最新部编二年级语文上册期末复习计划及教案10课时Word下载.docx
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2、在写话中能运用和生活中学到的词语。
3、能根据表达的需要,学习使用逗号,句号。
问号,叹号。
七、口语交际
1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
复习重点:
1、能熟练认读《生字表
(一)》中的450个汉字。
掌握《生字表
(二)》中的250个汉字。
2、能正确,流利朗读课文,会理解文章的内容。
复习难点:
1、能区分平翘舌音,前后鼻音,边音、鼻音生字的读音。
2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词,从而达到积累语汇的目的。
4、注意近义词的不同用法。
5、学习句子的变换练习。
(如把字句改被字句,被字句改把字句)6、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。
复习时间安排:
2017年12月25-2017年1月5日
二年级语文上册期末复习教案
第一课时
复习目标:
1、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字和句子。
2、复习生字词。
做练习:
看拼音写汉字。
3、复习笔画,笔顺。
复习过程:
①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。
②、检查课前复习情况。
③、指名读声母、韵母、整体认读音节。
④、齐读声母、韵母、整体认读音节。
2、能借助汉语拼音认字。
①、学生课前复习生字表
(二)的生字。
③、齐读生字表
(二)的生字。
④、听写生字表
(二)的生字。
3、做练习:
()()()()()()
()()()()()()
二、复习笔画,笔顺。
1、复习笔画,注意带折的笔画。
2、复习笔顺的写法。
3、先说说,再指名上黑板练习,然后教师讲评。
4、全体学生进行练习。
请注意下面汉字的笔顺。
1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每10棵
11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池
20纺21民22乘23必
三、小结课堂。
第二课时
3、能辨析生字中的形近字、同音字。
一、复习大小写字母。
二、复习部首查字法。
三、用部首查字法查字典。
四、能辨析生字中的形近字、同音字。
1、教师让学生说说形近的特点。
1)作、做、坐、座;
2)怪、经、轻;
3)哇、娃、蛙、洼、挂;
4)旁、傍;
5)跳、挑;
6)服、报;
7)元、园、圆、员;
8)场、杨、扬;
9)化、代;
10)直、植、植;
11)颗、棵、课;
12)青、清、情、晴、睛;
13)令、今;
14)吸、极、级、扔、奶;
15)舰、船、盘;
16)分、粉、份、纷;
17)成、城、诚;
18)错、猎、借、惜;
19)良、粮、食、娘;
20)诉、折;
21)休、体;
22)夕、久;
23)样、洋;
24)漂、飘;
25)观、现;
26)期、旗;
27)气、汽、吃;
28)刻、该;
29)包、抱、饱、雹;
30)争、筝、净、挣、睁。
2、教师小结。
3、学生进行练习。
①、复习形近字。
区分形近字,并组词。
夫()天()猴()候()浅()钱()信()言()蛙()洼()弯()变()衣()表()吸()极()
颗()棵()京()惊()
②、复习同音字。
棵()颗()京()惊()情()晴()直()植()
五、用练习册的练习加以巩固。
第三课时
能辨析生字中的多音字,能用部分生字口头或书面组词和扩词。
一、复习多音字。
A、我会选
qūqǔ
弯曲()曲线()歌曲()曲直()
zhuǎnzhuà
n
转动()转学()转告()转圈()
B、我会组词。
fēn()()chǎng()()
分长
fè
n()()zhǎng()()
chó
ng()()lè
()()
重乐
zhò
ng()()yuè
二、列举多音字让学生用读加以巩固:
1、都:
首都都市都要都是
2、重:
体重重心重新重复
3、为:
为难为人因为为什么
4、干:
树干干活干净干杯
5、好:
爱好好奇良好美好
6、中:
打中中彩中学中国
7、漂:
漂流漂泊漂亮
8、奔:
投奔嫦娥奔月奔跑奔波
9、背:
背着背负背景后背
10、没:
没有没劲吞没淹没
11、兴:
高兴兴致勃勃兴奋
12、分:
分别分数养分水分
13、曲:
弯曲曲线歌曲乐曲
14、转:
转身转变转动转圈
15、教:
教书教师教室
16、还:
还有还是还书还原
17、当:
当天当然上当
18、模:
模型模样一模一样
三、布置作业。
多音字组词
dū(
)
zhǎnɡ(
wé
i(
zhōnɡ(
)
都
长
为
中
dōu(
)
chá
nɡ(
wè
qū(
lè
(
jiāo(
曲
乐
教
qǔ(
yuè
jià
o(
bè
zhuǎn(
hǎo(
背
转
好
bēi(
zhuà
n(
hà
zhe(
ɡān(
)fēn(
)
着zhá
)干
号
分
zhuó
ɡà
há
)fè
chōnɡ(
piāo(
还
冲
漂
huá
chò
pià
第四课时
1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。
2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。
3、注意积累词语和成语。
一、出示练习。
1、写出反义词、近义词。
反义词:
退-()慢-()买-()反-()
坏-()对-()还-()新-()
困难-()寒冷-()粗心-()危险-()
近义词
著名-()聚精会神-()
马上-()缓缓-()
2、在括号里填上合适的词。
一()地一()文章()的阳光()的时光
一()山一()布()地成长()的歌声
3、填写下列成语。
并选择几个进行口头造句。
坐()观天无()无()()约()同
鲜()盛()名()()迹风()优()
迫()()待引人()()
4、写出带有下列部首的字。
(越多越好)
火木目讠
牜犭亻殳
辶宀夂艹
疒冫勹廴
阝忄广氵孑刂纟钅
5、加偏旁组成新字,再组词。
韦____()包____()令____()专____()
____()____()____()____()
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
马虎—(
)外—(
暴躁—(
简单—(
危险—(
高兴—(
困难—(
反—(
卖—(
退—(
快—(
笔直—(
深—(
脱下—(
对—(
紧—(
吞—(
终—(
饥寒—(
粗心—(
美—(
富—(
生—(
扔—(
重—(
好—(
沉—(
后退—(
冷—(
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