高三语文专题复习小说阅读 名师精编单元测试2Word格式.docx
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不过分追求,不煽情卖弄。
【解析】
试题分析:
这是一道开放性的探究“简单生活”内涵题,解答此题,要先从文中提炼出有关简单生活的观点与看法,例如,文中的观点:
许多简单的东西才是最美的,而许多美的东西正是那些最简单的事物。
然后联系现实生活,阐述自己的看法和理解,言之有理即可。
考点:
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
九、(15届湖南常德一中高三上第四次月考)阅读下面的文章,完成后面题。
向东还是向西
连俊超
胡小兵停下车向后张望,他的女人拖着一捆竹板艰难地走着。
胡小兵看到了那女人脸上的汗水,他朝女人喊着:
“你等着!
”
胡小兵跑到女人身边,说:
“给我!
”女人继续迈着沉重的脚步,那捆竹板在地上划得唰唰响。
女人说:
“我行!
”胡小兵提高了嗓门:
”女人停了下来。
胡小兵抱过竹板就走,他说:
“不让我拉,非得让你抱着走,这么沉你抱得动吗?
”女人跟上,用毛巾在他脸上擦了一下。
“竹板太长了,车上那么多水泥,不能再放东西了。
胡小兵把那捆竹板拖到板车旁边,说:
“歇两分钟。
”然后他点了一支烟。
他抬头看了看天,骂道:
“嘿,这老天爷太狠了,弄这么毒辣的太阳!
”女人说:
“还得往南走一里路,正顶着日头!
”胡小兵扔掉烟头说:
“走吧,把竹板放到车上,你扶着。
”女人没照办。
“这些水泥拉回去你就得喊半夜腿疼,别逞能了!
”女人知道,往南走一里路,就是东西大街,沿大街往东走两百米就是工地了。
女人跟在车后,歪着腰胯,用屁股顶着那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆。
胡小兵不时回头看一眼女人,想喊一句什么,却什么也喊不出。
他张大了嘴巴,仍感到像被人掐了脖子一样呼吸艰难。
胡小兵脱了短袖,把深红色的上身毫无保留地展示给了大阳。
大阳便在胡小兵的脸颊、臂膀、背上镶嵌了无数个小太阳。
胡小兵伸长了脖子,像一头老牛似地蹬着地面,每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来。
一阵凉风很及时地取代阳光充斥着大街小巷。
胡小兵往天上一看,不好,要下雨!
胡小兵回头对女人喊:
“我得赶紧把水泥拉回去,淋了就完了!
”汗水把女人几缕头发粘在脸上。
她点了点头,说了句只有她自己听到的话。
胡小兵顾不得腿酸痛了。
要是一车水泥被大雨淋了,他的工钱也就得像汗水一样蒸发掉了。
东西路就是他的目标。
胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上,他慌了,可身后的板车并没有慌张,它仍是慢悠悠地爬行,任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性。
更多的雨点飞身而下,像工地的碎块一样密集,它们挡住了胡小兵的视线。
胡小兵把一小块塑料布盖在了水泥袋上。
他恨不得抓起行人,把他们的衣服也脱下来盖在水泥袋上。
东西路口模糊的红绿灯出现了,胡小兵冲了过去。
那时,一辆三轮车比胡小兵更加匆忙地往前冲,把正在拐弯的胡小兵给挂倒了。
三轮车没给胡小兵叫喊的机会,它很快就把自己藏进了雨雾里。
胡小兵向身后的女人叫了一声。
女人丢下竹板飞奔过来,撩起胡小兵的裤管,女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口。
“赶紧去医院,就在西边,不远。
”
胡小兵说:
“扶我起来!
”胡小兵抓住了板车的把手,说:
“你在后边推着,赶紧把水泥弄到工地上,淋透就完了!
快!
雨水早已把他们身上的汗水冲刷得干干净净,并企图把这个世界也冲刷一遍。
女人站着没动,她突然带着哭腔喊道;
“快去医院吧,就在西边不远处!
胡小兵看了一眼自己的左腿,鲜红的血从裤管里流了出来。
胡小兵吼道:
“水泥快被淋着了!
快给老子推车,往东两百米就是工地!
”然后他拖着左腿拉起了板车。
女人跑过来,在板车后面用足了力,女人咬紧了嘴唇,这样一来,泪水再多,也无法流进她的嘴里了。
29.分析文中划线句子的作用。
(4分)
30.小说以“向东还是向西”为题有哪些意蕴?
