东大17秋学期《教育管理学》在线作业1Word格式文档下载.docx
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亚里士多德
C.
杜威
D.
夸美纽斯
正确答案:
D?
满分:
5?
分
2.?
153.
(
)对中国的实际及地区差别有着深刻的感受,主张根据各地区的实际实施教育管理。
梅贻琦
陶行知
蔡元培
梁思成
C?
3.?
154.
严立课程,宽着意思,久之当有味,不可求欲速之功&
,这是(
)的教育管理思想。
王安石
胡瑗
朱熹
叶适
4.?
43.
)第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
赫尔巴特
孟德斯鸠
洛克
B?
5.?
7.1942
年出版的《教育行政》一书的作者是(
张季信
罗廷光
夏承枫
6.?
152.
在下列教育家中,被毛泽东称为&
学界泰斗,人世楷模&
胡适
7.?
84.
电脑屏幕和互联网正构造一个既远离又环绕着我们的世界,这个虚拟世界被称之为(
)
。
未来空间
赛伯空间
幻想空间
时光空间
8.?
134.
)是指国家在某一时期内教育支出的总额。
教育投资
教育资源
教育资本储量
教育消费
9.?
45.1939
年,苏联教育理论家(
)主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。
赞科夫
巴班斯基
凯洛夫
维果茨基
10.?
132.
劳动力市场划分理论主要采用(
)的观点。
产业经济学
制度经济学
区域经济学
组织社会学
21.
在教育管理学研究方法中,(
)属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。
实验法
问卷调查法
访谈调查法
比较研究法
E.
文献分析法
BC?
193.
教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象,其主要表现在(
)方面。
教育管理工作不到位
凭经验,轻政策
教育政策超前
缺少配套的教育政策
教育政策滞后
ABDE?
94.
对于教育的民主和民主的教育,下列选项说法正确的是(
前者是教育内涵的加深
后者是教育内涵的加深
前者是后者的前提
前者是后者的引申
把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育
BCE?
55.
在以下有关杜威教育思想描述的选项中,表述正确的是(
认为教育即生活
主张&
从做中学&
强调学科课程
教育实际上是经验的改造或改组
注重教师主导作用
ABD?
93.
当代最具影响力的两大教育思潮是(
),它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向,也成为今后世界教育发展和进步的趋势。
教育民主化
全民教育
终身教育
教育信息化
人本教育
174.
蔡元培为促进现代中国平民教育、乡村教育以及普及教育的发展,作出了积极的贡献(
A.错误
B.正确
A?
179.
韦伯的&
科层制&
被称为&
现代教育组织理论&
98.
教育平等只是指受教育机会的平等,与教育过程与结果没有关系(
144.
劳动力市场划分理论认为在主要劳动力市场和次要劳动力市场,教育与工资都具有显著的正相关(
146.
教育对经济发展的推动作用,主要是通过教育生产科学技术和再生产科学技术两条途径实现的(
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