语文七年级下册语文文言文难题试题及答案解答Word下载.docx
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穑,收割。
(1)下列句子中加下划线词语意思相同的一项是(
)
A.
见其饭/见往事耳
B.
汝知稼穑之艰难/人不知而不愠
C.
上谓侍臣曰/权谓吕蒙曰
D.
木从绳则正/择善而从
(2)请用三条“/”给文中的画线句子断句。
水所以载舟亦所以覆舟民犹水也君犹舟也
(3)读了这段文字,你受到哪些启发和教育?
答案:
C
解析:
(1)C
(2)水所以载舟/亦所以覆舟/民犹水也/君犹舟也
(3)要尊重劳动,要体贴和爱惜劳动者;
要懂得君与民、上级与下属之间的辩证关系,尊重百姓,尊重下属;
要虚心接受批评意见,并克服缺点,改正错误。
2.阅读文言文,完成后面小题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
(1)下列句子中划线字的读音与画线句中“濯”的读音相同的一项是(
著我旧时裳(《木兰诗》)
若躇步跐蹈,终日在地上行止(《杞人忧天》)
槕数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹(《河中石兽》)
徐以杓酌油沥之(《卖油翁》)
(2)下列句子中“之”与“水陆草木之花”中“之”字用法相同的一项是(
何陋之有?
(《陋室铭》)
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(《论语》)
予独爱莲之出淤泥而不染…(《爱莲说》)
其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
(《河中石兽》)
(3)下列翻译有误的一项是(
苔痕上阶绿,草色入帘青。
(《陋室铭》)翻译:
苔藓蔓延到台阶上,使台阶都绿了;
草色映入竹帘,使室内染上青色。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
”(《河中石兽》)翻译:
一位讲学家为寺庙搭建帐篷,听闻了这件事笑着说:
“你们这些人不懂得物理学的原理。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(《木兰诗》)翻译:
当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。
香远益清,亭亭净植,可远观而不可褒玩焉。
(《爱莲说》)翻译:
香气传得越远,就越清幽;
莲笔直洁净地立在水中,可以从远处观赏,却不能靠近去玩弄啊。
(4)下面对诗文的理解赏析不正确的一项是(
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含着在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。
“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙。
《爱莲说》通过赞颂莲花、菊花、牡丹花的品格,表现了作者洁身自爱的高洁人格。
木兰集众多优秀品质于一身,既有劳作不已的勤、对父母的孝、对国家的忠,也有女扮男装的智、征战沙场的勇。
A
(1)A
(2)D
(3)B
(4)C
3.阅读下面的文段,回答问题。
(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;
求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(乙)刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。
会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。
又得古水利书,伏读经年①,自谓可使千里成沃壤。
绘图列干②州官。
州官也好事,使试于一村。
沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。
由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:
“古人岂欺我哉!
”如是日千百遍,惟此六字。
不久,发病死。
【注释】①经年:
一年左右。
②干:
求见。
③沟恤:
沟渠。
(1)解释下列句中加下划线字
①尔辈不能究物理________
②自谓可将十万________
③竟不可得________
④恒独步庭阶________
(2)下列加下划线字意义和用法不相同的一项是(
A.惟此六字
惟手熟尔
B.一老河兵闻之
何陋之有
C.几为所擒
岂能为暴涨携之去
D.古人岂欺我哉
孤岂欲卿治经为博士耶
(3)翻译下列句子
①然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
②又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。
(4)(乙)文中刘羽冲失败的原因是什么?
从讲学家和刘羽冲失败的经历中,你明白了什么?
B
(1)事物的道理、规律;
率领;
终了,最后;
经常
(2)B
(3)①既然这样,那么天下的事情,只知道其一,不知道其二的情况有很多,怎么可以根据某个道理就主观判断呢?
