、搭配不当。
例如:
1、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。
)
2、既然你来了,我也该走了。
("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就")
三、成分残缺或赘余。
例如:
1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。
(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)
2、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
(成分赘余,删去“聚精会神”或者“专心地”)
四、结构混乱。
例如:
同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
("的活动"跟"的一天"去掉一个)
五、表意不明。
(包括指代不明和句子歧义)
例如:
1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(究竟况是"妹妹"心里着急呢?
还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。
还是"妈妈"心里着急呢?
可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号)
六、不合逻辑。
例如:
他是多少个死难者中幸免的一个。
(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?
)
当堂练习:
一、修改下列病句。
1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
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2、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
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3、这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
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4、只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
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5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
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6、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
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7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
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8、现在市场上商品的数量大大提高了。
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9、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
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10、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
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11、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
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12、我今天上午看了一天的书。
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13、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
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14、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
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15、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
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二、判断下列句子,有语病的打(×),无语病的打(∨)。
1、这次到会的只有七十二人左右。
()
2、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
()
3、听了老师的一番话,我很受教育。
()
4、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
()
5、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
()
6、我忍不住不禁笑了出来。
()
7、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
()
8、听到这个消息,我们小声地议论起来。
()
9、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
()
10、报晓的公鸡是起床的信号。
()
专题复习二
第三人称转述
一、直接叙述改为间接叙述的方法:
1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:
若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
二、间接叙述改为直接叙述的方法:
1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注:
若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。
)
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):
形式一:
第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。
如:
我说:
“从今天起我要努力学习,取得好成绩。
”则可转述为:
他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
形式二:
第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。
如:
爸爸对我说:
“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人,则为:
爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:
第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
如:
爸爸对我说:
“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述,则为:
爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:
在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
)
当堂练习:
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”
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2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
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3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
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二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说:
“小甜病了,我会不知道吗?
”
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2、王老师对同学们说:
“如果明天下雨,我们就不去秋游了。
”
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3、那位年轻的母亲说:
“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。
”
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4、王军不好意思地说:
“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。
”
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三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说:
“我教你怎么写。
”
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2、巴金说:
“我爱月夜,但我也爱星天。
”
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3、董存瑞坚决地说:
“我去炸掉它!
”
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4、乌龟对青蛙:
“你跳出井口来看一看吧。
”
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5、鲁迅在回信中:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”
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6、老师对我说:
“你回去吧,我还要批改作业。
”
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7、贝多芬问盲姑娘:
“您爱听吗?
我再给您弹一首曲子吧。
”
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8、萌萌把馍递给我:
“老师,您几天都没吃饭了。
您吃吧,吃了身体就有劲了。
”
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9、那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
”
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10、列宁问:
“我应该排在哪一位同志的后面?
”
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11、齐威王对田忌:
“怎么,难道你还不服气?
”
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12、桑娜对丈夫说:
“咱们的邻居西蒙死了。
”
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13、海力布急得掉下眼泪说:
“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走!
”
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