南通市届高三语文上学期第一次调研测试文档格式.docx
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D.高校应及时收集、发布国际组织的招聘信息,通过项目推介、组建社团等方式,为毕业生到国际组织实习、任职提供相关服务。
D
A.成分残缺,缺少宾语中心语。
发挥……的作用
B.主谓搭配不当。
形象……改变
C.成分赘余。
删去“被”
3.下列熟语中,没有使用借代手法的一项是(3分)
A.条条大路通罗马B.巾幗不让须眉
C.当家才知柴米贵D.初生牛犊不怕虎
D.比喻
4.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
美感作为感觉,是在对象化的过程中实现自己的。
不能超脱的诗人,总是执著于某一些特殊的对象。
他们的心灵固结在美感上,▲。
▲,▲,▲。
▲,▲。
对于一个诗人来说,最大的祸害莫过于执著于某些特殊的对象了。
①他们不能成为美感的主人
②他们的美感又固结在这些特殊的对象上
③美感就失去寄托
④反而让美感受对象的役使
⑤心灵就会遭受致命的打击
⑥一旦丧失这些对象
A.②⑥③⑤①④B.②③⑥④①⑤
C.⑤②①④⑥③D.⑤①④②③⑥
A
5.下列语句描写的内容与使用场合对应正确的一组是(3分)
①音乐室:
阳春白雪虽然和寡,流水高山但觅知音
②科技馆:
究古今往事之踪迹,昭人类社会之兴衰【阅览室】
③书画室:
心驰山水一窗闲情,笔走龙蛇满室墨香。
④档案室:
纳百川之流成大海,通千古之典显文才【阅览室】
⑤实验室:
纸上得来始终觉浅,绝知此事定要躬行。
A.①②④B.①③④C.①③⑤D.③④⑤
C笔走龙蛇:
形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面文言文,完成6-9题
遁石先生传
翁姓王氏,讳与准,字公度,浙之余姚人。
父彦达,有隐操【恬退的操守,】。
祖广东参议性常,以忠死难【指殉难;
遇难。
】。
朝廷旌录【表彰、记载】彦达,而彦达痛父之死,终身不仕。
悉取其先世【祖先;
先人】所遗书付翁曰:
“但毋废先业而已,不以仕进望尔也。
”翁闭门力学,尽读所遺书。
乡里后进【学识或资历较浅的人】或来从学者,辄辞曰:
“吾无师承,不足相授。
”因去从四明赵先生学《易》。
赵先生奇其志节,妻以族妹而劝之仕。
翁曰:
“昨闻先生“遁世无闷’【逃避世俗而心无烦忧】之诲,与准请终身事斯语矣。
”赵先生愧谢之。
老先生姓王,名与准,字公度,浙江余姚人。
他的父亲王彦达,有谦虚的操守。
祖父王性常任广东参议,以忠诚为国殉难。
朝廷表彰王彦达,彦达为父亲之死而悲痛,决定终身不入仕途。
取出自己祖先留下的全部书籍交付给王与淮说:
“只是希望不要废弃了祖先家业罢了,不用升官发达期望你们。
”王与淮闭门努力学习,读尽了祖先留下的书籍。
乡里后辈有人想来跟他学习,(与淮先生)总是推辞说:
“我没有得到老师的传承,我的学识不足以教授你们。
”于是去跟从四明赵先生学习《易》。
赵先生惊奇于他的志向和节操,把表妹嫁给他为妻,并且鼓励他走上仕途。
王与淮说:
“以前听从先生‘遁世无闷’的教诲,与准请求终身实践这一教诲。
”赵先生惭愧地向她道歉。
先世尝得筮书【占卜的书】于异人,翁暇试取而究其术,为人筮,无不奇中。
远近輻辏【形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样】,县令亦遣人来邀筮。
后益数数【1.犹汲汲。
迫切貌。
2.屡次;
常常。
.屡次;
】,日或二三至。
翁厌苦之,取其书对使者焚之曰:
“王与准不能为术士,终日奔走公门,谈祸福。
”令大衔【藏在心中,怀恨】之。
翁因逃入四明山石室中,不归者年余。
时朝廷督有司访求遗逸【隐士】甚严。
部使者至县欲起翁。
令因言曰:
“王与准以其先世尝死忠,朝廷待之薄,遂父子誓不出仕,有怨望【.怨恨;
心怀不满】之心。
”使者怒拘翁三子,使人督押,入山求之。
翁闻益深遁,坠崖伤足。
求者得之以出。
部使见翁创甚,且视其言貌坦直无他。
翁亦备言其焚书逃遁之故。
使者悟,始释翁。
见翁次子世杰之贤,因谓翁曰:
“足下不仕,终恐及罪,宁能以子代行乎?
