我心目中的好老师高中作文八篇Word格式.docx
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您笑了:
“傻丫头,又发愣了,快进来!
”我木讷地走到你身边,心中默念着:
“一定是暴风雨的前奏,呆会儿指不定有多少激动呢!
您接过试卷,一题题的仔细分析给我听,我这才茅塞顿开。
我转身想走,您说了一句让我至今记忆犹新的话:
”多希望你长到后成为作家,让我自豪!
“也许您对很多学生说过了,但我还是颇为感动:
老师这么着重我,我要更努力!
我走出办公室,身心却更轻松了!
分离·
信任
因为某种原因,我要在下学期转学。
分别时,您忙碌地发着寒假作业,我就坐在位置上,看您忙碌着,我看看成绩单上的签名,在心里默默念着您的名字:
春涛,春涛,……您不就是春日里的碧波,滋润着我这颗草。
这些日子来,您对我的协助让我感动不已。
可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。
果然,进入了新的环境,我适合不了,成绩也有所下滑。
我用短讯向您“倒苦水”,您不就就回了信:
“老师相信你的实力,做好你自己!
”我望着注满关爱的两行字,心中再次溢满感激。
您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!
亲爱的老师,您现在还好吗?
您的笑容,您的鼓励,您的信任。
都深深的雕刻在我的心里。
因为您的存有,在记忆的长河里多了一份清澈与香醇,因为您是我心目中的好老师!
【篇二】我心目中的好老师
在我理解的老师中,有很多种。
不过,他们比起我心目中的老师,可差远了。
因为我心目中的老师具有我所理解的老师他们身上所有的优点,是一个很完美的人。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人,而且她不讲土话,也不讲脏话,这样,学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人,她从不会粗暴的痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情的批评我们的,并且还会给我们讲道理,叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错,但会即时地去改正的人。
比如她有时冤枉、错怪了一个同学,她会向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是协助学生补习,不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。
她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;
在我们学习时,和我们一起努力;
在我们快乐时,与我们一起高兴;
在我们伤心时,则是尽力劝解。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。
她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然,没有谁是十全十美的,也不可能没有缺点,我心目中的老师也是这样,她也有不好的地方,也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
【篇三】我心目中的好老师
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。
沈老师眼睛虽然有点小,不过上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。
他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,这也是我们喜欢他的一个原因。
记得三年级时,沈老师还不是班主任,只教我们数学和写字。
有一次上写字课,这节课要写好多生字和词组,我们写呀写,终于写到了最后一个“龟”字,沈老师慢悠悠的说:
“就剩一个‘龟’了,龟孙子的‘龟’了”。
我们都“哈哈”大笑起来,沈老师又正儿八经的说:
“龟孙子在现在是骂人的话,大家可不能乱说哦!
”。
那滑稽的表情和动作,现在想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好:
“严师出高徒”。
沈老师也是很严厉的。
早晨,一进教室,总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读。
上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。
又一次,沈老师来发订正的本子,发到最后,沈老师说:
“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!
是谁?
自己站起来!
有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!
沈老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。
直到打扫教室卫生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关心。
如果有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会亲自送到医院,然后给我们上一堂“安全课”。
沈老师布置作业也不太多,也尊重我们的建议,思维也比较开放。
记得上一二年级时,内容很简单,几下就能够讲完了,剩下时间,就经常给我们讲故事。
平常沈老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课。
数学活动课的时候,沈老师带我们外出实践,比如统计我们的身高、体重、年龄等;
班会课时候,就讨论班上的事,比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师:
沈老师。
他幽默、风趣、好笑、严厉,深受我们喜爱!
【篇四】我心目中的好老师
我心目中的好老师,当然非金老师莫属了。
她像一座灯塔给我指明了一条准确的道路,使我勇往直前,少走弯路。
所以我很感谢她这个年来对我们的教育和照顾。
我们班上的男生和女生中有个别几个人表现不是很好,很是调皮,但您没有对他们失去信心,反而对他们充满了信心,一次又一次地让他们改正缺点,您像母亲般伟大像父亲般严厉,在生活中,因为有您,我们才能够一步一步的往上爬,向成功的终点迈进。
老师,您记得那次春游去欢乐谷吗?
你和我们一起玩,一起笑,一起叫,好像您也回到了童年时代。
最后,您还拉着我和我的好朋友袁慧的手,问道:
“欢乐谷好玩吗?
我只玩了个旋转木马,其他的我都不敢玩……”随后,您还和我们分享了你自己的感受,这些平凡却又亲切的话语,使我突然发现你变得那么平易近人,这是我第一次能够这么自然地和老师聊天,感觉是那么惬意那么舒适那么自然,我本来以为师生之间必须要用非常礼貌严肃的话语来聊天,但是您改变了我的看法,我觉得此刻的您就像是母亲般温柔伟大。
在生活中,因为有您,我们才能够一步一步向上爬,感谢您,老师。
老师,您还记得那天中午吗?
