酒泉一中高中生物基础训练(6)Word格式文档下载.doc
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C.棉花的保蕾保铃D.人工培育无子辣椒
4.关于人体体温的说法不正确的是
A.皮肤在人体的体温调节中具有重要作用
B.人体的体温是在口腔所测得的温度
C.发烧时的厌食是因为体温高影响了消化酶的活性
D.体温因个体间的差异而在狭小的范围内波动
5.人体内环境相对稳定有多方面表现。
下列不能作为这一稳态指标的是
A.血浆pH和渗透压B.血压、心率和血红蛋白量
C.血氧含量和二氧化碳含量D.24小时尿量和尿比重
6.下列关于调节人体血糖平衡的叙述,正确的是
A.血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素
B.胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解
C.下丘脑的某一区域可通过肾上腺和胰岛调节血糖含量
7.在同一细胞中,下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进行的是
A.光合作用 B.有氧呼吸
C.中心体复制 D.同源染色体联会
D.胰高血糖素可促进肝糖原的分解和血糖转化为非糖物质
29.(9分)以下是有关生长素研究的实验:
(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。
实验结果,胚芽鞘C发生的生长现象是。
这一现象说明。
(2)乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明。
(3)上述实验证明。
30.(8分)请阅读以下短文并回答问题。
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
”(选自《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统中的结构包括,生物群落与无机环境
通过(填功能)构成一个有机的整体。
(2)如果“百草园”中有动植物死亡,其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积?
。
请说明理由:
。
(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子:
。
(4)下图为“百草园”生态系统中能量流动的部分示意图。
其中①②③④⑤各代表一定的能量值。
请据图回答:
第二营养级流向第三营养级的能量传递效率可以表示为,
③的能来量值总是少于②的能量值,原因是。
31.(9分)微藻是一类低等植物的总称,大多为单细胞,广泛分布在海洋、淡水湖泊等水域,许多种类有很高的经济价值,下图l是其中的蓝藻细胞模式图。
请回答:
(1)蓝藻类微藻含有叶绿素a,只分布于光合作用片层上。
光合作用片层相当于叶绿体的__________,是光反应的场所,暗反应在_________中完成。
(2)图2表示甲、乙两种微藻在不同水温下的净光合放氧率:
①若在我省将这两种微藻混合培养,一年中先出现生长高峰的是__________;
在炎热的夏季具生长优势的是__________________________。
②在20℃至30℃之间,微藻乙的呼吸耗氧率随温度升高逐渐增加,而净光合放氧率相对稳定的原因是______________________。
(3)保持微藻的培养条件不变,当微藻密度超过一定值,会造成净光合放氧率降低。
请从影响光合作用因素的角度分析,主要原因是__________。
(4)与高等植物相比,微藻的结构简单,而固定CO2的能力却比高等植物高10倍以上,原因可能是微藻_________________
A.繁殖能力强 B.适应环境的能力强
C.体积小有利于物质交换 D.没有生物膜分隔形成的叶绿体
32.(9分)饮酒过量会对人体器官及内环境稳态的调节造成严重危害,酒精(乙醇)的代谢过程主要在人体的肝脏内进行。
请回答有关问题:
(1)酒精会不加区别地同脑部许多神经元受体结合,因此饮酒过量会影响人的脑干、__________和___________等处的神经中枢,分别出现心跳加快、行走不稳和胡言乱语的现象。
(2)寒冷环境中,人体内分泌腺________的活动加强,促进产热。
酒精代谢产生的乙醛使皮肤毛细胞血管扩张,散热加快,造成人体的实际体温___________(“低于”或“高于”)正常体温,从而使人体的免疫力降低。
(3)酒精在血液中的浓度过高,会抑制_____________的活动,使____________的释放量减少,最终使尿液增多。
(4)酒精也会影响下丘脑的活动。
下丘脑细胞分泌的__________激素作用于垂体,进而促进内分泌腺___________的活动,促进人体生殖器官的发育。
如果后者的活动过强,就会抑制前二者的分泌活动,这是一种_____________调节。
39.【生物——选修模块1:
生物技术实践】
(15分)
某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:
(1)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是_______________。
(2)分离酵母菌应使用________培养基,固定化酵母细胞常采用____________法,若想使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意________________________。
(3)在酸性条件下,可用______________________来检测发酵产物中是否有酒精产生。
若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用_________________________法。
(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好。
为了方便后续年级以后使用,民可将菌液______________保存。
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,请分析出现酸味的原因。
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