江苏省句容市学年七年级自主学习能力调研考试语文试题解析解析版Word文档下载推荐.docx
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识记并正确书写现代常用规范汉字。
2.名句默写。
(8分)
(1)居高声自远,。
(2),鸣噪自纷纷。
(3)游子乍闻征袖湿,。
(4),但余钟磬音。
(5),乾坤日夜浮。
(6)两小儿笑曰:
“!
”
(7)古往今来,许多文人都喜欢荷,请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗。
,。
(本试卷中出现的句子除外)
【答案】
(1)非是藉秋风
(2)野鸦无意绪(3)佳人才唱翠眉低(4)万籁此都寂(5)吴楚东南坼(6)孰为汝多知乎(7)示例:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
默写诗文句子,易写错字,一是由于记忆不清,二是好望文生义,所以平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,本题中易错字有:
藉、鸦、绪、翠、籁、坼、孰、汝,要根据语境仔细判断,注意书写,不要笔误。
默写常见的名句名篇。
3.下列语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(4分)
①由重庆大学《文学翻译报》主办的莎士比亚戏剧暨全国文学翻译研讨会,在重庆大学于新年前夕召开。
②来自全国十几个省、市、自治区的60余名专家、学者、老中青翻译家和诗人欢聚一堂,就莎士比亚及文学翻译问题进行了广泛的交流沟通。
③会议就莎剧汉译,文学翻译的重要作用、文学翻译标准、小说与诗歌的翻译技巧进行了大会发言与小组讨论。
④代表们一致表达,在改革开放的形势下,翻译工作者有责任为外国文学的译介、为翻译水平的提高作出自己的贡献。
(1)第①处语序不当,应将与互换位置。
(2)第②处成分多余,可以去掉。
(3)第③处成分残缺,应在后增补。
(4)第④处搭配不当,应将改为。
(1)将“在重庆大学”与“于新年前夕”调换位置;
(2)去掉“沟通”;
(4)在“翻译技巧”后加上“等问题”;
(4)将“表达”改为“表示”。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断修改。
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
4.名著阅读。
(6分)
(1)孙悟空一生中他自认为不光彩的一段做官经历是曾做过。
(1分)
(2)唐僧西天取经途中所经历的第一难是在遇到熊三君、特处士、寅将军,神仙把他搭救出来。
(3)如果说“大闹天宫”表现了孙悟空的勇敢,那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。
请结合《孙悟空一调芭蕉扇》相关情节作具体说明。
(3分)
(1)弼马温
(2)双叉岭太白金星(3)①因与铁扇公主有夺子之仇,所以来到芭蕉洞后,先是躬身施礼,以嫂子称之,并佯装不知铁扇公主就是红孩儿之母。
②被扇出五万余里后,告求灵吉菩萨,从菩萨处得到定风丹,并再次前往芭蕉洞。
③随后变作小虫子钻进了铁扇公主的肚子里,逼迫她交出芭蕉扇,在得到确认后方离开芭蕉洞去火焰山灭火。
识记文学名著内容。
欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
5.语文实践活动。
班级开展保护野生动物的活动,出了一期手抄小报,假若你是手抄报的编辑,请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。
A.羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在x藏等高原地带。
喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。
(引自《中学生知识画报》)
B.几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。
(引自《中国国防报》)
【答案】示例:
动物是我们人类的朋友,爱护它们吧,那就是爱护我们人类自己……
本题考查的是材料内容的理解概括能力。
阅读材料,把握材料内容,根据题目,两则材料都体现了动物是人类的朋友,要爱护动物的角度作答,表述清楚即可。
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
6.用简洁的语言概括下列新闻的主要内容。
(15字左右)(2分)
(据新华社今晨专电)美国纽约市皇后区一所中学副校长维纳因患甲型H1N1流感于当地时间17日晚死亡,成为纽约市首例新型流感死亡病例,也是美国第六个死亡病例。
《纽约时报》17日援引纽约卫生部门官员的话报道,维纳有其他疾病史,甲型H1NI流感可能加重了他的病情。
由于出现流感疫情,纽约上周晚些时候暂时关闭市内6所学校,其中包括维纳所在的学校。
【答案】纽约出现首例甲型流感死亡病例。
拟写新闻内容,主要的方法是“压缩”情节,找到主要人物及其主要的事件,用简洁的语言根据其内容。
依据题中提到的线索,梳理人物的行为表现,抓住文章中的主要信息,从“人物”“事件”两个信息点上概括。
二、阅读与理解(共36分)
(一)阅读下面诗词,完成后面题目。
(5分)
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
7.请写出词中梦里出征作战前后的几个过程。
吹响号角—()—奏乐激励—()—()
8.用自己的话说说“君王天下事”是指什么事?
7.犒赏士兵、点兵集合、驰骋疆场
8.收复北方领土,完成国家统一大业。
7.