”不得已,遂补世杰邑庠弟子员。
而翁竟以足疾得免。
翁谓人曰:
“吾非恶富贵而乐贫贱;
顾吾命甚薄,且先人之志,不忍渝也。
”又曰:
“吾非伤于石,将不能遂栖遁【避世隐居】之计,石有德于吾,不敢忘也。
”因自号通石翁云。
与淮祖先曾经从异人那里获得筮书,与淮空闲的时候拿来研究占卜的方法,为别人占卜,没有不神奇地卜中。
远近人们纷纷前来,县令也派人来邀请他去占卜。
后来更加迫切,有时每天会有两三回。
与淮对此厌烦痛苦,取出筮书当使者面焚毁了它说:
“王与准不能当术士,终日在官府奔走,谈论祸福。
”县令对此深深怀恨在心。
与淮于是逃入四明山石室中,一年多不敢回家。
当时朝廷督查有司访求朝廷遗漏的英才十分紧迫。
部使者到县衙想起用与淮。
县令趁此进言说:
“王与准因为他的祖先世曾经为尽忠而死,朝廷待他们凉薄,于是父子立誓不出山做官,有.怨恨;
心怀不满之心。
”使者发怒拘捕与淮三个儿子,派人督促押解,进山寻找与淮。
与淮听说后逃跑更加远的深山,坠下山崖摔伤了脚。
寻找的人抓住了他带出了大山。
部使见与淮受伤很严重,且看他的言谈举止坦荡率直没有其它意图。
与淮也详尽地谈了他焚毁筮书逃遁的原因。
使者明白了这些,才释放了与淮。
部使看到余淮的次子世杰很贤良,于是对与淮说:
“您不入仕途,最终恐怕要涉及犯罪,是不是能用儿子代你前行呢?
”不得已,于是补录世杰为县学的弟子员。
而王与淮最终凭脚病能免去出仕。
王与淮对别人说:
“我不是厌恶富贵而喜欢贫贱;
只是我的命运很浅薄,况且祖宗的志向,也不忍心改变啊。
”又说:
“我要不是被石头碰伤,将不能实现避世隐居的想法,石头对我有恩德,(我)不敢忘记它。
”于是自号通石翁。
翁伟貌修髯,精究《礼》《易》,著《易微》数千言。
尝居秘图湖阴,遇“大有”【7:
5卦的卦名,7:
5是大有卦的代号】之“震”【①震是本卦的标题。
震代表雷电。
全卦内容讲人对雷电的感受。
'
震
是卦中多见词,又与内容有关。
】,谓其子曰:
“吾先世盛极而衰,今衰极当复矣。
然必吾后再世而始兴乎?
兴必盛且久。
”至是翁没且十年,而世杰以名儒宿学膺贡,来游南雍。
大司成陈公一见,待以友礼,使毋就弟子列;
命六堂【六堂是国子监位于辟雍左右两侧的33间房,合称为六堂,分别为:
率性堂、诚心堂、崇志堂、修道堂、正义堂、广业堂,是贡生、监生们的教室】之士成师资【取,取用】之。
俨忝【;
辱,有愧于,常用作谦辞】与同舍,受世杰教益为最多,而相知为最深,因得备闻翁之隐德,乃私为志之若此。
王与淮体貌魁伟长髯潇洒,精心研究《礼》《易》,著有数千言的《易微》。
曾经居住在秘图湖南,遇“大有”之“震”,对他的儿子说:
“我们祖先兴盛到了极点就衰败了,现在衰败到了极点就应该复兴了。
然而一定要我日后再世才兴盛吗?