试作简要阐述。
31.小说中多次出现对天气的交代或描写的文字,试简析其作用。
32.探究《向东还是向西》中刻画人物性格的艺术特色。
【答案】
29.运用了比拟(或拟人)的手法(反衬也算对),以板车行进的缓慢反衬胡小兵的筋疲力尽和急躁心理,生动形象;
为下文事故的发生作铺垫。
(表现手法2分,作用任答其中一点得1分)
30.①“向东还是向西”就是受伤后先送水泥保工资,还是先上医院保身体的艰难选择②小说以这种艰难选择为题,表达出了这对农民工夫妇的患难深情;
③显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗争和苦涩的人生况味;
④表达了作者对农民工群体的关注与同情,引发思考。
(答对1点得1分。
其中①是保工资还是保身体的选择;
②表现了妻子对丈夫的关爱;
③农民工的状况;
④作者的情感倾向。
)
31.①烘托人物的性格与命运(1分)。
小说中的恶劣的自然环境从侧面烘托了人物的坚毅与刚强。
酷热与暴雨中的人物表现出顽强的抗争精神和直面命运的不屈的气概,以及患难中互相关爱的可贵品格。
(1分)
②推动情节发展(1分)。
酷热使人更加疲惫,行动更加艰难;
暴雨导致了交通的紧张与忙乱,下文的车祸也就有了必然性(1分)
③凸显主题(1分)。
胡小兵夫妇在水与火般残酷的生存环境里打拼,这个典型环境是农民工处境真实而生动的写照。
作品以此表现了对他们的关注、同情与礼赞。
(4分,每点2分,答对其中任意2点得4分)
32.①在行动描写中彰显人物性格。
酷热天气呼吸都很困难,胡小兵还在拉车;
妻子坚持不把竹板放在车上,体现了她的体贴。
夫妻彼此都想为对方减负,患难夫妻感情深。
(行动1分,分析合理1分。
②用语言显示人物性格。
胡小兵的语言简单而强硬,显示人物粗犷而多情,妻子的语言简单而质朴,显示人物细腻而多情。
(语言1分,分析合理1分。
③用生动的细节表现人物性格。
胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口;
受伤的胡小兵拖着左腿拉起板车;
不胜其重的女人。
“歪着腰胯,用屁股顶着那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆”。
这些细节形象生动地表现了人物的顽强与坚韧。
(细节1分,分析合理1分)
④在尖锐的冲突中刻画人物性格。
受伤后保工资还是要身体;
这种冲突表现了胡小兵渴望摆脱贫困的心理和坚毅的性格,同时表现了妻子对丈夫的疼爱。
(矛盾冲突1分,分析合理1分。
或其它言之有理的分析。
(6分。
答对1点得2分,答对其中任意3点得6分。
细节描写的分析与前面的语言动作描写分析重复则只给1点的分数)
29.
此题考查语句在文中的作用,解答此题,可从内容、结构、表现手法等角度分析作答。
在内容上,人要想快点,而车却很慢,可见一快一慢是对比。
“可身后的板车并没有慌张”,作者运用了比拟和对比的手法,用慢反衬想要快的心情,表现了胡小兵的筋疲力尽和急躁心理,生动形象。
在结构上,胡小兵的急躁心理,为下文板车的事故自然做了铺垫作用。
分析作品结构,概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
30.
这是一道标题意蕴的探究题,解答此题,需要在整体感知文章内容的基础上,联系全文来分析作答。
在胡小兵的板车出事故后的语言描写“赶紧去医院,就在西边,不远。
”“快给老子推车,往东两百米就是工地!
”可很容易得出标题“向东还是向西”的含义。
然后再从向东还是向西的艰难选择中,可得出夫妻二人的患难真情;
从写作意图和文章主旨的角度,这件事反映了农民工群体生活的现状与命运的苦涩;
还要从作者对农民工的同情角度组织答案。
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
31.
32.
这是一道人物形象塑造方法的探究题,解答此题,要了解塑造人物形象的一般性方法,例如,小说中塑造人物的手法主要正面和侧面,正面主要是肖像、语言、动作、心理,侧面主要是环境的烘托,对他人的影响以及他人的评价等,例如本文中的一些环境描写、语言描写均是刻画胡小兵夫妻二人的性格的艺术手法。
以此类推即可。
欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
十、(15届湖南常德一中高三上第四次月考)阅读下面的文字,完成题目。
动物园里的哑剧演员
米科尔森
一天,有一位失业的哑剧演员被一名动物园管理员突然抓住了。
这位管理员解释说,动物园里那只最吸引人的大猩猩突然死了,为了吸引观众,他希望这位哑剧演员能够扮演那只大猩猩。
第二天早晨,为了生存的哑剧演员便穿上大猩猩的套装走进笼子。
他惊喜地发现,这还真是一桩难得的美差:
他可以想睡就睡,想玩就玩。
几个月过后,人们对他有点厌倦了。
他发现人们已经将注意力转向隔壁笼子里的那头狮子。
他可不想失去观众的眼球。
于是,他越过隔离墙,悬吊在狮子笼的顶上。
自然,这让狮子火冒三丈,可观众们看得很开心。
于是,来动物园参观的人络绎不绝。
动物园乐在心中,给这位哑剧演员涨了薪水。
就这样,哑剧演员不断变着花样挑逗狮子,观众越来越多,而他的薪水也跟着不断上涨。
有一天,当他在狂暴的狮子头上表演倒挂金钩时,不小心从笼顶上掉了下来,哑剧演员吓得魂飞魄散。
他开始围着笼子跑,而狮子则在后面紧追不舍。
最后,哑剧演员吓得尖叫起来,“救命啊,救命啊!
”狮子说时迟那时快,一个跳跃便将他按住了。
哑剧演员看着气势汹汹的狮子,知道自己已经命在旦夕了。
这时狮子却开口说话道:
“_____。
33.请你根据小说的主题和人物性格,补写一个出人意料的结尾。
34.阅读全文后,谈谈这篇小说给你的思考。
不少于150个字。
33.
(1)“赶快闭嘴,你这个傻瓜!
你想让我们两个都被炒鱿鱼吗?
!
34.角度一:
生活的艰辛。
角度二:
不作人家的看客。
角度三:
作假如此了得,谴责动物园管理者的行为。
角度四:
从游客的心理分析猎奇观念。
(其他角度言之有理也可)
33.
解答此题,可根据小说的主题和人物性格来展开联想,读后可知,哑剧演员为了生存而在动物园里假扮为动物进行表演;
“这时狮子却开口说话道”表明此时的狮子也是哑剧演员假扮的,一旦此秘密被揭穿,后果不言而喻。
因此可根据当时的情境,从提示不要被观众发现和提示“大猩猩”后果角度组织答案。
34.
这是一道开放性的探究题,解答此题,可根据小说内容及人物形象及主题,从多个角
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