高三语文第二轮专题综合提升检测.docx
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高三语文第二轮专题综合提升检测
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!
)
1.下面一幅漫画转自2010年1月《大众日报》。
请根据漫画内容为漫画拟一个恰当的标题。
(8字以内)然后用简练的文字概括漫画的寓意。
(25字以内)
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2.阅读下面的图文,按要求回答问题。
图片说明:
1966年8月13日,美国南达科他州的一处机场,从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆·辛纳曼扔下拐杖,拥抱等候他的妻子。
有人把这幅图片的标题拟为“你是我的拐杖”,也有人把标题拟为“我是你的拐杖”,你认为哪一个标题更好?
请简要阐述理由。
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3.仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里?
”的漫画,写一段描述画面的文字,并表达你的感想。
要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法,70字左右。
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4.下面是2010年广州亚运会志愿者标志,请从构形角度说明标志的创意,要求语意简明,句子通顺。
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5.看漫画按要求答题。
(1)写一段说明性文字,介绍画面内容。
(50字左右)
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(2)用一句话写出漫画的寓意。
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6.根据下图所反映的情况,用简明、准确的语言将下面文段后面空缺的内容补充完整。
(不超过50个字)
每一个在社会上生活的人,都面对着社会的三个时间领域,即经验领域——存在领域——发展领域。
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7.请根据下面四个省份经济发展的数据统计表,在语段的横线处填上合适的内容,使语意完整,语句连贯。
省份
项目
广东省
江苏省
河北省
福建省
国民生产总值(亿元)
30073.71
25560.1
13803.5
8075.10
增幅(%)
14.5
14.8
15.0
15.1
工业增加总值(亿元)
13079.22
12473.55
4652.6
3980.73
增幅(%)
18.3
18.9
18.9
19.3
固定资产投资总值(亿元)
9959.01
9163.03
5682.9
3863.01
增幅(%)
18.0
22.5
28.2
39.7
广东省的经济发展与兄弟省份相比,各项经济指标在总值上均处领先地位,但__________________________,所以,有人认为广东省应适当____________________,________________________________________________________________________,
促进国民生产总值的增长。
8.(2010·安徽卷)根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。
(每空不超过5个字)
设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。
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9.(2010·广东卷)近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。
请根据以下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空缺的内容。
要求:
内容完整,语言简洁,语意连贯。
从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。
文艺复兴时期,伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心(A);(B)数学活动中心。
A:
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B:
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10.观察下面一幅漫画,根据要求完成题目。
(1)写一段话描绘画面内容,要求至少运用一种修辞格。
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(2)用一句话点明漫画内涵,不超过15字。
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参考答案
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!
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1.
解析:
既然图画下面的文字是“中国经济”,那么这些驮着“2010”的鸭子很显然就有了一定的象征意义,题干交代漫画转自“2010年1月”的报纸,联系当时的特定情景,其蕴涵的意义就比较明显了,由此对漫画题目的概括也就有了依据。
答案:
示例:
题目:
春江水暖(经济回暖) 寓意:
2010年,中国经济将呈现出回暖趋势。
2.
解析:
根据漫画的说明文字和自己的理解,先行选出自己认为比较好的题目。
说明理由时一定要结合漫画的内容,特别是说明文字加以概括。
答案:
示例:
(1)“你是我的拐杖”:
这个标题选择了庇隆·辛纳曼的视角;他饱受战争折磨和摧残,身心渴求慰藉,此时妻子便是他疗治创伤继续生活下去的“拐杖”;这个标题彰显出战争的残酷和爱情的伟大。
(2)“我是你的拐杖”:
这个标题选择了庇隆·辛纳曼妻子的视角;面对身心俱伤的丈夫,她用自己的善良、坚强去抚慰他,决心成为他的“拐杖”;这个标题侧重表现经历过战争的人们的坚强和乐观。
3.
解析:
本题要求描述漫画的内容,并在描述的基础上谈谈自己受到的启发,难度不大。
关键是在描述时要运用正确的修辞手法。
所以答题时可以先对漫画进行描述,然后推敲字句,运用恰当的修辞手法对语句进行提炼加工。
答案:
示例:
北极的茫茫大海上,零星地漂着几块薄薄的浮冰,一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上,就像是趴在已经沉没的船上的一块薄板上,随时都会有没顶之灾。
它痛彻心扉地大哭:
“我就剩这点立足之地了!
”(它又惊又怕,冷汗飞溅:
“天哪,我就剩这点立足之地了!
”)这幅图让我深深地感受到气候变暖的极大危害。
冰川融化了,北极熊失去了家园,人类又岂能独善?
保护环境迫在眉睫。
4.
解析:
说明标志的创意,也就是要求大家理解设计者的设计意图和设计技巧,因而读懂、读透、读全标志内容非常重要。
答案:
标志把“心、脚”进行了融合,将“爱”与“行动”结为一体。
图标上面的心,象征志愿者真诚热心的服务;而图标下方的那一双脚,寓意志愿者切实的行动。
5.
解析:
(1)①从左说到右,②从上说到下,均可。
无论怎么说明,一定要做到内容正确,顺序合理,句子通顺。
(2)根据漫画内容,应该不难得出漫画的寓意,如果答“行动胜于空想”之类的也可以。
答案:
示例:
(1)①两人栽树,左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方,未栽一棵树;右边一人栽了一棵树,树已长大。
②两人栽树,一人在找地,一人栽了一棵树;后来,找地者还在找,栽树者在浇水;最后,树已长大,找地者还在找地。
(2)一万个“0”抵不上一个“1”。
6.
解析:
本题图表比较直观形象,题目的相关提示也比较明显,关键是答题时如何用简明、准确、连贯的语言加以表述。
答案:
- 配套讲稿:
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