第四节 流体压强与流速的关系文档格式.docx
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【解析】本题考查流体压强与流速的关系。
如题图,在相同时间内,空气经过上方的路程长,速度大;
经过下方的路程短,速度小。
上方空气流速大,压强小;
下方空气流速小,压强大。
所以伞下表面的气压大于伞上表面的气压,所以伞会被向上吸起来。
因此会变形损坏。
答案:
小于
2.如图甲所示,当向两张纸中间吹气时,纸会向中间靠拢,这个实验现象说明:
,根据这一规律可制成图乙所示装置,当向塑料管B中用力吹气时,细管A中液面将会 (选填“上升”“下降”或“不动”)。
向两张纸中间吹气时,两张纸间的空气流速变大,纸向中间靠拢,说明两纸间的压强变小,这说明流速快的地方压强小;
当向塑料管B中用力吹气时,细管A上方空气流速变大,压强变小,细管A中的液体在大气压的作用下会上升。
流速快的地方压强小 上升
3.如图所示,在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落;
若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了。
这是因为乒乓球上方空气的流速 (选填“大于”“小于”或“等于”)其下方空气的流速,依据流速越大的位置压强越 的原理,乒乓球受压强差的作用而不下落。
当从上端处向下用力吹气时,乒乓球上方的空气的流动速度增大,压强减小,乒乓球下面的压强不变,乒乓球下面的压强大于上面的压强,乒乓球受压强差的作用而不下落。
大于 小
4.母亲节,小雨和妈妈去看望奶奶。
在高速公路上,坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。
当她推开车窗玻璃时,长长的披肩秀发被“吸”到了窗外。
请你用所学的物理知识解释上述两种现象。
【解析】
(1)因为小雨是以自己所乘坐的客车(车内的乘客、司机、坐椅等)为参照物,道路两旁的树木相对所乘坐的客车(参照物)的位置发生了变化,所以感觉到道路两旁的树木在疾速后退。
(2)由于客车疾速行驶,客车外空气流动速度大,压强小,车内空气流动速度小,压强大,车内的气体压强大于车外的气体压强,所以小雨的头发被“吸”到窗外。
见解析
训练点二:
飞机的升力(8分)
5.几十吨重的飞机能够腾空而起,秘密在于机翼,如图为飞机机翼截面图。
飞机起飞过程中,下列说法正确的是( )
A.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方大
B.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方小
C.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方大
D.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方小
【解析】选B。
本题考查流体压强与流速的关系。
机翼上方空气通过的路程比下方长,空气流速比下方大,对于流体,流速越大压强越小,所以上方气体压强比下方小,故选B。
6.我国第五代隐形战机——歼20已研制并试飞成功,机翼的横截面设计成如图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的地方压强越 的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力。
【解析】本题考查飞机的升力的原理。
机翼的横截面设计成如题图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的地方压强越小的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力。
小
【课后作业】30分钟
对应学生用书起始页码P30
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.落满树叶的道路上,当一辆高速行驶的汽车经过时,树叶会( )
A.从路边“吸向”车旁B.从车旁飞向路边
C.只向上飞扬D.不受影响
【解析】选A。
汽车驶过的地方空气流动速度大,压强小,其他地方的空气流速小,压强大,树叶受到的压强差不同,压力差不同,树叶被压向汽车行驶的地方。
故选A。
2.(2013·
雅安中考)如图所示的实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是( )
本题考查流体压强知识的应用。
A、C、D选项说明了流速越大,压强越小,B选项说明的是大气压的作用,故B正确。
3.(2013·
广东中考)如图所示,以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是( )
流体压强的特点是流速大的地方压强小。
A中下方气体流速大于上方气体的流速,所以p1>
p2,正确;
B、C中p1=p2,所以这两个选项都错;
D中上方管中气体流速大,所以p1小,p1<
p2。
4.如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。
它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。
则下列有关洞内风向分析正确的是( )
A.风总是A口吹入B口吹出
B.风总是B口吹入A口吹出
C.风总是A、B口同时吹入
D.风有时从A口吹入,有时从B口吹入
等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面,由于B出口平直,A出口向上突起,所以空气通过B出口上表面的流速小,压强大,通过A出口上表面的流速大,压强小,在两个出口间形成一个向右的压强差,因此,地面上的风总是B口吹入A口吹出。
故选B。
5.(2013·
青岛中考)请你想象一下,假如“流体中流速越大的位置压强越大”,则可能会出现( )
A.两船并行,造成相吸相撞
