湖北省十堰市学年度上学期期末调研考试高二语文试题 word版含答案.docx

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湖北省十堰市学年度上学期期末调研考试高二语文试题word版含答案

　　湖北省十堰市218-219学年上学期期末统一调研考试

　　高二语文

　　本试卷共8页。

全卷满分15分。

考试用时15分钟。

　　注意事项

　　1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

　　2．选择题的作答每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

　　黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

　　3．非选择题的作答用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷、草稿

　　纸和答题卡上的非答题区域均无效。

　　4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

　　一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　①从《中国诗词大会》到《中国成语大会》，从《唐诗风云会》到《最爱是中华》，近来，

　　多档主打传统文化的电视节目热播，引发社会关注。

其中，最著名的当属《中国诗词大会》

　　点燃了人们心中对传统文化的向往之情，更让舆论惊呼传统文化正在勃兴。

　　②为什么似乎在一夜之间，传统文化节目就火起来了？

其实，这些节目并不是最近开播

　　的，不少都播出一些年头了。

传统文化节目的产品供给，可以说一直都在持续。

这些年，播

　　放平台的一些文化内容输出，极大地拉低了社会需求的下限。

电视剧里，抗战雷剧、谈情说

　　爱的戏码、婆媳育儿剧、古装玄幻剧，已经开始让大家厌倦了，大家希望看到有文化积累和

　　沉淀的精品剧目。

综艺节目要么音乐选秀扎堆，要么明星真人秀扎堆，真正有文化内涵的节

　　目也是少之又少。

　　宣③被乌七八糟的事物包围太久，观众势必会自发地生出一种反动。

套用文青的话就是，

　　宣

　　谁的内心没有诗和远方？

这种需求没有被满足，成为一种强制储蓄，一直在寻找突破口。

　　④另外，更重要的是，这些年来，我国重视并大力推广传统文化的复兴工作，布将实

　　施中华优秀传统文化传承发展工程，全面复兴传统文化，将中华优秀传统文化贯穿于国民教

　　育始终，中小幼课堂和教材更是其中重点。

　　⑤在看惯了网红脸、听多了鸡汤话的当下，与其让播放平台被烂节目占据，不如用充满

　　诗香的节目占据。

这些传统文化节目的坚持，终于等来了社会需求的转向，终于等来了更多

　　人的关注。

　　⑥需要指出的是，传统文化的重要组成部分，也是最有传播基础的部分，也就是说有可

　　能广为传播的部分，莫过于古诗词。

其实，传统文化的重镇在子学，在经学，在小学，但是

　　门槛太高。

而唐诗宋词，我们从小就背，接受面广。

所以，传统文化节目的落脚点几乎无一

　　不是如此，这也是从传播规律出发考虑的。

学数学要从一加一开始学起，学英语要从ABC

　　开始。

古诗词的鉴，有助于形成对传统文化的热爱和兴趣。

在此基础上，才有向深处探寻

　　传统文化的动力。

　　没⑦不过，我们不会忘记，几年前，《百家讲坛》让传统文化红火了一阵子，但接下来就

　　没

　　恢复平寂了。

实实在在的传统文化知识，还是没人看。

这次古诗词节目带火的传统文化热潮，

　　能否持续？

能否带动更多人去翻阅我们的文化经典？

还是会成为新闻热点事件一样，两天

　　就被人们抛诸脑后？

这是需要继续观察和讨论的。

　　）（摘编自慕松《传统文化为何成当代热需品》

　　）

　　1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

　　《A．中国诗词大会》等传统文化类节目的热播，点燃了人们对传统文化的向往之情，更

　　《

　　说明传统文化正全面复兴。

　　B．一夜之间突然就火起来的传统文化节目，并不是最近才开播的，传统文化类节目的

　　产品供给其实一直都在持续。

　　C．近年，播放平台的一些文化内容输出，例如充斥荧屏的一些电视剧和综艺节目，极

　　大地拉低了社会需求的下限。

　　D．我国一直重视并大力推广传统文化的复兴工作，使传统文化节目和传统文化知识、

　　文化经典得到了持续地发展。

　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

　　A．文章开头以《中国诗词大会》等多档主打传统文化的电视节目的热播，引起“传统

　　文化为何成当代热需品”这一论题。

　　B．文中以人们厌倦的一些电视剧和缺少文化内涵的综艺节目为论据，说明当前缺少传

　　统文化节目，人们文化需求被压制。

　　C．文中从国家重视、人们需求的转向、传统文化节目的坚持、古诗词的带动等方面论

　　述了传统文化节目成热需品的原因。

　　D.文章最后通过连续的设问，对当下火起来的传统文化热潮能否具有持续性、带动性、

　　持久性，认为还有待于继续观察。

　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

　　《A．由于大家对有文化积累和沉淀的精品剧目的需求没有被满足，中国诗词大会》就成

　　《

　　了被压制的文化需求的突破口。

　　B．唐诗宋词接受面广，很多人从小就背，可见，中国古诗词作为传统文化的重要组成

　　部分，也是最有传播基础的部分。

　　C．传播要从基础开始，建立对传统文化的热爱和兴趣，古诗词鉴是基础，有了它，

　　就有向深处探寻传统文化的动力。

　　《D．百家讲坛》曾让传统文化火了一阵，但之后恢复平寂，是因为实实在在的传统文化

　　《

　　知识不能引起大多数人的兴趣。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

　　阅读下面的文字，完成4-6题。

　　后园

　　萧红

　　祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。

　　祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。

嘴上则不住地抽着旱烟管，

　　遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说“你看天空飞个家雀。

”

