高一第二学期班主任工作计划24.docx
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高一第二学期班主任工作计划24
目录
20xx-20xx学年第二学期20xx级1班班主任工作计划2
20xx-20xx学年第二学期20xx级2班班主任工作计划10
20xx-20xx学年第二学期20xx级3班班主任工作计划14
20xx-20xx学年第二学期20xx级4班班主任工作计划19
20xx-20xx学年第二学期20xx级5班班主任工作计划22
20xx-20xx学年第二学期20xx级6班班主任工作计划26
20xx-20xx学年第二学期20xx级7班班主任工作计划34
20xx-20xx学年第二学期20xx级8班班主任工作计划39
20xx-20xx学年第二学期20xx级9班班主任工作计划45
20xx-20xx学年第二学期20xx级10班班主任工作计划51
20xx-20xx学年第二学期20xx级11班班主任工作计划55
20xx-20xx学年第二学期20xx级12班班主任工作计划59
20xx-20xx学年第二学期20xx级13班班主任工作计划65
20xx-20xx学年第二学期20xx级14班班主任工作计划72
20xx-20xx学年第二学期20xx级15班班主任工作计划81
20xx-20xx学年第二学期20xx级16班班主任工作计划88
20xx-20xx学年第二学期20xx级17班班主任工作计划97
20xx-20xx学年第二学期20xx级18班班主任工作计划102
20xx-20xx学年第二学期20xx级19班班主任工作计划106
20xx-20xx学年第二学期20xx级20班班主任工作计划111
20xx-20xx学年第二学期20xx级1班班主任工作计划
陈萍
一、现状分析及主要问题:
20xx级1班现有学生53人,男生23人,女生30人,住校生20人。
整个班级经过一个学期的发展,已初步形成严谨认真、乐学善思的学风,呈现团结向上、积极进取、勇争第一的班级风貌。
班级学生在高一第一学期的历次考试中成绩总评均居年级第一,学生集体荣誉感强,积极参与学校的各项活动,在校读书节、艺术节上,我班均获得优胜班级称号。
存在的主要问题有:
1.班级学生中两极分化较为严重,后进生较多,使得整个班级学生发展不够均衡。
2.相当多学生只有短期学习目标,如年级名次、班级名次,而未形成明确的长期目标,如想上什么样的大学,将来学什么专业,从事什么工作。
目标模糊导致学习动力不足。
3.部分学生不够积极主动地学习,表现在上课无精打采、昏昏欲睡、懒得动笔;课下作业磨磨蹭蹭、有错不改;背诵内容老师不检查就不背诵;听不明白的地方不懂装懂,得过且过,总之这些学生是为家长、老师学。
4.存在弱科科目政治、英语。
5.男生宿舍还有不按时休息、熄灯后讲话、卫生打扫不干净等问题。
二、工作目标及工作重点
(一)工作目标:
让班级各项工作继续走在年级前列,争当年级的排头兵。
(二)工作重点:
1、抓好后进生转化工作。
2、做好选课走班工作。
3.进行理想目标教育。
4、培养学生主动学习的习惯,5、加强弱科学习指导。
6、加强男生宿舍管理。
三、具体措施:
(一)抓好后进生转化工作。
1.建立后进生学习档案,对他们的成绩变化进行跟踪记录,使指导更加有的放矢。
2。
导师对后进生进行一对一的重点指导。
3.各科老师要更加关注后进生,如课堂提问,课后作业的检查,增加面批面改的次数、听写反馈等。
4.对后进生鼓励要过于批评,指导他们制定低一点的目标,让他们能够不断体会到成功的喜悦,增强前行的信心。
(二)做好选课走班工作。
1.指导学生正确选择科学倾向还是人文倾向。
2.加强对教学班的巡视,避免因走班而产生教学秩序混乱的现象。
(三)进行理想目标教育。