阅读诗歌,把握诗歌内容,梳理情节,按照题目中的提示,先找到所示的情节,然后再根据情节的相关性,以情节中时间、地点、人物行为等要素概括另外情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。
8.
本题考查的是诗歌内容的理解。
阅读诗歌,把握诗歌内容,结合诗歌理解“君王天下事”指的是收复北方领土,完成国家统一大业。
(二)阅读下列两则短文,完成后面题目。
(12分)
(甲)黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者。
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰,“技止此耳!
”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
(乙)万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。
遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。
适异国来贡狮猫,毛白如雪。
抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。
猫蹲良久,鼠逡巡①自穴中出,见猫,怒奔之。
猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。
如此往复,不啻②百次。
众咸谓猫怯,以为是无能为者。
既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。
猫即疾下,掬③顶毛,口齕④首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。
启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。
然后知猫之避,非怯也,待其惰也。
注释:
①逡巡:
徘徊。
②啻:
仅仅,只有。
③掬:
“抓”的意思。
④齕:
咬。
9.解释下列句中加横线的词。
(1)驴不胜怒,蹄之()
(2)益习其声()
(3)潜窥之()(4)蹲地上少休()
10.翻译下列句子。
(1)稍出近之,慭慭然,莫相知。
(2)遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。
11.甲乙两文刻画虎、猫这两个形象时,相同点是都主要采用了描写方法,不同点是甲文还描写了虎的,乙文则没有。
12.乙文猫鼠大战中,猫采用了的战术,战胜了凶猛的鼠。
9.
(1)用蹄子踢
(2)逐渐(3)偷看(4)稍微、略微
10.
(1)渐渐出来靠近它,小心谨慎,不知道它是什么东西。
(2)在民间到处寻找好猫捕捉老鼠,但总是被老鼠吃掉。
11.动作心理
12.避其锐气,后发制人。
9.
先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。
本题中蹄:
名词用作动词,用蹄子踢。
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
10.
疏通两文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有:
“稍”“辄”“啖食”,翻译后要疏通句子。
理解或翻译文中的句子。
11.
本题考查的是描写手法。
首先了解有哪些描写手法,然后疏通两文,把握文章内容,结合文本内容分析判断,相同点是都主要采用了动作描写方法,不同点是甲文还描写了虎的心理,乙文则没有。
分析作品描写手法。
12.
疏通乙文,把握文章内容,结合文本内容,从结尾“然后知猫之避,非怯也,待其惰也。
”可知其采用的是避其锐气,后发制人的战术。
理解文言文内容要点。
【翻译】
(甲)黔地(这里的黔不指贵州)这个地方本来没有驴,有一个喜欢多事的人用船运来(一头驴)进入这个地方。
运到后却没有什么用处,就把它放置在山脚下。
老虎看到它是个庞然大物,把它作为神(来对待),躲藏在树林里偷偷看它。
(老虎)渐渐小心地出来接近它,不知道它是什么东西。
有一天,驴叫了一声,老虎十分害怕,远远地逃走,认为(驴)要咬自己,非常害怕。
但是(老虎)来来回回地观察它,觉得它并没有什么特殊的本领。
(老虎)渐渐地熟悉了驴的叫声,又前前后后地靠近它,但始终不与它搏斗。
(老虎)渐渐地靠近驴子,态度更加亲切而不庄重,碰倚靠撞冒犯它。
驴非常生气,用蹄子踢老虎。
老虎于是很高兴,盘算这件事说:
“驴的技艺仅仅只是这样罢了!
”于是跳起来大吼了一声,咬断了驴的喉咙,吃光了它的肉,才离开。
(乙)明朝万历年间,皇宫中有老鼠,大小和猫差不多,危害极为严重。
(皇家)从民间找遍了好猫捕捉老鼠,都被老鼠吃掉了。
恰好有外国进贡来的狮猫,浑身毛色雪白。
把狮猫投入(有)老鼠的屋子,关上窗户,偷偷观察。
猫蹲在地上很长时间,老鼠从洞中出来巡视,见到猫之后愤怒地冲向(狮猫)。
猫避开跳到桌子上,老鼠也跳上桌子,猫就跳下来。
如此往复,不少于一百多次。
大家都说猫胆怯,以为是没有能力的猫。
过了一段时间,老鼠跳跃动作渐渐迟缓,肚子鼓起看上去有些气喘,蹲在地上稍稍休息。
猫随即快速跳下桌子,爪子抓住老鼠头顶上的毛,口咬住老鼠脖子,辗转往复争斗,猫呜呜的叫,老鼠啾啾的呻吟。
急忙打开窗户查看,老鼠脑袋已经嚼碎了。
大家这才明白,狮猫开始时躲避大鼠,并不是害怕,而是等待它疲乏松懈啊!
(三)阅读下列短文,回答后面题目。
(9分)
海中变色龙
丁剑玲
①说起变色龙,谁
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