广东高考英语5句话基础写作指导Word格式文档下载.doc
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⑤Iwilltrymybesttograspthisforeignlanguage.
MyEnglishLearning(中高级句型表达)
①ItissixyearssinceIbegantolearnEnglish.
②Withthehelpofmyteachersandclassmates,IhavemadeprogressinmyEnglish.
③NowI’mdoingwellbothinwritingandreadinginEnglish.
④ButIstillfindithardtolearnEnglish,suchassomedifficultidioms.
⑤Difficultasitis,Ihavemadeupmymindtomasterthisusefullanguagebymyhardwork.
从上述例子同学们可以明白什么样的句子叫“规范的英语句子”。
其实,“规范的英语句子”就是我们经常讲的三种句子:
A)Simplesentence简单句:
听到这个消息,他很高兴。
Hearingthenews,hewashappy.
B)CompoundsentenceA并列句:
他给我一本书,但我忘记带回家了。
HegavemeabookbutIforgottobringitbackhome.
C)CompoundsentenceB:
他所做的事与我无关。
Whathedidhasnothingtodowithme.
二,三种中高级造句的方法:
I.巧妙运用短语,写出规范的简单句:
1)借助同位语
如:
李立,男,19岁,1986年生;
籍贯:
广东。
LiLi,aboyofnineteen,wasborninGuangdongin1986.
【随堂练习】:
1.根据例句用一句话写出你自己的个人信息:
_____________________________________________________________________________
2.这是我老板,王先生。
3.他是个英语老师,我的一个朋友。
4.所有人,不论贫富,都是平等的。
____________________________________________________________________________
5.作为我最好的朋友,他从没让我失望。
2)借助介词短语做定语
李飞,男,10岁,棕色短发,身穿白色茄克。
LiFeiisaten-year-oldboywithshortbrownhairandawhitejacket.
1.史密斯是我们的教授,中年人,有一个大红鼻子,戴一副眼睛。
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.树上的那只小鸟
________________________________________________
未来的生活
_______________________________________________
中国的发展
生活水平
成就感/责任感/满足感
3.他住在一所周围有大树环绕的房子里。
3)借助介词短语做状语
有了Tom的帮助,我们很快就找到了他们的村子。
1._______thehelpofTom,wesoonfoundtheirvillage.
2.由于下大雨,校运会不得不推迟到下周。
Theschoolsportsmeethastobeputofftillnextweek_______________heavyrain.
3.在党的领导下,农民们的生活水平有了很大改善。
_____________________________________________________________
4._______________yourpatientteachingandhelp,mysonwasadmittedtoakeyuniversity.
幸亏是你的耐心教育与帮助,我儿子才考上重点大学的。
5.Thechildhadtobebroughtupbyhisuncleasa__________ofhisparents’death.
由于父母双亡,这孩子不得不由他叔叔抚养。
4)借助非谓语动词短语做定语或状语
他们站在大树下,等待着总统的到来。
Theyarestandingunderthebigtree,__________________thepresident.
1.她总是第一个来,最后一个走。
Sheisalwaysthefirst(one)__________________andthelast__________________.
2.我们没什么好担心的。
Wehavenothingto_____________________.
=Thereisnothingforusto_____________________.
3.跟李先生握手的那个人昨天参观了我们班。
Theman________(shake)handswithMr.Livisitedourclassyesterday.
=Themanwho_________________(shake)handswithMr.Livisitedourclassyesterday.
4.他是所有老师的宠儿。
Heisastudent__________(love)byalltheteachers.
5.正在建的那栋楼将成为我们学校的第三栋教学大楼。
Thebuilding________________(built)willbethethirdTeachingBuildingofourschool.
=Thebuildingwhich/that_________________________(built)willbethethirdTeachingBuildingofourschool.
II.巧用连接词,写出规范的并列句
他给我很多钱,我不要。
HegavemealotofmoneybutIrefused.
我刚到拐角处,就见到你啦。
IwasjustwalkingdownthestreetcornerwhenIsawyou.
1._______________didwewritetoher_______________wetelegraphedher.
我们不仅给她写信而且还给她发了电报。
2.Wemusthurry,______we’llmissthetrain.
我们必须快点,否则会赶不上火车。
3.Wehadbetterstayathome,foritwasraining.
我们最好呆在家里,因为天正在下雨。
4.Ilikefootball,whilemysisterlikesbasketball.
我喜欢足球,而我姐姐喜欢篮球。
III.用好从句和引导词,写出规范的复合句:
1)名词性从句
老师生气。
原因:
王力迟到。
ThatWangLicamelatetoschoolmadetheteacherveryangry.
2)定语从句
中国,地处亚洲东部;
特点:
地大物博、人口众多。
China,whichliesintheeastofAsia,isagreatcountrywithalargeareaandpopulationaswellasrichnaturalresources.
3)状语从句
雷锋还活在我们心中,我深受感动。
Iwasdeeplymovedbythis,becauseIknowLeiFengisstilllivinginourhearts.
【实战演练】
根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
通知:
新光中学高三年级学生将于9月9日去体检。
体检地点:
第一人民医院
体检时间:
9月9日,星期六
注意:
1、7:
45在医院门口集合,可以骑车或步行前往;
2、体检前
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