高考语文复习11语言文字应用+名句默写+传记阅读61Word文件下载.docx
- 文档编号:14771308
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:27.30KB
高考语文复习11语言文字应用+名句默写+传记阅读61Word文件下载.docx
《高考语文复习11语言文字应用+名句默写+传记阅读61Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文复习11语言文字应用+名句默写+传记阅读61Word文件下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
用于此处感情色彩不当。
②与日俱增:
随着时间的推移而不断增长。
使用正确。
③釜底游鱼:
比喻处在极端危险境地的人。
不合语境。
④不孚众望:
不能使众人信服。
和句意矛盾,应为“不负众望”。
⑤无动于衷:
心里一点儿不受感动,一点儿也不动心,指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
⑥醍醐灌顶:
比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.邵逸夫经历了由无声到有声、由黑白到彩色、由黄梅到武侠、由电影到电视,百年电影史上那些仿佛已成远古陈迹的事都是他的亲身经历。
B.在相对开放自由的话语空间,新词集调侃、讽刺于一身,是民间智慧的大爆发,体现了公众在公共事件中的情感和意愿。
C.新规定对闯红灯等交通违法行为提高处罚分值,其目的是为了充分发挥机动车驾驶人累积记分制度在预防道路交通事故、维护道路交通秩序中的作用。
D.在博鳌亚洲论坛上,阿里巴巴集团董事局主席马云倡议建立世界电子贸易平台,帮助中小企业、女性和年轻创业者更方便地进入全球市场。
B
本题考查辨析病句的能力。
A项,成分残缺,“经历”缺少宾语中心语,可在“电视”后加上“的时代”。
C项,句式杂糅,“目的是为了……”是由“目的是……”和“……是为了……”两种句式杂糅在一起的,可去掉“其目的”或“为了”。
D项,并列不当,“女性”与“年轻创业者”概念有交叉。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
'
有人__①__会说,影视剧__②__就是虚构出来娱乐大众的,何必太认真呢?
__③__别忘了,影视剧也属于文化产品,既然是产品,就应该追求品质,__④__要做到质量合格,而不是敷衍塞责、胡编乱造,否则,岂不成了假冒伪劣产品,__⑤__对观众的时间与精力造成一种浪费?
更何况有些影视剧,譬如以历史、医疗等为题材的电视剧,其所带来的社会影响__⑥__娱乐那么简单,应当审慎对待。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
根本
而且
必须
不是
可能
本来
但是
至少
并非
一定
况且
还
而是
D
也许
然而
甚至
本题考查语言表达准确、连贯的能力。
解答此题,要善于运用排除法。
③处,前后内容之间存在转折关系,此处可填“但是”“然而”之类的词语,由此排除A、C两项。
④处,后面的“质量合格”和前面的“追求品质”相比,要求降低了,且“质量合格”是产品的最低标准,故此处应填表示限度的副词“至少”,由此排除D项。
选出答案后,可对答案进行验证,即把选出来的词语放在语境中通读,看语意是否连贯通畅。
4.阅读下面的文字,请用一个对偶句为材料拟写一个恰当的标题。
要求:
①扣住材料的主要内容;
②不超过14个字。
近日,全国宣传部长会议在京召开。
会议提出,要切实做好对外宣传工作,加强对外传播能力建设,提升讲好中国故事的能力,增强我国国际话语权。
中国戏曲“走出去”就是这样的实践:
将中国传统戏曲自信地置于世界戏剧语境之中,用前瞻的视野和大胆的创新让东西方文化发生碰撞,形成文化的对话与互鉴。
戏曲“走出去”,重申了“民族的才是世界的”的审美原则,也取得了令人瞩目的成果。
文艺工作者和各级文化部门应当共同努力,打造出更多文化名片,让中国故事在世界的舞台上收获更多掌声。
答:
________________________________________________________________________
(示例):
打造文化名片'
讲好中国故事
本题考查压缩语段和正确使用常见的修辞手法的能力。
解题时,要先通读语段,提炼语段大意。
本则材料的关键信息是文艺工作者和各级文化部门应从戏曲“走出去”的实践中汲取经验,共同努力,打造文化名片,提升讲好中国故事的能力。
然后要明确对偶句的具体要求,即上下两句字数相等,对应位置上词语的词性相同。
结合语段大意和对偶句的要求,不难拟写出答案。
5.阅读下面的图表,回答问题。
我国二氧化硫的排放及占比
排放形式
排放量(万吨)
占比(%)
煤炭燃烧
2179
86.6
炼钢
168.5
6.7
炼油
68
2.7
机动车
99.8
4
合计
2515.3
100.0
【注】 二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应,形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒,由气体污染物转化为固体污染物,成为PM2.5升高的最主要因素,从而导致雾霾天气的产生。