因为同学们的吵闹和顽皮您来了,我们班原本像炸开了锅一样,但因为您平日里树立的威信使我们顿时安静了起来,您进来后虽只把我们训斥了一顿,但停了片刻后,说:
“上等的班级是班主任在不在都一样好,中等的班级是班主任在与否二个样,下等的班级是班主任在不在都一样的不好,我相信,我们都希望自己在一个号班级里学习成长,对么?
”这次,又是您把我们从悬崖边挽救了回来,此刻,我感觉您就像伟大的父亲般严厉却又语重心长地教育孩子。
在生活中,因为有您,我们才能够一步一步地向上爬,感谢您,老师。
因为有像您这样的老师,我们才能够在犯小错误的时候,以悬崖勒马的方式立马回头,在生活中感谢有您,您像一名画家增添我们生活的色彩,您像一只啄木鸟,为我们纠正成长中的小错误,您像一名巡警,为我们检查每天的行为规范,感谢有您,老师,伴我们一路。
【篇五】我心目中的好老师
我就像是一只伤残的小鸟,想要飞上广阔的蓝天,却怎么也飞不高;
我就像是一块残缺的金子,明明能够发光,却怎么也亮不起来;
我就像是一颗污玷了的珍珠,想让自己觉得光彩夺目,却无法让自己绚烂无比……这时,严格而又温柔的“天使”来到了我身边,一直陪伴着我到了今天。
有人说:
“我喜欢温柔善良的老师。
”;
“我喜欢能让我们心理放松的老师。
“我喜欢不给我们布置作业的老师。
还有人说:
“我喜欢能对我严格要求的老师”……而在我的心目中,老师就是严格而又温柔的天使。
打开记忆的阀门,漫步往前走,看到了小学时在操场上飞驰的自己,看到了中学时在教室中埋头做作业的自己,也看到了很多的老师,语文老师、数学老师、英语老师……细细一数,还真的好多啊!
你们总是在我无助时给予我协助,给我指点迷津。
你们总是在我失落时给予我家一样的温暖,亲人一般的亲切。
在我做错事时,你们总是严厉的批评我,但是我内心都知道,这是一种无形的关怀,无形的爱。
在全班遇到难题时,你们总是细心讲解,反复讲解,生怕我们还未明白难题解决的方法。
讲解完时,你们那充满智慧的额头,落下点点晶莹的汗珠,而你们看到我们已经从知识迷宫中走出黑暗,奔向知识王国时,你们那充满阳光、亲切感的微笑,又一次挂在了嘴角,欣慰的你们是否已经忘记了讲解时的疲劳。
你们常与时间作斗争,熬夜成了你们的家常便饭,最然你们从未提起,但是那一份份精致的课案,认真的评语,使我们看到了你们付出的心血、汗水。
每当你们带着疲劳、病重的身躯给我们上课时,我们幼小的心中酸楚起来,我们会自觉管好纪律乃至比以往还要安静很多,看到我们体会到了你们的艰辛,疲劳的您是否欣慰的热泪盈眶?
“教师”虽说仅仅一个职业称谓,而现实生活中,你们的职业行为似乎成了你们生活的全部。
你们以牺牲自我换来我们的茁壮成长,你们心系学生,你们情倾讲坛。
一只粉笔,写下了你们辉煌的人生;
一块黑板,记录了你们无悔的追求;
一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;
一间教室,放飞我们美好的梦想。
民族兴亡,国家强盛,追根朔源在于教育,千斤重担,系于教师。
你们履行了这个神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,你们当之无愧是人类灵魂的工程师。
上课时,你们是我们的好老师。
在上课的时候,你们总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有你们的带领,所以我们不会迷失方向。
瞧,你们手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!
你们把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
别看你们一股认真劲儿,就以为你们是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就逗得我们笑不拢嘴。
你们偶尔也会教一些字的部首的由来,等你们讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么一回事儿。
下课时,你们是我们的好朋友。
在下课的时候,你们总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把你们当成倾诉的对象。
开心的时候会跟你们分享,伤心的时候会想跟你们分担,你们也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。
活动课时,你们又仿佛回到了童年。
你们那矫健的身影,流畅的动作,你们往往是运动场上最突出的一个。
同学们为你们欢呼,这时汗流浃背的你们脸上也露出了笑容。
学习时,你们是我们的好同学。
你们总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。
有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩得面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,你们好像不再是我们的老师了,而成了我们的学习伙伴。
困惑时,你们是我们的好长辈。
你们经常教我们做人的道理。
班会课上,你们总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,而是你们收集大量资料,甚至用自己的亲自经历做例子,真人真事令
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