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在两人密切配合下,庙里一派欣欣向荣的景象。
这个故事至少给了我们这样一些启示:
团结协作方可铸就辉煌,发挥所长创造精彩;
人无完人,关键看如何任用。
请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。
要求:
①自拟题目;
②结构清晰完整;
③写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力;
④写记叙文字数在600字以上,写议论文字数在500字以上。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
2013年黄冈卷作文题一:
■【命题解码】
这是一道贴近生活的记叙类命题作文题目。
本题目给人感觉朴实、亲切,学生有较多这方面的体验与感受,很好地体现了语文的人文性特征,使大多数考生有事可写,有情可表。
本作文题审题不为难,能使那些留心生活、感情细腻的考生在考试中大显身手。
生活中涉及到“温暖”的人和事特别多,范围特别广,有家庭中的温暖,有朋友间的温暖,有心灵的温暖。
内容上可以涉及到亲情、友情、人与人之间的真情,因而具有很大的开放性和灵活性。
它让大多数考生有事可叙,有人可写,但如果没有独特的感悟,细腻的感受,又容易行文空泛。
所以,我们在这里提醒考生,写好这篇作文,要从以下方面入手,把自己的写作水平发挥到极致。
1.素材的选择与剪裁。
材料的选择和裁剪很重要,做得不好,会导致作文出现偏离中心、详略不当的问题。
要选取具有代表性的有关“温暖”的素材,做到“大中取小,以小见大”。
还要对素材进行必要的裁剪,突出素材中关于“温暖”的中心内容,“温暖”是一种心灵的体验,特别要注意突出能够体现“温暖”的一些细节和心理活动。
2.结构的安排。
根据作文的需要,可采用不同的叙述顺序,但是行文中的重点是不可更改的。
在结构方面,这个题目应该选择有利于突出感受到温暖前后状况对比的结构方式。
在感受“温暖”的前后对比中,要分别侧重感受温暖前的感受和感受温暖后的感悟,以此使文章内容充实,使文章主旨明确,中心突出。
3.情感的表达。
“温暖”是自我内心真切的体验、感受和感悟,作文时要在感受和感悟上下功夫,细腻的感受和比较深刻的感悟,有利于增强作文在思想感情方面的影响力。
在选好材料,定好内容的基础上,也要合理地使用表达技巧,恰当地运用好表达方式。
例如,在表达方式方面,要充分利用描写的好处,多作环境描写、细节描写和心理描写等,突出与温暖相关的内容。
当然,围绕叙述的主体框架,议论和抒情也是必不可少的表达方式。
【审题误区】
本题目容易出现的审题误区主要有以下几个方面:
1.不明含义。
有时题目的含义比较丰富,需加以联想和引申,才能准确地把握题目的含义,像“温暖”一词绝不仅仅指词语的本义,更主要是指一种精神,一种正能量带给人心灵的感受。
审清题目含义必须紧扣题眼(题目中透露出的重点的、寓意的字眼),把握住题目中关键性的信息。
2.不顾重点。
不注意突出“温暖”前后的不同感受,忽略了对比突出“温暖”带给人的精神力量或思想变化,过分强调感受到温暖的原因、感受温暖的过程和事件的结果,使得文章详略不当,对重点的把握出现偏差。
3.角度失准。
审题时,对题意把握失准,着眼点、思考点有误,人称使用不当,或角度弄错。
有一部分考生会将感受到的“温暖”设置在人生遭遇困境或低谷的背景下,但浓墨重彩的描绘社会、人生和人性的阴暗面,以致于在所呈现出的文字中夹杂太多的诸如低落、沮丧、愤懑、不满等不良的个人情绪,大大影响了作文的思想健康,从而将正面的立意推向了消极反面的方向。
对生活的态度,就是文章的温度。
生活有热情,文章才温暖。
4、挖掘不够。
有关温暖的生活题材很多,但要注重对题材的选择和挖掘。