②(刘羽冲)又找到一部古代有关水利建设的书,伏案读了整整一年,自认为可以使千里之地变成沃土。
(4)刘羽冲失败的原因是他只会从书中照搬一些知识,不懂得灵活运用于实际之中,只会纸上谈兵。
从他们失败的经历中,我明白了在处理问题的过程中,不能主观臆断,应该根据情况的变化,灵活运用所学知识,并在实践中不断积累经验。
4.阅读下面两则材料,回答问题。
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】
周敦颐,字茂叔,为分宁主簿①。
有狱②久不决,敦颐至,一讯立辨。
邑人惊曰:
“老吏不如也。
”有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。
逵,酷悍吏也,众莫敢争。
敦颐独与之辩,不听,乃委手版③归,将弃官去,曰:
“如此尚可仕乎!
杀人以媚人,吾不为也。
”逵悟,囚得免。
(选自《宋史·
周敦颐传》)
【注】①主簿:
官名。
②狱:
案件。
③手版:
笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。
(1)《爱莲说》的作者周敦颐,是________时期的________家。
(2)解释下面句中划线的词语。
①可爱者甚蕃________
②陶后鲜有闻________
③转运使王逵欲深治之________
④将弃官去________
(3)用现代汉语翻译下面的语句。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②逵,酷悍吏也,众莫敢争。
(4)
【甲】文中作者独爱莲花,认为莲才是花中君子。
请结合对莲的描写体会莲具有哪些君子品性?
(5)黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”。
阅读【乙】文,说说文中的周敦颐是个怎样的人?
(1)北宋;
哲学家
(2)多;
少;
想要;
离开
(3)①我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却没有沾染污秽,经过清水洗涤但不显得娇艳。
②王逵是凶悍、残酷的官吏,众人不敢和他争辩。
(4)从“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”可以看出莲的高洁傲岸、洁身自好,不与世俗同流合污,也不孤高自许的品性;
从“中通外直,不蔓不枝”可以看出莲的豁达、正直不苟的品性;
从“香远益清”可以看见莲的美名远播的品性;
从“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”可以看出莲的清高风度,仪态端庄,令人敬重。
(5)周敦颐一方面他才能过人,处理案件,快速准确,另一方面他刚直不阿,敢于据理力争,不阿谀权贵。
5.古文鉴赏,阅读下面的文字,完成小题。
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(乙)竹似贤,何哉?
竹本①固,固以树德;
君子见其本,则思善建不拔者。
竹性直,直以立身;
君子见其性,则思中立不倚者。
竹心空,空以体②道;
君子见其心,则思应用虚受②者。
竹节贞,贞以立志;
君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。
夫如是,故君子人多树之为庭实③焉。
(节选自白居易《养竹记》)
【注释】①本:
根。
②虚受:
虚心接受。
③实:
充实,充满。
(1)解释下列划线的词。
①可爱者甚蕃________
③故君子人多树之为庭实焉________
④空以体道________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①莲之爱,同予者何人?
②君子见其性,则思中立不倚者。
(3)(甲)文从莲的生长环境、________、________、品性等方面赞美莲的君子之风,(乙)文由竹的本固、________、________、节贞等特点联想到君子之德。
(4)结合甲乙两文谈谈,君子应该具有怎样的品性。
(1)多;
种植,栽培;
体悟
(2)①对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
②君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势(想到正直、不偏不倚的人)。
(3)外形;
香气;
性直;
心空
(4)高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势、、虚心体道、砥砺名行。
6.阅读《马说》,回答问题。
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:
“天下无马。
呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
(1)本文作者是唐代著名文学家________,字退之,为唐宋散文八大家之首。
(2)解释加下划线的词语在文中的意思。
①骈死(________)
②食马者(________)
③策之不以其道(________)
④执策而临之(________)
(3)伯乐对千里马至关重要,没有伯乐,千里马的命运会怎样呢?
(4)文章托物寓意,作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
(5)文中的“执策”者是一个很好的反面教材,如果将来你作为一个公司的管理者,吸取他的教训,将
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