1.以“我的未来不是梦”为主题开个班会,引导学生树立明确的理想目标。
2.建立班级励志栏,每个人都写出自己心仪大学的名称,在班上交流。
3.邀请我校优秀毕业生到班上演讲,激发学生立志到好大学学习的信念。
(四)培养学生主动学习的习惯。
1.班会宣传教育。
2.树立勤奋好学、学习成绩优秀、进步明显的学生典型,大力表彰,让每个学生都感受到“我勤奋,我自豪;我偷懒,我可耻”。
3.继续加强小组合作学习,通过让学得好、学有余力的学生,做基础差、学得不好的学生的“伙伴教师”,以优带差,既帮助后进生解决了学习疑难问题,也促使成绩优秀的学生更加努力学习,从而有利于良好学习氛围的形成。
4.开展一系列活动。
如“每天坚持做好一件事”,“每周写好一篇反思”“每月做好一次总结”“每学期进行一次交流”。
5.利用家长群,家校配合,对学习不自觉学生加大监管力度。
(五)加强弱科学习指导。
1.与政治、英语课老师多沟通,采取切实有效措施,提高成绩。
2.加强学法指导,打印学习方法粘贴在“学习园地”,政治、英语成绩突出的学生进行经验介绍。
3.加强课堂巡视及课后作业检查。
(六)加强男生宿舍管理。
1.以制度管人,对违纪同学加大处罚,坚持用制度约束学生。
2.班主任要每周坚持查看宿舍,关心学生的生活,指导学生整理宿舍。
3.召开集体主义教育的主题班会,进一步增强学生的集体荣誉感精神,使住校生树立“不因宿舍问题给班级抹黑”的观念,从而增强自觉意识,不违纪,少违纪。
四、工作运行安排
周次
主题班会及安全教育
其他工作
1
新学期,新气象,新面貌
开学全面安全教育:
交通安全、防诈骗、饮食安全、用电安全、防溺水安全、防盗、消防安全等等。
选课走班动员
班委、课代表工作安排
2
“传承雷锋精神,共创文明二中”主题班会
交通安全教育:
遵守交通法规,礼让三先,不乘坐车辆、驾驶员证件不全或者车况不良的车辆,不私自驾驶机动车,不在道路上追逐打闹,横穿马路走人行道、看信号灯。
进一步完善班规
建立后进生学习档案
3
结合感动中国人物事迹,开展班级讨论
食品安全教育:
不购买食用无证小摊点的不洁食品,不食生冷、变质食品,少喝饮料,不食垃圾食品,不暴饮暴食,合理搭配膳食的营养结构。
制定小组帮扶计划
建立班级励志栏
4
养成良好行为习惯,做有品位的中学生
用电安全教育:
不私自使用大功率用电器,不使用热得快、暖手宝等不安全电器,不私拉乱扯电线和插排,不私自拆解和维修电器,无人监管的情况下电器要断电(教室的多媒体、电风扇、饮水机、灯等),不长时间把充电设备插在电源上。
学习方法交流
5
“文明校园活动”小结评比,班级民主推荐“校园文明之星”
“3.28”全国中小学生安全教育日专题教育:
按照下发的活动方案执行。
表彰“校园文明之星”
6
我们的节日主题教育——清明节
期中考试动员,制定复习计划
7
结合春季防控传染病的工作,进行卫生保健教育
期中备考
8
珍惜资源,创节约型校园
卫生保健教育:
养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣的个人良好卫生习惯,保证充足的睡眠,及时增减衣物,保持宿舍、教室整洁,及时倾倒垃圾,勤通风,身体不适及时就医,在医生指导下服药治疗和休息。
期中总结,表彰
学习经验介绍
9
组织体育节动员,做好体育节期间的筹备和安全教育工作
消防安全教育:
不玩火,不使用易燃易爆物品,掌握正确使用消防器材的方法和报火警的方法,熟知消防标识、疏散通道和逃生方法。
体育节总结及表彰
10
结合五四青年节,进行公民意识教育
结合体育节和运动会进行运动安全教育:
运动要量力而行,身体不适时不要勉强,要做好准备活动,换好合适的服装,不佩戴尖锐的物品,剧烈运动后要做好放松活动,及时补充水分和营养。
比赛时要友谊第一,比赛第二,讲究运动风尚。
组织读书报告会
11
时间都去哪了?
