严以修身调研情况报告范文Word格式.docx
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要做到严以修身,最主要的就是要不断强化党的意识,树立党员意识,牢记党的宗旨,履行党员义务,为党和人民工作,真正做到对党忠诚,在党言党、在党忧党、在党为党;
要做到严以修身,就必须要用科学的理论武装头脑,系统掌握马克思主义的基本理论,增强抵御各种错误思潮的免疫力,练就“金刚不坏之身”,经得起各种风险和诱惑的考验;
要做到严以修身,就必须不断提升自己的道德境界,树立高尚的道德情操,崇尚节俭美德,提高健康生活情趣,充实精神家园,抵制歪风邪气。
首先,严以修身是中华民族的传统美德。
我国自古以来就强调人立天地之间,首先就要修身养性,正人先正己,修己以安天下。
《易经》讲“自强不息”、“厚德载物”,就是要求人们应效法于天地,对自己要严格,严以律己、严以修身,厚德为本、修德为上,不断拼搏,不断进取,永不停息,像大地母亲那样,孕育、滋养万物,宽广辽阔。
《大学》指出:
“古之欲明明德于天下者,先治其国;
欲治其国者,先齐其家;
欲齐其家者,先修其身;
欲修其身者,先正其心;
欲正其心者,先诚其意;
欲诚其意,先致其知。
致知在格物。
格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
”将修身与齐家、治国、平天下一并提出,可见修身对一个人是何等重要。
《中庸》中提倡“慎独”,用自我道德修养方法对不正当的行为意念加以节制。
“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。
”当一个人独处的时候,讲究“慎其闲居之所为”,常存敬畏之心,人前人后一个样,有人没人一个样,是对个人内心深处思想意识进行自律的一种修养方式。
《左传襄公二十四年》讲“太上有立德,其次有立功,其次有立言。
虽久不废,此谓之不朽。
”这是古人不朽功业的“吉祥三宝”。
其次,严以修身是党和人民事业发展的精神支柱。
中国共产党从诞生之日起,就致力于人民的解放事业和中华民族的伟大复兴,致力于解放和发展生产力,不断提升人民的生活福祉,并且旗帜鲜明地将“为人民谋取幸福”写进党章,把全心全意为人民服务作为共产党人严以修身的首要任务,明确了共产党人修身的根本目的和目标。
毛泽东同志早在井冈山时期就指出,要“不断提高党内政治生活水平,“使党员的思想和党内的生活都政治化,科学化”,率先提出了中国共产党人如何严以修身的问题。
延安时期,他从加强党性修养的高度指出:
改造我们的学习,整顿党的作风,坚持理论和实践相统一,解放思想,实事求是。
邓小平同志一再强调,共产党人的所作所为,要以“人民群众高兴不高兴,答应不答应,满意不满意”为根本标准。
xx从人民利益至上和实现中华民族伟大复兴的高度,明确提出了共产党人严以修身的根本原则——严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”原则,不仅明确回答了新时期执政党建设的关键问题,而且进一步确立了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则、做事原则,阐明了党政干部的做人之基、修身之本、为政之道、成事之要,体现了共产党人如何做人、如何修身、如何用权、如何律己和如何谋事、如何创业的基本遵循,为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径。
第三,严以修身也是共产党人成长进步的基本规律。
遵循党和人民教育事业的发展要求严于修身,就能成长进步,展示出党和人民需要的思想品行、道德情操、业务本领、专业修养、教学业绩,为国家建设事业培养合格建设者和接班人,成长为党和人民需要和满意的好党员、好教师、好学生、好干部。
共产党员只有严以修身,才能事业有成;
党员干部只有严以修身,才能“不令而行”。
作为教师党员,只有做到严以修身,才能培养合格人才,以自己高尚的人格魅力和学识魅力吸引学生、感染学生,成为学生的良师益友和学生人生路上的引领者、指路人。
