新教材部编人教版四年级上册道德与法治全册期末复习知识点重点题型总结文档格式.docx
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8.(正确)对待班级间的竞争。
班级与班级之间既有(合作)也有(竞争),竞争给我们带来(成长和收获)。
9.班级之间有竞争是(正常)的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是(不光彩)的,甚至会产生不良后果。
10.班级间的竞争必须使用正当方式,这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。
11.每个班级都有自己的(特点),都有值得(尊重和欣赏)的地方,能够为他班(喝彩),就是对他们的(认可和赞赏)。
12.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的(卓越表现和努力拼搏)的精神,而不会在意胜败的结果。
13、设计班徽的第三步是(把选定的图案有机地组合起来)、第四步是(写上解说词)。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×
”)1、班规是班级共同生活的规则,违反几次也没事。
(×
)
2、班规约束了我们的自由,不利于学习。
3、制定班规是班主任和班长事情,其他学生不宜参与。
4、班规既然制定了,就应该严格执行,不能随意更改。
(√)
5、在学校里,每个班都有自己的特点,要互相学习,共同进步。
6、班规一旦制定就不要改了。
)
7、班规的内容要全面细致。
8、对违反班规的行为要有惩戒措施。
(√)
9、发现不合理的班规,我就不执行。
10、开学第一天班主任说班规已修改好,请大家遵守。
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。
)
1、东东针对自己的班级说出了以下几点,其中不是优点的是( C )。
①在我们班,人人都有自己的岗位
②班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任
③地上脏了没有人自觉清扫,遇到困难没有同学无私相助
④同学们参加集体活动的积极性不高 ⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤ B. ①②⑤ C.③④
2、以下对班徽作用的说法正确的是( B )。
①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④班徽可有可无
A.①②③④ B.①②③ C.①②
3、应当怎样制订班规呢?
下面做法合理的是( B )。
A、我们班的班规是由老师一个人制订的
B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C、班规的制订是一件很简单的事情,我们不必讲究制订的程序和方法
4、以下做法违反班规的有( A )。
①今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错④小刚请同桌写作业
A.①②④ B. ①②③④ C.①③④
5.下列对班规说法错误的是(C)
A、班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守
B、班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守
C、班规由班主任和科任老师一起制订即可
二、问答题。
1.你能说出自己班棒在哪里吗?
(说说你们班的优点有哪些?
)
①班里建立了“小岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。
②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。
大家都服从班干部的工作安排,因此我们班的秩序特别好。
③我们班的学习氛围很好。
大家在学习委员的带领下,都积极地学习。
2.为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。
请大家针对班级的问题与不足出,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
我的金点子:
①每天固定时间,大家集体学习《小学生守则》。
②在老师的指导下,由大家共同制订一个班规,每位同学认真遵守。
③班上的班干部由竞选产生,挑选出认真负责的同学担任。
④班上的各个方面都由专人负责和监督。
⑤加强对违纪同学的教育。
3.你认为开展班级合作活动有什么意义?
大家可以从中收获什么?
开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;
可以培养班级间团结互助精神;
可以培养同学们互助合作的意识和能力。
大家可以从中收获友谊、进步。
第二单元为父母分担
一、知识点
1.爸爸妈妈多(辛苦)从早到晚,父母总在(忙碌),为(工作)努力,为(生活)奔波,为我们操心……
2.父母要做那么多事,很(辛苦)。
我们都爱父母,也想为他们(分担)。
很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到管好自己,少给父母(添麻烦)。
3.相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从(父母)的(角度)想问题,无意中给他们增添了麻烦……
4.我们不经意的一句(话)或一个(举动),都有可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解愁,就从学做一个(懂事)的孩子开始。
5.家务活有许多,(买菜做饭)、(擦桌洗碗)、洗衣叠被、买日用品……
6.我们尝试着做家务,不仅能够(减轻大人的负担),而且在动手做的过程中还会有(许多收获)。
7.作为家中的小成员,我们应当做些(力所能及)的家务事,减轻父母的负担。
8.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(智慧)的。
9.任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们(愿意尝试),(乐于学习),一定能成为“家务小能手”!