--感恩主题教育
结合5.12纪念日进行防震教育:
牢记汶川地震造成的伤害,掌握在发生地震前自然界的异常现象,学会当发生地震时如何逃生和自救。
结合强调紧急疏散演练的重要性,提出要求。
过集体生日
12
理解与尊重——理解是相互的,尊重是彼此的
防诈骗谨慎交友教育、青春期教育:
自尊、自爱,正确处理与异性朋友的关系,洁身自好,不轻信陌生人,外出要和家长、老师打招呼,征得同意,不私自在外留宿。
给班上同学找优点
13
组织高考,班会课暂停
防雷安全教育:
雷雨天气不在空旷的地方停留,不使用手机,不在树下避雨,不使用电器。
14
结合高考和中考,进行立志、理想教育
高考状元学习方法谈
15
合作与竞争取长补短,携手共进
1、法制教育:
要知法、懂法、守法,学会用法律武器保护自己,守法从遵规守纪做起,熟知与中学生密切相关的法律法规。
2、防台风安全教育:
台风天气避免外出,留在室内,关好门窗,尽量远离高大建筑物、广告牌等,防止高空坠物伤人,室外遇到台风要尽快选择安全的场所避风,不要惊慌失措。
16
我给自己下评语,完成基础素养评价
网络安全教育:
文明上网,不浏览不健康的网站,谨慎网络交友,不编造、传播谣言和非法信息,不进入营业性网吧,不沉迷网络游戏。
制定期末复习计划
17
期末学段考试前动员,诚信教育,社会实践活动安排
结合6月26日国际禁毒日,进行远离毒品安全教育:
认识毒品,清楚毒品的危害,拒绝诱惑。
期末备考
18
学期末总结、评优,班级内总结,形成系统的班级文化
高中放假前全面安全教育:
交通安全、防诈骗、文明上网、饮食安全、用气用电安全、防溺水安全、防盗、消防安全等。
指导学生如何过一个有意义的暑假,开家长会
20xx-20xx学年第二学期20xx级2班班主任工作计划
王胜玉
新的学期将在一个精神抖擞、万物复苏的春天开始。
春天有春的气象,有春的希望。
作为高中的班主任老师,面对学生们的成长与发展我肩上的担子更重了。
根据学生们新的特点和需要,我对自己新学期的工作有一个较新的思路,有信心把班级工作做的更好,在大家的共同努力下把高一二班建成一个和谐、健康、积极向上的班集体!
在此,对本学期的班主任工作计划如下:
1、指导思想:
配合学校全面推进素质教育,促进学生积极主动、全面发展。
明确班主任的工作目标,树立为学生服务的思想,研究好学生的能力和水平,找准学生可接受的切入点。
管理班级要民主与科学相结合,不断提高管理的艺术性,从而提高自身的管理水平。
2、基本情况及存在问题:
(一)基本情况:
班级现有学生50名,其中转入借读学生4名。
该班级学生经过一学期的共同学习和生活,已经普遍形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经普遍适应了新的学习节奏,不足之处是自主学习能力较低,学习目标不明确,学习不够刻苦。
在体育锻炼方面,普遍有很强的锻炼意识和欲望,体育素质有很大的提高。
(二)存在问题
1、学习方面:
(1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。
(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。
(3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。
(4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。
2、纪律方面:
(1)个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚。
(2)部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人。
(3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。
(4)部分班干不积极工作,班级凝聚力不够。
3、工作重点:
1、抓好常规管理工作,讲究民主与科学,注重实效;
2、注重思想教育,努力培养学生的行为习惯;
3、注重学生的学习与发展,提高学生的自主学习能力,增强学生学习的主动性,创设浓厚的学习氛围。
4、工作目标:
全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,进一步提高班级的向心力和凝聚力,力争每一位同学能够快速全面的发展。
5、工作方法措施:
1、发挥学生在班级管理中的主人翁地位,对全体学生实行量化管理,
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- 第二 学期 班主任 工作计划 24