所以,做人要讲道德,做官要讲官德,从教要讲师德,为学要讲品德,才能成就自己的人生和事业,为党和人民的教育事业做出自己应有的贡献。
第四,现实中不能做到严以修身的现象依然普遍。
对于高校师生党员尤其是党员干部来说,也有很多表现,我将其归纳为六个方面:
一是为师不高尚。
教师被誉为人类灵魂的工程师,教师的事业被誉为阳光底下最辉煌的事业。
xx在第30个教师节前夕,同北师大师生代表座谈时指出:
“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
”可见,教师在人们心目中的形象,在党和人民事业中的分量,在国家发展和民族振兴中的能量。
但是,在当前,为师不高尚的现象还是比较普遍的,从党员的角度分析具体表现在以下几个方面:
有的党员将自己混同于一名普通工作人员,说话不注意场所、不看对象,乱讲乱说,随心所欲,工作、生活、学习中不能起到表率作用;
有的党员为师不尊,同学生斤斤计较,争长论短,讨价还价;
有的党员对学生提出的问题和要求解决的困难不闻不问,置若罔闻甚至置之不理,不能有效解决学生中的心理问题、思想认识问题和人生发展问题;
有的党员身为班主任和辅导员,常年不下班,不与学生沟通,不关心学生的学习、生活和个人发展,对于学生中出现的问题甚至出现的严重事件,不过问不关心不解决,聋子的耳朵——充当摆相。
凡此种种,不一而足。
二是为人不实诚。
为人诚实是做人的起码要求和底线,光明磊落是共产党员的基本要求。
但是,我们有些党员为人做事不诚实、不磊落,人前人后两个样,干部群众前面两个样,具有典型的双面人性格;
有的党员工作、生活中不敢理直气壮地抵制一些歪风邪气或不正之风,随大流甚至随波逐流,装老好人,做笑面虎,对于同事、班子、学生中出现的明显问题,不敢理直气壮地批评指出和制止,当面说好话,背后乱议论,说长道短,混淆视听;
有的党员受人所托,不能终人之事,导致极为不良的后果和影响;
有的党员对同志不真诚,讨论问题不能开诚布公,好人思想严重;
有的党员工作、生活、学习中得过且过,明哲保身,但求无过。
这些现象,周围的人都了解,自己却浑然不知,或者明明知道,却不肯改正,不能改过从善,任其发展下去,后果十分严重。
三是为官不勤勉。
中国有句俗语,叫做“当官不为民做主,不如回家卖红薯”,就是说领导干部不仅要有所作为,而且要主动作为,要敢作敢为。
但是在现实中往往并不是如此,有的党员干部在其位不谋其政,不想事不谋事不干事,成天得过且过,庸庸碌碌;
有的党员干部在工作中推三阻四,拈轻怕重,把组织、领导安排的工作拖着不办,不执行组织交办的工作任务,影响工作进程,有的干脆丢掷一边,不管不问,导致工作任务无法完成,严重影响学院发展;
有的党员干部为官不作为,跟风随雨,人云亦云,评头品足,指手画脚;
有的党员干部不研究政策和上级精神,不研究组织原则,瞎动蛮干,导致工作失误甚至失败。
这些不勤勉的做法,已经严重阻碍学院各项事业的发展和学院的整体形象,如果不加以改正,对学院的发展,对人才的培养,将有百害而无一利。
四是为学不严谨。
当前,共产党员学风不正、学风不浓的现象还非常普遍。
有的党员倚老卖老,靠啃老本维持现状;
有的党员成天忙于事务性工作,根本不学习,或疏于学习、懒于学习;
有的党员成天把“读书不多、理论不行”挂在嘴边,表面谦虚,其实对不读书、不学习心安理得;
有的党员成天沉溺于各种人情往来、娱乐活动,耽搁学习;
有的党员知识消化不良,不能很好地吃透教材内容,讲课照本宣科,眼睛不离ppt,老生常谈,不能有效引导学生认知,学生意见很大;
有的党员不遵守课堂纪律,乱发议论,混淆视听;
有的党员治学不严谨,对于自己的科研课题不认真研究,无法按时结题,影响学院整体科学研究进程;
有的党员对自己学生所写论文不认真审读,任凭学生抄袭,导致论文造假,影响学生正常毕业和学院研究生培养质量;
个别党员本身学术态度不端正,不按照要求完成自己的学术研究活动和学术工作。
凡此种种,与一名人民教师的称号格格不入,甚至完全偏离了教师职业和身份的轨道。
五是工作不扎实。
六是任务不落实。
这里就不一一讨论了。
总之,中央提出,要在党员干部中开展“三严三实”专题教育活动和专题大讨论,既具有重要的现实意义,更具有深远的历史意义。
二、如何做到严以修身?
