小学政教处工作总结三篇Word下载.docx
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政教处对学生行为规范定期或不定期检查,检查的内容触及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。
催促学生进一步养成良好行为习惯。
(三)安全常抓不懈
1、依照上级要求和部署,展开有效的安全教育活动,分发《安全手册》、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识;
组织学生收看《中小学生防溺水》视频和《安全教育片》;
学校强化行为规范延伸教育,学生签订了夏季安全承诺书、设备文明使用承诺书。
2、开学初,班主任制定班级安全教育计划,催促落实。
利用班级黑板报、宣传栏、红围巾广播站、升旗仪式、开学仪式等实行安全教育。
与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书,明确安全责任。
建立学校突发事件处理预案,增强学校订突发事件反应处理水平。
3、展开普法宣传活动,增强法制教育。
通过主题班会,升旗仪式,图片展等途径让学生学习相关法律知识,使他们学法,知法,遵法。
4、对学校饮食卫生检查,对教室、图书室、实验室等生活设施和各种活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方实行隐患排查、整改,消除安全隐患。
做好校内安全工作,特别是课间活动安全。
强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高兴奋兴进校,平平安安回家”。
定期为学生实行体检,配合防疫部分作好学生疾病防治工作。
(四)强化健康教育
作好小学生心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合方式,对有违游记为学生跟踪调查,耐心教育。
进步教师对学生心理健康教育意识。
开学初各班主任制定心理健康教育方案,定期展开心理健康教育活动。
二、队伍建设:
(一)班主任队伍建设
1、推行班主任岗位责任制,签订《阳泉市郊区中小学教师廉洁从教承诺书》,
3、实行全员班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任紧密配合,人人是德育工作者,课堂教学有机渗透思想教育,做到既教书又育人。
强化班主任考核制度,出台了《上章召小学班主任工作考核细则》。
一年来,我校张素花、史颖泽、陈雪绒、范霞、郭和同等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤奋恳,爱岗敬业,勇于创新,创非凡的成绩。
(二)学生干部建设
实行班干部轮换制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。
把德育进程还给学生,把管理权交给学生,构成主题意识。
三、均衡验收:
1、20xx年10月19日上午,省督导复评专家徐岩章、康丽达在市教育局领导张瑞祥,区政府督导室主任靳鑫诚、区教育局主任张富才,区教育局设备科科长周万金、思政科科长曹立仁,河底联校书记王东成、马换云等领导的陪同下,莅临上章召学校实行均衡化验光复评。
2、20xx年11月19日上午,河底联校书记王东成,郊区文苑小学校长高鹏莺,河底联校各小学校长莅临上章召小学实行均衡化迎验工作检查。
四、活动育人:
(一)宏扬民族精神活动
1、20xx年9月,在“中秋节、重阳节、教师节”来临之际,学校展开“迎三节”诗歌朗诵比赛。
2、在庆祝中华人民共和国成立65周年之际,在我国的首个法定“义士记念日”,9月30日上午二节课后,上章召村委领导和学校全体师生来到村义士祠堂,举行了“缅怀革命先烈,宏扬民族精神”主题记念活动。
3、4月3日下午,学校展开了“话说清明”专题活动。
各班首先举行了“忆先贤”故事会。
学生还通过网上查阅资料,积累了清明相干知识。
4、4月4日上午,学校以“民族精神代代传”为主题,在义士记念堂展开缅怀革命先烈的记念活动。
5、在中国少年先锋队建队65周年记念日,学校举行了“红围巾相约中国梦”为主题的一年级新生入队仪式。
(二)践行核心价值观活动
1、9月24日下午,郊区红围巾德育教育宣讲团的成员陈功瑞,在学校实行了《小学生社会主义价值观》的思想教育活动。
2、4月24日下午,我校邀请区团委、少工委讲师团团长陈功瑞爷爷作了“小学生学习雷锋践行社会主义价值观”德育宣讲活动。
学生牢记习主席提出的“爱国、敬业、诚信、友善”八个大字。
对照本身不足,以雷锋为榜样,发扬雷锋“钉子”精神,做一个社会主义新人。
3、展开“我的中国梦”中华魂读书演讲活动,六年级郭嘉美获区级、镇级演讲比赛奖。
六年级郭立菲在山西省翱翔杯作文比赛中获三等奖。
郭和平老师获指导奖。
同时郭立菲被评为市美德少年。
4、各班创办了社会主义核心价值观黑板报、墙报,校园宣传栏上张贴“善行义举榜”。
(三)安全教育活动
1、组织学习河底镇安全生产委员会下发的《中小学生安全常识》手册,20xx年10月8日课间以班轮番学习学校墙壁安全文化,《安全教育,警钟长鸣》宣传图文。
3、3月25日,学校与每班学生及家庭成员慎重签订了《阳泉市郊区中小学生森林防火安全承诺书》。
4、在第二十个全国中小学生安全教育日,展开了安全教育班会,学生绘制了安全手抄报。
5、在学校第一个“行为规范与安全教育月”结束之际,在第二十个全国中小学生安全教育日,学校订幼儿园大班幼儿提早实行了小学生行为规范与安全接轨教育。
大班幼儿首次参加了小学生周一升国旗活动,课间活动时间,大班幼儿还在老师带领下观看了一至六年级学生亲手绘制的“森林防火手抄报展览”。
(二)文体活动
1、20xx年9月19日下午第三节课后,学校大队部举行了班级墙报设计评比活动。
分别对朝阳班、启航班、精灵班、晨曦班、飞翼班、雏鹰班的墙报个性化板块、特点板块实行了评比。
2、20xx年5月29日上午,上章召小学庆六一暨校园文化艺术节活动中,上章召村委领导周庆和书记捐赠了1000元慰问金;
