学习十破十立心得体会多篇范文文档格式.docx

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这难免会抱怨上司、埋怨这个社会。

学习之后，我觉得作为一名教师，尤其是一名小学教师，更应该学会调节自己，

积极地面对工作和生活，这样，我们才能以我们这种良好的精神风貌去潜移默化地影响我们的学生。

4、通过学习，我觉得作为一名教师，不应该有“同行是冤家”的想法，应加强与教师之间的合作交流，达到资源共享。

尤其是要加强与同级教师之间的交流与合作。

同时，应该努力提升自己的专业知识与业务水平。

总之，作为一名小学教师，我将不断地努力提升自己，努力解放思想，用自己阳光的心态，去净化学生们心灵，为祖国培养出一朵朵娇艳的花朵。

第二篇：

贵州省福泉市第三中学孟信超

赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：

当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;

一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。

与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。

思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。

二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。

因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。

要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

三、世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。

历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。

我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。

正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。

在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

四、作为一名人民教师，我要忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；

要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；

要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。

对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。

要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。

总之，作为一名教育工作者，我们要不断学习，与时俱进，要在在新课程理念指导下，在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验，增强反应的敏感性，形成良好的反应系统，使自己的课堂教学既充满活力，又富有成效。

只有这样，才能自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。

第三篇：

学习十破十立心得体会

“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。

湄江中学也组织学习了十破十立”的内容和精神。

通过学习，我了解了“十破十立”的内容。

树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。

通过学习讨论，“十破十立”给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。

在当前形势下，贵州人民在“国发【XX】2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。

一、实事求是，解放思想，根据湄江中学的实际情况，树立敢于争先、积极进取的思想意识。

不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是我们面临的重大问题之一，也是没有自信，信心不足的表现。

如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决发展的第一道关卡。

思想解放的程度，决定了自已进步的尺度。

新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。

目前，贵州小康生活进程落后于全

国8年、落后于西部4年。

要想在XX年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。

要实现这些目标，教育显得尤为重要。

因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。

要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。

搞好教育的一线工作，为湄潭、为贵州，为国家培养好接班人。

二、树立积极主动的工作态度，把乐观带进校园，把微笑带给学生。

要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。

要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。

作为一名年轻教师，自己要了解党的方针政策，也要帮组学生全面理解党的方针政策。

用一种乐观的态度感染学生，带动学生。

三、因材施教，讲究工作方法，开拓创新、追求卓越。

墨守成规，不讲究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法也不能吸引学生，取得良好的教学成果。

因循守旧，没有前途。

只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。

我们还要要善于认识自己，信心不足，不行；

安于现状，更不行！

进步了，要更进步；

好了，要更好；

要精

益求精，“没有最好，只有更好”。

四、学习先进科技、先进经验。

树立（敬请期待好更好文章：

）合作思想意识。

作为一名年轻老师，不仅要努力学习现代的教育教学方法，也要向老教师、其它先进学校的教师学习。

说到不如做到，要做就做最好。

落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。

在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。

只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更加提高教育教学质量。

五、践行贵州教师精神，争当合格优秀教师。

践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

”的贵州教师精神。

实践“我是一名荣的人民教师，我庄严宣誓：

忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；

淡泊名利，严谨治学；

传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。

为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。

”的贵州教师誓词。

在工作中，坚守教师职业道德规范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。

XX年6月

第四篇：

目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。

我通过对赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：

当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的学习。

使我受到了深刻的震撼，有了不小的收获和启示。

联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”的重要性和必要性。

“十破”既：

破除信心不足的思想；

破除墨守成规的思想；

破除自我满足的思想；

破除封闭保守的思想；

破除消极等待的思想；

破除怕担责任的思想；

破除坐而论道的思想；

破除反应迟缓的思想；

破除忽视产业的思想；

破除不跑不要的思想。

“十立”既：

树立敢于争先的意识；

树立开拓创新的意识；

树立追求卓越的意识；

树立包容合作的意识；

树立抢抓机遇的意识；

树立勇于担当的意识；

树立干字当头的意识；

树立立说立行的意识；

树立工业主导的意识；

树立主动争取的意识。

首先、通过学习觉得自已的思想还有些狭隘，固步自封的感觉依然存在。

与同样身处教育前线的同行比起来，自已的成绩显得是多么的微不足道，却还沾沾自喜的。

思想问题解决的程度，决定了自已是否进步的尺度。

觉得自己要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，争取在今后的教育工作中取得更大的成绩。

其次、当今时代知识正不断更新着，只要是稍有懈怠，就会因赶不上时代的步伐而显得与时代格格不入。

只有通过不断的学习和进步，才

能赶上时代的步伐。

因此暗下决心在提高思想的基础上要大量阅读教育理论专著、学科专业书籍,以提高自己的教学水平，增强自己的教学能力，开阔视野，更新知识.真正做到学以致用。

不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

第三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。

敢与强者比、敢向高处攀，做就做最好、争就争第一。

作为一名教育工作者，要做到：

爱国守法。

热爱祖，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。

全面观测教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责。

不得有违背党和国家教育方针的言行。

爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；

教书育人。

为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派。

廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取施利。

树立终身学习、活到老学到老的理念，崇尚科学精神，不断学习教育教学理论，拓宽知识视野，更新知识结