社会工作综合能力模拟练习题19Word文档格式.docx
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D.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动
E.志愿者和义工服务就是专业社会工作
4、残疾人社会工作者在预防残疾中可以发挥()等积极作用。
A.帮助服务对象识别高危的致残因素并及早采取措施
B.帮助残疾人获得经济独立和社会保障
C.在社区中普及残疾原因方面的知识
D.挖掘服务对象潜力,恢复残疾人社会功能
E.提供康复信息,帮助获得各种康复功能训练
5、社会工作者在精神健康社会工作中,进行的心理辅导和心理治疗与精神病专家和心理医生的不同之处主要体现在()。
A.更持久
B.更深入
C.更有效
D.针对不同类型采用不同方法
E.不同在于训练背景导致的理念与方法上的差异
6、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。
帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是()。
A.认可
B.尊重
C.保密
D.个别化
7、军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命,此时离他复员还有不到一个月的时间。
小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子,“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。
小兵的父亲一病不起,母亲神情恍惚,觉得生活失去了希望,几次试图自杀。
这时,社会工作者应为这个家庭首先提供()服务。
A.精神支持
B.经济援助
C.危机干预
D.心理辅导
8、老陈的儿子今年13岁,正处在青春叛逆时期,平时比较喜欢泡网吧,对于老陈的教育充耳不闻,老陈却希望他能够乖巧听话,为此父子俩人的冲突不断。
一天儿子又在网吧泡到很晚才回到家中,想到他的学习成绩直线下滑,老陈生气的打了儿子,儿子一气之下离家出走,不肯回家。
无奈的老陈找到社会工作者,希望能够为他提供帮助。
负责接待的小李也认为老陈的儿子做法不对,但在服务的过程中还是从儿童利益优先的原则出发,妥善处理了老陈父子的冲突。
此案例体现了社会工作专业伦理的()原则。
A.保护服务对象的合法权益不受损害
B.专业价值高于个人价值
C.自我约束
D.服务对象的利益为重
9、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
10、妇女社会工作的主要内容围绕着()三个方面。
A.解决妇女面临的实际困难
B.维护妇女权益和关注妇女的发展
C.打击、惩罚拐卖妇女的事件和组织
D.代替妇女处理工作和家庭的矛盾
E.倡导和促进性别平等和公正的机制建设
简答题
11、某城市的青少年卫生习惯总体良好,但有一部分青少年缺乏基本的卫生常识,没有养成科学、健康文明的生活方式,吸食毒品、沉溺网络、患艾滋病等现象日益增多,严重侵害了青少年的心理和生理健康。
该城市教育部门对此问题非常重视,决定以社区为单位,对青少年开展科学、系统的公共卫生与健康教育。
[问题]
12、小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。
在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。
针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是( )。
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
13、因父母工作调动,李元在高一下学期转学至父母工作所在城市。
由于没有了玩伴,李元只能到网吧玩游戏,却没想到这一玩就上了瘾。
从此,李元从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。
为了解决李元的“厌学症”,父母想尽了办法,做思想工作,甚至打骂都无济于事。
于是,父母只能求助于社会工作者张翔。
张翔的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是()。
A.协助李元接受戒除网瘾的心理辅导
B.建议李元父母和李元都到相关心理辅导机构进行咨询
C.与老师进行沟通,通过相关活动增加李元与同学沟通交流的机会
D.改善李元与父母的沟通方式,让李元的父母学习如何处理家庭冲突
14、我国社会工作的宗旨是()。
A.利人利己
B.公开透明
C.助人自助
D.解人危难
15、无业人员赵某(男,23岁)、钱某(男,26岁)与原某国有银行分行记账员陈某(男,16岁)合谋抢银行的钱。
1998年3月,陈某之父虚报陈已满18岁,将其安排到某银行工作,该分行规定陈某与其他工作人员轮流为银行提取现金。
同年12月20日(陈某当时实际上仅15岁),与赵某一同到被告人钱某家中,与钱某共同商定:
利用陈某提取现金返回分行的机会,采取假抢劫方式从陈手中将银行的现金劫走。
具体由钱某望风,赵某对陈某实施“暴力”,陈某佯装被劫以配合赵某的行动,事成后3人共同分赃。
12月27日上午,赵、钱2人在约定地点守候,9时许,送款车停在分行门前,陈某提着装有153,000金的钱袋下车后故意慢行至路中间站住,被告人赵某即跑上去从陈某手中夺过钱袋,并朝陈某的后颈部猛击一拳后逃离现场,在一旁观察动静的钱某也随即离开现场。
陈某佯装被抢劫,边追边喊:
“抓强盗!
