山西省大同市三年级上册语文期末复习专题06 综合运用B卷Word格式.docx
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南阳期末)请仔细阅读下面的公交站牌,然后按要求完成题目。
(1)比较一下,你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路,或________,或________。
(2)要从这个站点去太平洋,应该乘坐________路车,大约________(数字)站路。
(3)从这个站点乘车,________(择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛,因为________。
3.(8分)读句子,完成练习。
A.曹操听了直摇头。
B.曹操的儿子曹冲才七岁。
C.曹操叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。
(1)选择正确的解释
①直:
一直
不断
一个劲儿
②才:
已经
刚刚
才能
(2)造句。
果然——________
4.(9分)(2020二下·
苍南期末)整本书阅读:
本学期同学们一定阅读了“快乐读书吧”推荐的中国古代寓言故事,这些故事既有趣,又蕴含着深刻的道理。
请结合目录完成下列题目。
(1)“有个人看到螳螂捉小虫子时用树叶隐藏自己,于是他也找了一片树叶隐藏自己,并上街拿东西,结果被抓了。
”这个寓言故事是?
A.《掩耳盗铃》
B.《一叶障目》
C.《堵门防盗》
D.《螳螂捕蝉,黄雀在后》
(2)我还知道这目录中________(填题目)这个寓言故事的寓意是________。
5.(3分)观察下面图片,完成练习。
(1)判断对错,用“正确”“错误”表示。
①图一告诉我们:
全国疫情从2020年2月10日开始,就呈现全面下降趋势。
②看了图二,小明说冬天在家里开空调可以预防新型冠状病毒肺炎。
(2)在抗击新型冠状病毒肺炎期间,丹丹在家里打喷嚏,你应该提醒她注意什么?
(3)看到图一中的数据变化,你最想感谢谁?
请写一写你想说的感谢的话。
6.(5分)根据图片,完成练习。
(选做题)
(1)看到左侧的图片,我能想到描写草原的成语________,描写小草顽强生命力的诗句“________”。
(2)草原旅游已成为人们休闲度假的热门选择,请你为草原写一则宣传语,吸引大家到草原旅游,并提醒大家注意保护草原生态环境。
7.(13分)感悟课文内容,填空。
(1)文章用清新、朴实的语言记述了________生病住院,________去医院照顾这件小事,告诉我们真爱就是________般平淡无奇却________。
(2)“哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
”课文结尾赞美了________。
我真想对文章中的妈妈或爸爸说:
“________。
”
(3)有人说:
“爱如阳光,给人温暖。
”有人说:
“爱如雨露,滋润心田。
”请你也来写一写爱的特点:
________。
二、语言表达(共17题;
共61分)
8.(5分)(2020二下·
菏泽期末)照样子,补充句子。
例:
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
看到爷爷开门回来,小狗________地跑到了院子里。
9.(2分)用下列词语造句
糟糕
10.(3分)照样子,写句子。
(1)例:
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
①老师带领________。
②妈妈带领________。
(2)例:
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
①我画了个________,送给每天都很忙的妈妈。
②我画了个________,送给________。
11.(2分)口语交际。
有趣的故事,大家都喜欢听。
组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!
先自己试着讲讲,想想可以怎么讲得更吸引人,再讲给大家听。
请把你讲的故事写一写。
12.(6分)(2019六下·
龙华期末)近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。
据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有(左下图所示):
13.(2分)用下列词语造句
①自然
②逐渐
14.(5分)(2018一上·
椒江期末)我会给词语排排队,连成一个句子。
例:
①自己
②我
③穿衣服
④会
②④①③
(1)①长满了
②小树
③叶子
④绿绿的
(2)①小水珠
②写诗
③帮
④一串
⑤青蛙
15.(5分)我们班要办一期谈理想的节目,希望同学们能配合记者谈谈自己的理想。
记者:
你好!
我是太阳花杂志的记者。
同学:
很高兴认识你。
请问你长大以后想做什么?
你为什么会有这样的理想呢?
谢谢你接受我们的采访。
16.(5分)说一说,填一填。
(1)我长大了想要当________,因为________。
(2)漂流书吧里新添了一些图书,大家一起讨论,想制订一个《图书借阅公约》。
请你提出几条建议吧。
①建议一:
________(怎样借书?
)
②建议二:
________(怎样护书?
③建议三:
________(怎样保证同学们人人都能借到书?
17.(5分)口语交际。
妈妈让平平到李爷爷家借一本字典,平平该怎么说呢?
请将他们的对话补充完整。
平平:
李爷爷,您好!
李爷爷:
是平平啊,你有什么事吗?
可以,拿去吧。
18.(6分)(2020三下·
)仿照例子,为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。
自习室:
你轻轻地来,正如你轻轻地走。
草
地:
洗手池:
19.(4分)想一想,填一填。
课文中的孩子们找到了春天,看到她在柳枝上荡秋千,听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。
我也找到了春天,我看到她在________,我________她在________。
20.(5分)用句中加下划线的词语造句
岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
21.(1分)(2019二上·
微山期末)请认真观察图画,图上的小朋友在干什么?
他们会怎样想,怎样说?
(不会写的字可以用音节代替)。
22.(3分)(2019二下·
景县期末)自由表达乐园。
学校的大树下聚集了一堆人,你好奇地走过去,发现是一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,你会怎么说,怎么做?
23.(1分)这是什么时候?
什么地方?
小朋友们在干什么?
他们开心吗?
24.(1分)用下了词语说一段话,词语顺序可调换。
好奇好处
奇怪
刨根问底
参考答案
答案:
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
考点:
2-1、
2-2、
2-3、
解析:
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
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