选材要准,挖掘要深。
题材要典型,但又不能仅仅局限于“亲情、友情的温暖”之类。
例如对乞丐的怜悯和施舍是一种温暖,但绝对亚于对他们抱以尊重、平等和爱所带来的一片真情。
所以作文时要高屋建瓴,挖掘出“温暖”更深层次的内涵。
用良心待人,用慧眼看事,用文字写出另一种“温暖”。
■满分范文
温暖
黄冈一考生
我不能说温暖是什么,我只能说温暖像什么。
温暖像甘甜的清泉,在你口渴时送上一丝凉爽;
温暖像面包,在你饥饿时送上一缕甜香;
温暖像壁炉,在你寒冷时送上一份热量;
温暖像绿荫,在你炎热时送上一片阴凉……
温暖的表现形式有很多种,而我今天所要表达的是动作的温暖。
动作一:
竖起大拇指
记得在一百天前,学校举行了中考百日誓师大会,很荣幸,我作为九(10)班学生代表上台发言。
在同学们的掌声中,我走上了演讲台。
这是我第一次在全校人面前发言,免不了有些紧张。
刚开始,我发言的声音很小,而且有点结巴。
后来不知怎么,感觉轻松了很多,就临场发挥了一下,感觉还不错,很得心应手,最后在同学们的掌声中,我走下了演讲台。
回到座位时,班主任老师和同学们向我竖起了大拇指,那时的我心里是说不出的激动与开心。
温暖是有形的,也许仅仅是竖起拇指这样一个简单的动作。
动作二:
相互击掌
记得2013年元旦,班里举行了元旦晚会。
不知是无意还是有意,主持人安排我和高莉上台合唱一首歌。
天啦,高莉可是我最记恨的同学啊,我们彼此一年多没搭理了。
欢呼声此起彼伏,没办法,我只好硬着头皮和她合唱了一首歌。
不知是不是都喜欢唱歌的缘故,我俩配合得相当默契,整首歌唱下来,同学们都在为我们鼓掌。
唱完后,我俩和同学们相互击掌,脸上绽开了快乐的微笑。
温暖是有声的,也许仅仅是一串快乐的击掌声。
动作三:
会心的微笑
每天我都要乘公交车去上下学。
一天下午放学了,我驮着书包,精疲力竭地站在候车亭,盼着姗姗来迟的公交。
3路车远远地慢慢地向我驶来了。
我上了车,还有一个座位,我庆幸地坐了上去。
到了下一站,一位老太太上了车,她眼向周围找了几遍,无奈地靠着栏杆站在我的身旁。
我犹豫片刻,突然不知哪来的勇气,起身把老太太扶上我的座位:
“老太太,您坐!
”这时,车厢的几名乘客不约而同地对我微笑了。
我感到一股力量充盈在我的全身,身上的书包轻了许多。
温暖是有力的,也许仅仅是陌生人的一个微笑。
温暖是有形的,就像那个大拇指;
温暖是有声的,就像那声击掌;
温暖是有力的,就像那会心的微笑。
温暖,它看得见,摸得着,听得到!
只要怀着一颗真诚的心,你就一定会感觉到温暖无时不在,无处不在。
得分点解读:
文章开头用一组排比句,既表达出了作者对“温暖”的理解,也自然地引出了话题“动作的温暖”。
构思巧妙,以蒙太奇的手笔将三个镜头巧妙地组合在一起,并以小标题形式命名,从三个方面给予“温暖”以定义,结构紧凑完整,而且紧扣作文的主题,也延伸了“温暖”的内涵。
主题鲜明,温暖心灵。
作者精心选取了生活中的三个小片断,“竖起大拇指”、“相互击掌”、“会心的微笑”,分别从三个角度解读了“温暖”的内涵:
温暖是有形的、有声的、有力的。
作者以善于发现的眼睛,摄取生活中的真善美画面,温暖自己的心灵,也温暖读者。
文章语言朴实,感情真切,结构严谨周密,成功地运用了总分总的模式,做到了首尾呼应。
■阅卷老师建议
文贵新,千古文章意为高。
同样的题目,同样的题材,各人所写的内容和形式各不相同,但立意则有高下之分。
如果你能跳出固定思维的框框,以独到的视角去审题立意,避俗求新,避熟求异,发他人所未发,写他人所未写,那么你的文章一定会脱颖而出。
例如“温暖”这一道作文题,要求选取真实的生活片断,这就要求学生善于观察生活,从现实生活中捕捉闪光点,选取生活中值得一写的关于“温暖”的素材展开叙写。
“言为心声”,语言是文章的载体,但情感是文章的支柱。
作文要有饱满真挚的情感,因为它是生活个体独特体验的性灵抒发。