”送款车驾驶员闻讯后,迅即驾车追赶赵、钱2人,因赵、钱拐入一狭窄僻静的小巷而未追上。
陈某即到公安机关报案,称遭到抢劫。
赵、钱作案后即到赵家分赃,赵分得赃款30,000钱分得赃款20,000元,赵另拿出20,000元供2人作外逃费用,其余83,000元(含陈某应分得的赃款)藏在陈某家中。
破案后,追回赃款91,100其余已被挥霍一空。
请回答下列问题。
如果陈某作案时已满16周岁,则其构成以下哪些犯罪()
A.贪污罪
B.抢劫罪
C.窝藏赃物罪
D.金融诈骗罪
16、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。
因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。
小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。
该小组工作模式属于()。
A.社会目标模式
B.发展模式
C.互动模式
D.治疗模式
17、社会工作价值观包括()。
A.社会工作者对专业的看法
B.社会工作者对自己的看法
C.社会工作者对服务对象的看法
D.社会工作者对他人的看法
E.社会工作者对助人活动的看法
18、下列对“社会工作价值观”含义的表述正确的是()。
A.是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的信念和判断
B.是指一整套社会工作实践的方法
C.是指针对社会工作者的政策法规
D.是指社会工作者的个人性格和爱好
19、社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是()。
A.评估安置对象的具体实际需求
B.实现安置渠道多元化
C.帮助安置对象舒缓压
D.评估安置对象的压力
E.为安置对象建立非正式社会支持网
20、自决权和知情同意是社会工作的重要价值观原则之一。
下列对这种原则的描述有哪些是正确的()。
A.在社会工作实践中,社会工作者要与服务对象保持良好的沟通。
工作者有义务向服务对象提供必要的信息。
服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用
B.如果服务对象没有能力进行选择和决策,工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利
C.自决权是个人尊严的体现。
即便是出于好意,我们一般也不赞成代替服务对象做决定,因为这样不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能
D.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪
E.社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的自己的感受和经验,以及社会工作专业对有关问题的看法,但要尊重服务对象的看法和经验,不得直接或间接迫使服务对象接受自己的看法和价值观
21、在提高流浪未成年人救助保护工作的专业化、社会化水平这一点上,重要的是要引入()。
A.流浪未成年人救助机构
B.流浪未成年人工作专门行政法
C.《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法5》
D.社会工作专业制度
22、作为专业信念的社会工作价值观必须建立在当时当地()所体现的社会主流价值观,以及传统文化对社会环境的影响之上。
A.环境
B.政治
C.社会福利制度
D.法律
E.经济
23、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与,这属于()。
A.教育性青少年社会工作
B.发展性青少年社会工作
C.成长性青少年社会工作
D.预防性青少年社会工作
24、社会工作成为一个比较成熟的专业,是从20世纪()开始的。
A.20年代
B.40年代
C.60年代
D.70年代
25、下列各项中,属于社会工作者面临的来自社会对社会工作认识的压力有()。
A.社会服务机构的领导和同事对社会工作的不了解
B.服务对象害怕决策产生的不良后果
C.机构动荡、改组和规则改变
D.医生、律师等对社会工作专业能力的质疑
E.社会工作者要不断为专业解释、辩护
26、宏观儿童社会工作的主要内容包括()。
A.推动有关儿童的立法
B.促进对儿童的养育
C.开展儿童家庭服务
D.增强儿童权益的保护
E.提供有关儿童的信息与资讯
27、陈刚从事矫正社会工作多年,这些年来,他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务。
于是最近他摸索出自己的一套工作技巧,在接受服务对象前他都要自己阅读相关档案资料,在见面时不急于照本宣科地进行查问,而是根据服务对象当时的情境去关怀他们,拉近与他们的距离,让他们感觉到温暖,逐步打破心理防线,让服务对象在不知不觉中讲述自己很多犯罪的经历。
这说明,在个案管理运作中,社会工作者应注意()。
A.有重点分步骤地制订矫正工作计划
B.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C.善于协调多部门、多机构提供整合性的服务
D.着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替
28、社会工作的要素不包括()。
A.助人活动
B.社会工作价值观
C.专业助人方法
D.社会工作目标
29、学校社会工作方式包括()。
A.治疗型学校社会工作
B.变迁型学校社会工作
C.社区一学校社会工作
D.家长型学校社会工作
E.矫治型学校社会工作
30、监理主要文件中的监理实施细则内容包括()。
A.专业工作特点
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