10.做家务有很多(诀窍),运用诀窍可以让做家务(事半功倍)。
11.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子,我们对家庭也要(有自己的贡献)。
12.家庭中的每个人都是(不可缺少)的。
家人之间的(相互陪伴,相互关心,相互支持),就是家庭成员对家庭的贡献。
13.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡献。
15.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到(自己的责任)。
16.有了(为家庭负责)的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事。
”)
1、每个班都有值得尊重和欣赏的地方。
2、在学校活动中,各班尽力做出自己的特色即可,不需要班级合作。
(×
3、一个真正懂得为他人喝彩的人,不会在意胜败的结果。
4、班级间可以有班级竞争,但要使用正当方式。
5、有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。
6、学校运动会上,我只给自己班加油。
7、爸爸像往常一样骑车送我去上学,我觉得他很轻松,一点儿也不辛苦。
8、妈妈不让我做家务,让我专心学习。
9、学做家务活,我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。
10、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。
(√)
1、走进父母工作的地方,注意事项中不正确的是(C)
A.在爸爸妈妈工作时仔细观察,不要打扰。
B.注意安全,讲礼貌。
C.好玩的机械,可以试一试操作一下。
2、我有办法了解父母工作的情况。
不正确的是(B)
A.访问家人B.自己想象C.实地考察
3、下列(C)行为是在给父母添麻烦。
A.把学习用品带起,不让父母给我送
B.不吃过凉、过辣的食物
C.在同学家玩到天黑
4、主动承担家务,正确做法是(B)
A、让妈妈帮我洗校服B、自己的事情自己做C、爸爸帮我擦桌子,我要写作业了。
5、下列不是家务小妙招的是(C)
A、扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫;
B、把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干
C、发现油锅着火用凉水浇
1.你认为怎样做,才是管好自己,少给父母添麻烦?
①学校里:
我们把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了;
要认真学习,少让父母担心。
②在家中:
我不能吃这么多冰棒,不然肚子一疼,家人又得为我操心了;
③放学回家,先完成作业,就不会让父母督促学习了;
④玩耍时:
注意安全,按时回家,免得家人担心。
2.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?
(做家务的好处)
①有助于形成良好的生活习惯。
②可以形成良好的劳动态度。
③可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能,让人自信。
⑤为成年后的生活打下良好基础。
3.交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?
①我认真学习,把学习搞好,不让父母为我的学习操心。
②爸爸身体超重,我经常陪爸爸去锻炼身体。
③我经常帮父母做一些力所能及的家务活,减轻他们的负担。
④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。
4.在家庭生活中,怎样才能有负责任精神?
①我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。
②家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。
③处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。
第三单元信息万花筒
1.(电视)就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的神奇世界。
2.当我们手拿遥控器面对荧光屏,聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时,(眼睛)最辛苦。
3.盯着电视的时间过长就会使眼睛(疲劳干涩,视力下降),(看电视)是造成儿童近视的重要原因之一。
4.如果长时间沉溺于看电视,影响了我们的(正常学习和生活),就得不偿失了。
5.要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到(看电视有约定)。
6.互联网是个(虚拟、神奇)的世界,他能够让远在天边的人,变得仿佛近在眼前。
互联网让辽阔的地球变成了一个“(小村庄)”,“地球村”的称呼由此而来。
7.互联网让“(秀才不出门,便知天下事)”这句老话变成了现实.
8.互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样(有自己的规则),要想在这个新世界里快乐安全的生活,我们首先要学会(遵守规则),并(保护自己)。
9.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时在网络世界里,我们还要做到(不损害别人)。
10.随着互联网的普及,网络游戏也逐渐走进我们的生活。
网络游戏(有利也有弊)。
11.偶尔玩一下网络游戏,能起到(休息放松)的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
12.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的(技术手段)来限制我们玩网络游戏。
13.正确认识广告。
广告(无处不在),广告的内容不一定都可信。
14.广告的内容不一定都可信,虚假广告就更不可信了,虚假广告要么是(推销假冒、劣质商品),要么是直接(骗取消费者的钱财),这往往会造成严重的后果。
15.学会识别广告。
面对广告的猛烈攻势,我们要善于(识别广告),做聪明的消费者。
16.有人称过度看电视者为“(沙发里的土豆)”
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