　　趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，

　　有的时候放在袖口里头。

他说“家雀叼走了你的帽啦。

”

　　孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他

　　的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

　　祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。

　　那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似

　　的“我就放在这块，你来找吧！

”

　　祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。

祖父只是自由自在地一天闲着。

我想，幸

　　好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。

我会走了，我会跑了。

我走不动的时候，祖父

　　就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。

一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后

　　园里，于是我也在后园里。

　　我小的时候，没有什么同伴，我是我母亲的第一个孩子。

　　我记事很早，在我三岁的时候，我记得我的祖母用针刺过我的手指，所以我很不喜欢她。

　　我家的窗子，都是四边糊纸，当中嵌着玻璃。

祖母是有洁癖的，所以她屋的窗纸最白净。

别

　　人抱着把我一放在祖母的炕边上，我不加思索地就要往炕里边跑，跑到窗子那里，就伸出手

　　去，手指一触到窗上，那纸窗像小鼓似的，嘭嘭地就破了。

祖母若来追我的时候，我就越得

　　意了，笑得拍着手，跳着脚的。

　　有一天祖母看我来了，她拿了一个大针就到窗子外边去等我了。

我刚一伸出手去，手指

　　就痛得厉害。

我就叫起来了。

那就是祖母用针刺了我。

　　祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。

只有一件事，就是祖母的地榇[注]

　　上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。

每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不

　　能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。

　　“祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说我们后园里去吧。

”

　　“

　　我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。

　　绝不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，

　　用手摸不到天空。

而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜

　　绿的一片。

　　一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什

　　么在那儿等着我似的。

其实我是什么目的也没有。

只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，

　　好像我的腿也非跳不可了。

　　等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下

　　一个黄瓜来，吃了也就好了。

　　休息好了又是跑。

　　后园中有一棵玫瑰。

一到五月就开花的。

一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。

开得很

　　茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

　　别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子

　　盛着。

在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。

　　好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。

忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该

　　多好看。

　　祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。

祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底

　　是在干什么。

我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。

我一边插着一边笑，当

　　我听到祖父说“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。

二里路也怕闻得到的”就把

　　我笑得哆嗉起来。

我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是安然的不晓得。

　　我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。

所以我借机进屋去找一点吃的来，

　　还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。

　　那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。

她看见什么也没说，就大笑了起来。

父亲

　　母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

　　祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花

　　就顶在他的头上。

　　他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。

　　祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说“爷爷……今年春天雨水大呀……”

　　一提起，祖父的笑就来了。

于是我也在炕上打起滚来。

　　就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

　　刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。

去没有去处，玩没有玩的，

　　觉得这一天不知有多少日子那么长。

　　（选自《呼兰河传》，有删节）

　　[注]榇chèn，棺材。

　　4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴，不正确的一项是（3分）

　　A.《呼兰河传》是一篇自叙传小说。

萧红主要运用了描写的表达方式，多层面地展现了

　　自己的童年生活记忆，故事情节散淡，戏剧冲突性不大。

　　B．萧红的祖父很喜欢和小孩子开玩笑，比如那个摘帽、藏帽的游戏，他老是把帽子藏

　　在同一个地方，小孩子都玩厌烦了，他却自得其乐，浑然不觉。

　　C．这篇小说的叙事表层，采用的是儿童视角，但在其深层，却是萧红的成人视角。

这

　　一成人视角会在作品中情不自禁地发议论，流露真情实感。

　　，D．小说的主要环境是“后园”它既是作者童年玩乐的场所，同时也是自由、安全和开

　　，

　　阔的心灵家园的象征，是作者早年记忆中不可割舍的部分。

　　5．文本截取了哪几个与祖父相关的场景？

分别表现了祖父怎样的形象？

（6分）

　　6．文中两处画线句中都有“寂寞”一词，导致“寂寞”的原因各是什么？

请结合文本分别

　　作出简要分析。

（6分）

　　（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的文字，完成7-9题。

　　材料一

　　塞罕坝林场向世界诠释“美丽中国”

　　。

5日，中国塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署授予“地球卫士奖”这是联合国表

　　。

　　彰来自世界各地杰出环保人士和组织的最高奖项。

这充分表明，中国推进生态文明建设的努

　　力和成效得到国际社会高