议论文阅读题技巧及阅读训练与答案Word格式.docx

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分析论证方法的作用（指出下列语段运用什么论证方法？

有何作用？

）

A.举例论证（事例论证、例证法）：

举出……的事例，具体确凿、有力地论证了……的观点。

增强文章的说服力。

B.道理论证（包括引用论证）：

运用科学的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地论证了……的观点。

使文章的

论证更有权威性，增强文章的说服力。

C.对比论证：

从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。

D.比喻论证：

（喻证法）

以事喻理，（把。

。

比成。

），形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。

E.引用论证：

（引证法）引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力；

引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，弓I起读者的阅读兴趣。

引用论证答题格式：

使用了引用论证的论证方法，通过引用证

明的观点，使论证更有说服力。

（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）

例子：

女“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。

正如我国著名翻译家傅雷先生所说：

“一个人只要真诚.总能打动人。

”这段话运用了哪些论证方法？

作用是什么？

答：

（1）比喻论证。

作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。

（2）道理论证。

引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说

服力。

••题型2:

分析论据的类型和作用（文段中用了什么论据？

论据可分为事实论据和道理论据二种类型。

答题要点：

（1）明确论据类型；

（2）具体

分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，论据与论点的关系就是证明与被证

明的关系。

所以，规范性答题格式如下：

这是论据，在文中证明

了的论点。

••题型3:

根据文章.给文段补写一个恰当的论据。

首先要认真读文段•明确文段的论点是什么•然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据•在搜索你平时积累的论据是否符合要求。

根据题目要求•并且注意与上下文之间的衔

接.同时注意关联词语的运用•从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：

（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；

（2）补充名人事例要注意字数限制。

当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”

等常见主题的名人事例和名言。

名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名

言或不熟悉的名人事例。

••题型4:

找文章的中心论点（本文的中心论点是什么？

方法：

A、看标题：

有些文章的标题就是中心论点。

B看文章开头：

多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。

C看文章结尾：

有些文章在结尾归纳出中心论点。

D看文章中间：

文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。

E、自己归纳：

文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。

••题型5:

议论文语言特点分析（文中加点的词语能否删除？

为什么？

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：

（1）语言特点；

（2）语体特点。

做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：

简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。

而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

答题技巧：

（1）不能。

（2）这个词在文中的意思是.（3）删除后的意思是（4）这样表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。

议论文的语言：

1）严密性；

2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；

3）词语的感情色彩；

4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述•排比、双重否定等）

题型6:

议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。

（1）修辞手法角度：

要掌握常见修辞手法的作用，并结合具体语境来分析。

（2）论证方法角度：

要掌握常见论证方法的作用，并结合具体语境来分析。

（3）写作手法角度：

写作手法比较固定，常见的就是：

（1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

（2）以论证方法为主。

同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

••题型7:

文句、文段结构上的作用（下面句子（或语段）在全文中起什么作用？

A、总领全（下）文，引出下文；

B总结上（全）文；

C承上启下（过渡）。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体回答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的两个具体答

题规范格式的例子使用或变通使用：

1开头通过写的事例，提出中心论点。

（或引

出的论题）

2开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论

题）。

3开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或

引出的论题），弓I起读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。

••题型8:

某个事例或名言证明了什么观点？

答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。

••题型9:

下列加点的词语在文中指代什么内容？

我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：

首先在原文中找到这个词语•然后联系上下

文寻找所指代的内容。

这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。

回答一般可以直接摘

抄原文，有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

“霍金是一个神话。

残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体•他的科普

巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作•他对“黑洞”的研究使人类对

宇宙又有了深层的了解。

这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起•确实能给人极大的震

撼。

”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？

“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作•他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

题型10：

说说某段或几段的论证过程怎样？

（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据•然后得出什么结论（或证明什么观点）

分总

（2）首先提出什么观点•接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或证明了**的道理）总——分——总

这一题型的答题技巧•

（1）要点出文段的论点是什么•

（2）要答出论据是什么

（3）用好连接词。

（4）答案要准确•简练•通顺。

题型11:

前后两段的位置能否互换？

先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系•如果没有。

再看这两段之间有没有先

后关系•比如时间上•逻辑上等•分析后即可作答。

两种答法技巧：

（1）不能。

因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。

（2）不能。

因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。

（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯•）

题型12：

本文的结构怎样？

（是怎样展开论述的）

1）、并列式。

平列中心论点的几个方面•往往有分论点。

2）、递进式。

层层深入、步步发展；

起承转合、环环相扣。

（注意顺序条理）

3）、对比式。

正反对比。

4）、综合式。

感悟。

此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。

因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。

（1）论点。

（2）结合文段阐述论点的由来。

（3）联系实际（用上理论论据或事实论据）

（4）发出号召。

议论文练习题

一、人人皆可为国王梁衡

1说到权力和享受，国王可算是一国之最。

因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

2虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。

比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；

以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。

同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。

以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。

比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。

《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。

据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

3在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。

你看歌星、球星是追星族的国王；

作家、画家是欣赏者的国王；

学者、教授是他学术领域的国王；

幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。

就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

4当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。

塞翁失马，焉知非福；

失之东隅，收之桑榆。

北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。

“凡有井水处都有柳词”。

因而他在词坛成为了自己的国王——词王。

林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。

到住地后人们又去慰问，去求字。

以至于待写的宣纸堆积如山。

在人格王国里林则徐被推举为王。

5在日常生活中更是人人可以为王。

我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

6国王的精神享受有三：

一是有成就感；

二是有自由度；

三是有追随者。

只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。

要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；

虽没有权的自由，但有身心的自由；

虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。

所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

1．文章的中心论点是什么？

（3分）

2•文章第②段运用的论证方法主要是什么？

（3分）

3•文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？

4•请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。

（3分）

5．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？

（3分）

二、愉快是基本标准

读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：

愉快是基本标准。

一本书无论