屡次取得尊师重教先进个人称号的市新华书店赵永红,捐赠了书写笔、文具盒、书包、图书、羽毛球拍等学习用品,寄与了对山区教育工作的支持和关心。
本次演出在上章召村杨慧平、郭源源、郭建宏等个人的援助下举行。
3、学校展开全体师生“七彩阳光”广播操比赛,体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风采。
体育教师抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作,把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。
(三)一生一技:
素质教育活动丰富多彩,美术爱好小组、音乐爱好小组、书法爱好小组……阳光体育、原汁原味的“课外活动”……无不增加学生水平,陶冶学生情操。
五、校园文化:
(一)环境教育
利用晨会、主题队会、黑板报、宣传窗、红围巾广播站等方式宣传环保知识和理念,启动环保小卫士评比。
(二)文化氛围
有规划弄好绿化,美化,净化工作,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。
发挥广播站、宣传栏功能,学生汲取营养,接受鞭策,增强使命感,增进良好校风、学风的构成。
每月出一期劲草校刊,反映学校师生各方面状态,具有一定的积极向上的时效性。
六、健全教育
为使学校教育在家庭中延伸,强化教育效果,完善“三结合”教育,我们坚持校内和校外教育结合:
一办好家长学校,配合教务处定期召开家长会,对家长培训,提升家长素质,进步家庭教育功能。
二成立学校家长互访制,指导家庭教育,合作育人。
三与上章召村委等合作,建设良好的外部育人环境。
存有题目:
1、个别班级对常规工作意识需持续催促。
2、每个人安全意识还有待增强。
力争做到防患于未然,杜绝发生安全事故。
3、因为时间、空间及经济条件限制,一些活动不能真正展开。
今后工作思路:
积极探索新渠道、新途径、新方法创新德育;
持续向社会延伸,拓展德育工作的广度。
展开活动要具有实效,避免流于情势。
2017年小学政教处工作总结
本学期即将结束,在学校的准确领导下,政教处与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养思路,坚持“校园精美、管理精致、教学精湛、活动精彩”的办学愿景,始终践行“高效课堂、和谐校园、特色办学、幸福教育”的办学思路,认真贯彻落实学校工作方针,紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心协助,在全体班主任老师的积极配合与全面参与下、扎实工作,认真地展开了一系列工作,现简要总结如下:
一、规范管理,提升德育水平
本学期,学校以每周一条的学生行为导训为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,实行学生行为周周训制度,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“红旗班级”和“最美班级”的教育活动中来。
在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
(一)强化班队会功能教育
通过召开主题班会,对学生实行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政教处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课配合学校工作计划,主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提升班会课的质量,起到教育学生的目的。
(二)增强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,增强对全校学生的文明礼仪教育。
一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面实行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果即时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
与此同时,增强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式实行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。
(二)增强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。
为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处每周下发一条学生行为导训,要求各班级围绕导训,认真落实,政教处通过值周教干、教师、值周学干等对全校学生行为规范实行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。
通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。
将条条框框内化为自觉行动。
(三)强化心理健康教育
作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促动学生身心和谐健康发展。
政教处对有违纪行为的学生实行跟踪调查,实行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。
建立访谈机制,增强心灵沟通。
学校建立师生访谈机制,教干访谈教师、学生,教师访谈学生。
从校级领导到中层教干,每周都要深入教师间、学生间实行谈心,了解思想动态,
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