一篇作文语言再优美,词藻再华丽,没有真挚情感的支撑,就显得虚假而空洞。
所以,作文时要全情贯注,以独特的生活体验和感受在关照社会人生的基础上去实现情感的宣泄。
“感人心者,莫先乎情”,作文时应该让真实丰沛、积极健康的情感在字里行间自由流淌。
考生在写“温暖”这一作文时,开头应简洁,并迅速入题,尽量做到语言表达的生动精彩,作文中间段落叙事要清晰而有条理,所选材料必须能很好地为中心服务,作文的结尾更要注意锤炼语言,要言之有味,韵味十足,如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华主题,则效果更好。
应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结,因为这样很容易让人觉得你不是在写作文而是在回答问题。
2013年黄冈卷作文题二:
■【命题解码】
这是一道新型的材料作文题。
看清材料后面的要求很关键。
本题所选择的材料简单易懂,但内容却蕴含哲理,给人启发。
它以对比的方式突显出材料的主题,同时在体裁上给予学生灵活的选择,让大多数考生可以扬长避短,发挥优势,写出自己擅长的具有深刻体验的作文。
当然,这种故事简单、道理浅显的材料作文,不论选择记叙文还是议论文作为文章的形式,审题上“离题万里”的风险固然很小,但是却也极容易因为选材和立意等方面的瓶颈而造成千篇一律的硬伤。
换言之,这篇作文要拿高分其实一点也不容易。
所以,除了要充分地审清题意放宽思路之外,对“团结协作”或“发挥所长”也要有更深刻全面的认识,体现出它对于个人、集体乃至于人类的重要性。
同时,还应该联系广阔的社会充分地表现出它们的现实意义。
因此,我们在这里提醒考生,要写好这篇作文,需从以下方面多下功夫,才能在考试中立于不败。
一、记叙文
一篇好的记叙文要求叙事完整,构思精巧,过程具体,中心明确。
而针对本篇作文,要注意如下的三个方面:
1.选材。
选材首先要求精当,要选取能反映“团结协作”的重要性的鲜活、典型的素材,使内容生动、充实。
但更重要的是,所选素材应该新颖,否则作文的内容易流于一般化。
2.角度。
角度要新奇独特。
写这篇记叙文自然会有很多考生从正面选取题材来表现出“团结协作”的重要性,这也直接导致相当多的作文呈现“面具化”特征,千文一面。
如果能够找到更新奇的视角甚至反其道而行之,如“不团结协作”会造成怎样的恶果等,相信这样的以小见大会出奇制胜。
当然为了增强表达效果,可以运用讽喻、夸张等作文技巧。
3.立意。
立意要深远。
意不仅要新,还要力求深刻。
这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。
只浅尝辄止,没有深入开掘,作文只能流于平淡。
二、议论文
合格的议论文应该论点深刻,论据充分典型;
论证充分,结构严谨,语言准确生动。
如果选择写议论文,也需注意三点:
1、鲜明的论点。
议论文体的特征本身就是向别人阐释自己的主张和观点,如果不知道自己想说什么,又怎么去证明自己所阐述的是正确的、不可辩驳的呢?
所以观点必须鲜明,让人一目了然。
就这篇作文而言,在二者中选其一加以阐释即可。
当然,或以题目做为论点,或在开篇提出论点,还是在篇末得出结论则视内容的需要进行选择。
2、充足的论据。
要写好议论文,最关键的一步就是如何使用论据证明中心论点。
一篇文章,如果没有足够的论据来证明中心论点,就算观点再鲜明、再新颖,议论十分出色,也不能让读者信服。
在一篇500多字的文章里只举了一个论据,而且在叙述论据时叙得又太多了,分析议论的就几句而已,这样的议论文是没有多少说服力的。
但是充足并不代表多多益善,论据的选择应兼顾论据的典型性、集中性和条理性原
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