(1)根据以上材料,概括全国大范围雾霾天气出现的主要原因。
(35字以内)
(2)根据以上材料,请你针对治理雾霾天气提出合理的建议。
(50字以内)
(1)煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其他污染物结合,形成固体污染物。
(2)改善能源结构,控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量,加大环保管理力度,提高公民的环保意识。
本题考查图文转换的能力。
解答第
(1)题,要注意图表中二氧化硫各种排放形式对应的排放量的占比和图表下面注释的提示信息。
根据注释可知,雾霾天气的产生与二氧化硫的排放有关,而二氧化硫排放量最大的是煤炭燃烧,据此可得出答案。
解答第
(2)题,可从调整能源结构、提升公民环保意识等角度思考。
作答时需注意字数限制。
二、名篇名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中运用侧面烘托的手法来描写琵琶女技艺高超、美丽出众的两句是“________________,________________”。
(2)李白《行路难》中有两句诗运用典故写出了诗人有济世的理想,其中运用伊尹的典故的诗句是“________________”。
(3)文天祥在《过零丁洋》一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“________________,________________”。
(1)曲罢曾教善才服'
妆成每被秋娘妒'
(2)忽复乘舟梦日边'
(3)山河破碎风飘絮'
身世浮沉雨打萍
本题考查默写常见的名句名篇的能力。
解答此题,既要对高考要求默写的篇目熟记于心,又要有敏锐的观察力,准确抓住题干中的关键词。
例如
(1)抓住“侧面烘托”“技艺高超”“美丽出众”即可推出答案,
(2)抓住“伊尹的典故”,(3)抓住“国家命运”“个人遭际”即可推出答案。
三、实用类文本阅读
(一)阅读下面的文字,完成7~9题。
白鹿原上寻找陈忠实
“世间已无陈忠实,天地白鹿魂永存。
”白鹿原不仅是陈忠实代表作《白鹿原》的名字,也是确有其实的地名。
1942年,陈忠实就出生在这里。
20世纪80年代中期,文坛上兴起“文化寻根”的热潮。
关中处于陕西的中心,几千年历史文化的积淀,近代的兴衰起落,触发了陈忠实的思索与探究。
他在西安周边的几个县查阅县志、文史资料,与乡人聊天,查访民间奇闻野史。
关中民俗,亡者入殓,头下要有垫头物。
陈忠实最担心的就是他写不出一部作品来当“枕头”。
那些年,陈忠实一直待在白鹿原上的老家。
妻子在西安照顾一家老小,他一人在村里,吃饭只能靠从城里背馍。
“陈忠实这一生,年少时是为读书,把馍馍从乡下往城里背;
中年时,为写作,又把馍馍从城里往乡下背。
”西安陈忠实文学馆的工作人员权伦说。
1988年4月1日,陈忠实在草稿本上写下《白鹿原》的第一行字。
他的整个心理状态已进入“我的父辈、爷爷辈、老爷爷辈生活过的这座古原的沉重历史烟云之中了”。
写作的那几年,陈忠实身在老家的白鹿原,心在笔下的白鹿原,穿行于清末、革命、抗日、内战的不同时期。
故事写到1949年,书中的白鹿原解放了,陈忠实自己也解放了。
《白鹿原》快写完时,妻子来给他送蒸馍和擀好的面条,送妻子出小院时,他告诉妻子这些面和馍吃完,就写完了。
妻子突然停住脚问:
“要是发不了咋办?
”他毫不迟疑地说:
“我就去养鸡。
”
手稿交给出版社的同时,陈忠实也复印了一份送给陕西著名文艺评论家李星。
十多天都没消息,陈忠实怀着忐忑的心情进了城。
李星正买菜回来,见了陈忠实啥也不说,就说到屋里谈。
陈忠实被吓着了。
从一楼到五楼,一进书房,李星猛然回身,像吼秦腔般说道:
“咋叫咱把事弄成了!
”当时李星还有三个预言:
你不用找评论家,评论家会来找你;
十年之内,没有人能超过你;
《白鹿原》能得茅盾文学奖。
这三个预言一一应验。
在《陈忠实传》作者、白鹿书院副院长邢小利看来,《白鹿原》自问世以来能历经24年不衰,缘于故事里的“仁”“义”二字。
千古文人侠客梦。
“他所描写的这个陕西关中平原上的白鹿村,就有‘仁义村’之称。
那些仁义古风是陈忠实这类耕读之家走出来的人的理想,也是这方水土千百年来积淀最深厚的美德。
这才是《白鹿原》的灵魂。
”邢小利说。
1996年,陈忠实在清明时写了一首关于故乡的诗:
“忆昔悄然归故园,无意出世图清闲。
骊山北眺熄烽火,古原南倚灼血幡。
魂系绿野跃白鹿,身浸滋水濯汗斑。
从来浮尘难化铁,十年无言还无言。
”当时的他,已经功成名就,住在省城,但很快厌倦了城市里的喧嚣和龌龊,复归田园,乐于为乡党写对联、当执事先生。
他来自乡野,魂也在乡野。
白鹿书院是陈忠实晚年的一个心愿。
2002年,他和几位学者讨论问题时,有人提议可以在白鹿原上创建一个书院。
2005年,白鹿书院成立,创办当天陈忠实说:
“白鹿最终回到了白鹿原上。
八百里秦川上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 复习 11 语言文字 应用 名句 默写 传记 阅读 61