B.室外有风时,窗帘飘到窗外
C.台风刮过,压塌屋顶
D.汽车驶过,路边的树叶被卷入车底
【解析】选C。
本题考查对流体压强与流速关系的理解。
A选项中,两船并行,中间的水流速大,若相吸相撞说明中间压强小,不合题意;
B选项中室外有风时,室外的空气流速大,窗帘飘到窗外说明室外压强小,也不合题意;
C选项中台风来袭时,屋顶上方的空气流速大,若屋顶被压塌,说明上方气体压强大于室内气体压强,符合题意;
D选项中汽车驶过时,车附近的空气流速大,树叶被卷入车底,说明车附近气体压强小,不合题意。
6.在江南中学体育节上,小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高。
从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的( )
在气体和液体中,流速越大的位置压强越小,飞盘在快速前进的过程中越升越高,说明飞盘底部受到的压强大于飞盘上部所受到的压强,所以为A图的形状。
二、填空题(每空2分,共14分)
7.在河里游泳时最怕遇到漩涡。
当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心,造成事故。
这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速 ,压力较 ,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人吸进去。
相对于漩涡边沿,旋涡中心水的流速大压强小,外侧流速小压强大,形成一个向旋涡中心的压力差,从而人被压入漩涡中。
大 小
8.(2013·
德州中考)如图所示,将自然下垂的小纸条靠近水龙头流下的水流,小纸条将 (选填“偏向”或“偏离”)水流,这一现象说明流体流速越大的位置 。
流体压强与流速的关系是流速越大的位置,压强越小。
将自然下垂的小纸条靠近流下的水流时,小纸条与水流间的空气流速变大,压强变小,在大气压的作用下小纸条将偏向水流。
偏向 压强越小
9.在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。
如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。
产生这一现象的物理原理是 。
【解析】本题考查利用流体压强与流速的关系的知识解释现象。
流体流速大的地方压强小,当管的上半部快速转动时,上管口附近空气流速大,压强小;
下管口附近空气流速小,压强大。
在压强差的作用下,碎纸屑被吸进管中,并从上管口飞出来。
流体中,流速越大的位置,压强越小
10.在流体中,流体的流速越大,压强 (选填“越大”或“越小”)。
根据流体的这种特性,有些轿车的尾部安装了导流板,如图甲所示。
它的作用主要是在轿车高速行驶时,增加车对地面的压力,提高车轮的抓地性能。
为了使导流板下面气流的速度大于上面气流的流速,则导流板横截面的形状应是乙图中的
(选填“A”或“B”)。
【解析】本题考查流体压强与流速的关系,在流体中流速大的地方压强小。
轿车上的导流板主要作用是产生向下的压力,因此下方流速大于上方流速,因此导流板的下表面应该是曲面,上表面是平面,故其横截面如题图乙中的A所示。
越小 A
三、简答题(8分)
11.随着人民生活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓家庭,大多数轿车的外形纵截面类似于飞机机翼的纵截面(俗称“流线型”),如图所示。
(1)这样设计有何优点?
(2)这样形状的轿车在高速行驶时,轿车上方的空气流速快还是下方的空气流速快?
(3)这样形状的轿车在高速行驶时,对地面的压力会减小,出现“发飘”现象,具有一定的危险性,请用所学过的物理知识分析其原因。
【解析】本题考查流体压强知识的应用。
轿车的外形设计成“流线型”的优点之一是在行驶时可以减小空气阻力,外观看起来也较美观;
在轿车高速行驶时,轿车上方的空气比下方的空气在一定时间内通过的路程长,故轿车上方的空气流速快;
空气的流速越快产生的压强越小,压力也越小,故在轿车高速行驶时,空气产生向上的合力,对地面的压力会减小,出现“发飘”现象。
(1)在行驶时可以减小空气阻力。
(2)轿车上方的空气流速快。
(3)空气的流速越快产生的压强越小,压力也越小,故在轿车高速行驶时,空气产生向上的合力,对地面的压力会减小,出现“发飘”现象。
四、实验探究题(10分)
12.小李同学探究“流体压强与流速的关系”。
探究过程中的实验装置如图。
下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近。
C.在气体中流速越大的位置压强越小。
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气。
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近。
用以上片段的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他提出的问题是 ;
设计实验的操作方法是 ;
进行实验时观察到的实验现象是 ;
最后,通过分析和论证,得到的结论是 。
(填选项代号)
【解析】本题考查流体压强与流速关系的实验探究。
探究流体压强跟流速的关系的实验有提出问题、猜想或假设、设计实验、进行实验、总结结论、交流和评估等七个过程。
其中
提出问题:
空气的压强与空气的流速有关系吗?
猜想:
如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近。
设计实验:
用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气。
实验现象:
在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近。
实验结论:
向中间吹气时,中间空气流动速
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