冰冻三尺,非一日之寒。
对于共产党员尤其是党员干部来说,严以修身也非一日之功,不可能一蹴而就,必须一辈子坚守。
诸葛亮在《诫子书》中说“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”修身最难的是止而不止、定而不定的过程,要耐得住寂寞、经得起诱惑、受得了挫折。
古人强调“秉持静专,坚如磐石”,修身必须下大力气、做苦功夫,夜以继日、毫不动摇。
第一,要严以修身,就必须做一个理想信念坚定的人。
坚定理想信念,是做一名合格共产党员的动力源泉。
刘少奇同志指出:
“我们共产党员,要有最伟大的理想,最伟大的奋斗目标。
同时,又要有实事求是的精神和最切实的实际工作。
这是我们共产党员的特点。
”邓小平同志针对党内一些人理想信念弱化甚至发生动摇的状况,尖锐地指出:
“没有共产主义思想,没有共产主义道德,怎么能建设社会主义?
”为此,他要求共产党员一定要坚定政治信仰,胸怀远大理想,否则“就决不能算是一个合格的共产党员”。
他提醒全党,越是改革开放,越是要“树立共产主义远大理想和信念”。
他指出“共产党人的最高理想是实现共产主义,在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。
”现阶段,共产党人最根本的目标和最现实的要求就是坚定不移地走中国特色社会主义道路,全面建成小康社会,努力实现中华民族的伟大复兴。
信仰共产主义并决心为之奋斗终身,这是做一名合格党员的首要条件。
一个共产党员只有树立了坚定的共产主义信念,才能产生巨大的精神动力,才能有坚强的革命意志,才能真正懂得人生的价值和意义,脚踏实地,勤奋工作,不畏艰难,不惜牺牲个人的一切去完成党交给的任务,经得起困难和挫折的考验。
理想和信念,是共产党员崇高的价值追求和强大的精神支柱,也是我们党的政治优势。
党员有了这样的理想,就有了立身之本,就能够经受住各种各样的考验。
没有坚定理想信念的人,他的人生目标就不会明确;
没有坚定理想信念的人,他的世界观就会偏离航线;
没有坚定理想信念的人,他的价值观就会扭曲。
第二,要严以修身,就必须做一个诚实守信的人。
诚信的本真涵义是什么?
自古以来有很多种不同的说法,但核心本质就是指言行一致,不虚假,不欺骗。
诚信是个人的立身之本,是家国的和谐之基,也是社会的发展之源。
在当代,诚信又是一个现代公民所应具有的基本道德品质。
共产党员特别是党员干部,其诚信意识和诚信品质如何,在某种程度上直接影响整个社会道德规范和社会规则的建立。
共产党员究竟如何做一个诚实守信的人呢?
首先,做人要诚实、真实、真诚,不自欺欺人,不弄虚作假,不伪装矫饰。
这是古今中外思想家们都非常重视的一个问题,也是诚信的基本内容。
比如说公元前13世纪,远古犹太人的基本道德规范中就有“勿作伪证以陷害人”或“勿撒谎害人”的记载。
中国早在西周时期,就把“忠”和“信”作为人特别是统治者应该具有的九种道德观念排在了前
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