复兴必定旺盛且持久。
”在与淮去世将近十年的时候,王世杰凭名儒宿学的身份荣膺贡生,来南雍游学。
大司成陈公一看见他,以朋友的礼节接待他,没有将他放在学生的行列里;
命国子监的贡生把他当老师对待。
我恭敬地能有幸与世杰同处一个房间,受世杰教益是最多的,而相知是最深的,于是能详尽地了解老先生的谦虚的品德,于是我写下这篇文章。
(选自《王阳明全集》,有删节)
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.赵先生愧谢之谢:
道歉
B.令大衔之衔:
接受
C.有怨望之心望:
怨恨
D.俨忝与同舍忝:
愧,有愧于
B(衔:
怀恨)
7.下列对文中加点词语的解说及相关内容的概括、分析,不正确的一项是(3分)
A.讳,旧时指对君主或尊长的名字避开不直称,也用在死后的君主或尊长的名字前面。
作者在王与准的名字前加“讳”,以表示对他的尊敬。
B.筮书,古代记载占卜方法的书。
王与准从异人那里得到筮书,并利用空闲时间加以研究,替人占卜,连县令也多次派人请他去占卜。
C.邑庠,文中是县学的代称。
部使想任用王与准做官,王与准逃到山的更深处,坠崖伤足,部使于是补录他的次子王世杰为县学的弟子员。
D.弟子,文中指门徒、学生。
王世杰凭借他的名望和才学被举为贡生,他到南雍游学,大司成陈公把他当成朋友,而没有把他放在学生之列。
B(从异人那里得到筮书的是王与准的先辈。
)
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)乡里后进或来从学者,辄辞曰:
”(4分)
乡里的后辈有人想来跟从他学习,(遇石先生)总是推辞说:
“我没有得到老师的传承,不足以教授你们。
评分建议:
“或”、“辄”、“相”,语句通顺,各1分。
⑵吾非伤于石,将不能遂栖遁之计,石有德于吾,不敢忘也。
(5分)
我如果不是被石头碰伤,将不能实现隐居的想法,石头对我有恩德,(我)不敢忘记啊。
评分建议:
“非”、“遂”、“栖遁”、状语后置句,语句通顺,各1分。
9.请简要概括王与准“遁世”的原因。
(4分)
①父亲的影响;
②赵先生的教诲;
③应酬之苦;
④信奉《易经》之说。
评分建议:
每点1分,意思对即可。
三、古诗词鉴赏(10分)
阅读下面这首宋诗,完成10~11题
送七兄赴扬州帅幕
初报边烽照石头,旋闻胡马集瓜州。
诸公谁听刍荛①策,吾辈空怀畎亩忧。
急雪打窗心共碎,危楼望远涕俱流。
岂知今日淮南路,乱絮飞花送客舟。
注:
①荛:
樵夫,这里代指普通人
10.诗的一二两联表达了作者什么样的思想感情?
请作简要分析。
(6分)
10(6分)①“初报边烽照石头,旋何胡马集瓜州“表达了对国家形势危急的忧切;
②“诸公淮听刍尧策”表达了抗敌复国策略不能得到采纳的悲愤;
③“吾辈空怀欧亩忧“表达只能徒然为国担忧、壮志难酬的无奈。
每点2分,意思对即可。
11.请简要赏析颈联的表达效果。
①借景抒情,借描写急雪打窗的情景,表达了内心的痛苦;
②细节描写,通过描写与七兄登高望远“涕俱流”的细节,表明诗人心中对七兄的担忧和对国家的赤诚之心。
每点2分,意思对即可;
若答到夸张手法等,言之有理,一点得1分。
初报边烽照石头,
旋闻胡马集瓜州。
诸公谁听刍荛策,
吾辈空怀畎亩忧。
急雪打窗心共碎,
危楼望远涕俱流。
岂知今日淮南路,
乱絮飞花送客舟。
[1]
刚刚报传边地的烽火,已照亮了建康城头;
不久又闻说金人的兵马,已集结在瓜州渡口。
当权的衮衮诸公,有谁肯听听百姓的意见?
我们在野的人呵,
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