人教版高中数学试题算法的概念Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14756886
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:442.48KB
人教版高中数学试题算法的概念Word格式文档下载.docx
《人教版高中数学试题算法的概念Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学试题算法的概念Word格式文档下载.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.从济南到北京旅游,先坐火车,再坐飞机抵达
B.解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1
C.方程x2-1=0有两个实根
D.求1+2+3+4+5的值,先计算1+2=3,再由于3+3=6,6+4=10,10+5=15,最终结果为15
5.下面的结论正确的是( )
A.一个程序的算法步骤是可逆的 B.一个算法可以无止境地运算下去的
C.完成一件事情的算法有且只有一种D.设计算法要本着简单方便的原则
题号
1
2
3
4
5
答案
二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)
6.你要乘火车去外地办一件急事,请你写出从自己房间出发到坐在车厢内的三步主要算法些S1,S2,S3.
7.算法的过程称为“数学机械化”,数学机械化的最大优点是可以让计算机来完成,中国当代数学家在这方面研究处于世界领先地位,为此而获得首届自然科学500万大奖.
8.算法
S1m=aS2若b<
m,则m=bS3若c<
m,则m=c
S4若d<
m,则m=dS5输出m,则输出m表示
9.算法:
S1输入n
S2判断n是否是2,若n=2,则n满足条件,若n>
2,则执行S3
S3依次从2到n一1检验能不能整除n,若不能整除n,满足上述条件的是()
三、解答题(共3小题,15+20+20,共55分)
10.你会番茄炒鸡蛋吗?
请写出一个算法.
11.写出求过两点M(-3,-1)、N(2,5)的直线与坐标轴围成面积的一个算法。
12.设计一个计算1+2+3+…+100的值的算法
1.1.2程序框图(顺序结构)
1.流程图是描述的常用工具()
A.程序B.算法C.数据结构D.计算规则
2.以下给出对程序框图的说法中:
(1)任何一个程序框图都必须有起、止框;
(2)输入框只能紧接开始框,输入框只能紧接结束框;
(3)判断框是唯一具有超过一个退出点的符号;
(4)对于一个问题的算法来说,其程序框图判断框内的条件的表述方法是唯一的。
其中正确说法的个数是()
A.1 B.2 C.3 D.4
3.算法的三种基本结构是()
A.顺序结构、模块结构、条件结构B.顺序结构、循环结构、模块结构
C.顺序结构、条件结构、循环结构D.模块结构、条件结构、循环结构
4.用二分法求方程的近似根的算法中要用哪种算法结构()
A.顺序结构B.条件结构C.循环结构D.以上都用
5.下面的问题中必须用条件结构才能实现的个数是()
(1)已知三角形三边长,求三角形的面积;
(2)求方程ax+b=0(a,b为常数)的根;
(3)求三个实数a,b,c中的最大者;
(4)求1+2+3+…+100的值。
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
6.在程序框图中,图形符号的名称是___________表示的意义____________
7.在程序框图中,图形符号的名称
是___________表示的意义____________
8.在设计用二分法求方程x2-3=0的近似根(要求与精
确解的差的绝对值不超过0.005)的算法,画程序框
图时在判断|x1-x2|<
0.005是否成立这一步时,所用的
结构为结构。
9.已知函数,以下程序框图(如右图)表
示的是给定x值,求其相应函数值的算法,请将该程
序框图补充完整,其中①处应填,
②处应填。
10.设x为为一个正整数,规定如下运算:
若x为奇数,则求3x+2;
若x为偶数,则为5x,写出其算法,并画出程序框图。
11.求,试设计不同的算法,并画出流程图。
12.已知点和直线l:
Ax+By+C=0,写出求点P到直线l的距离d的流程图。
1.1.3算法与程序框图(条件结构)
1.算法的三种基本结构是()
A、顺序结构、选择结构、循环结构B、顺序结构、流程结构、循环结构
C、顺序结构、分支结构、流程结构、D、流程结构、循环结构、分支结构
2.流程图中表示判断框的是()
A.矩形框B、菱形框C、圆形框D、椭圆形框
3.尽管算法千差万别,程序框图按逻辑结构分类有()类
A、2B、3C、4D、5
4.下列关于框图的逻辑结构正确的是()
A、用顺序结构画出电水壶烧开水的框图是唯一的B、条件结构中不含顺序结构
C、条件结构中一定含有循环结构D、循环结构中一定含有条件结构
5.框图与算法相比,下列判断正确的是()
A、程序框图将算法的基本逻辑展现得很清楚
B、算法使用自然语言描述解决问题的步骤,程序框图使得这些步骤更为直观
C、实质不变,形势变复杂了
D、程序框图更接近于计算机理解
6.程序框图表示算法的特点是_________________
7.在程序框图中,处理框的符号是___________
判断框的符号是___________________;
8.循序结构的特点是_____条件结构的特点
是_______选择结构的特点是_____________;
9.下列程序框图表示_______________算法,
输出的s=__________________;
10.下面是一个算法的流程图,回答下面的问题:
当输入的值为3时,输出的结果为
11.下面是求解一元二次方程的流程图,请在空和缺的地方填上适当的标注。
12.已知梯形的上底、下底和高分别为5、8、9,写出求梯形的面积的算法,画现流程图。
1.1.4算法与程序框图(循环结构)
1.在循环结构中,每次执行循环体前对控制循环条件进行判断,当条件满足时执行循环体,不满足时则停止,这样的循环结构是()
A.分支型循环B.直到型循环C.条件型循环D.当型循环
2.循环结构一定包含的结构是()
A.条件结构B.逻辑结构C.语言结构D.以上三者都是
3.右图输出的是()
A.2005B.65C.64D.63
4.下图给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是
A.i>
100B.i<
=100C.i>
50D.i<
=50
5.给出下面的程序框图,那么其循环体执行的次数是()
(A)500(B)499(C)1000(D)998
6.在某些算法结构中,经常会出现从某处开始,按照一定的条件,反复执行某一处理步骤的情况,这就是,反复执行的处理步骤称为
7.根据对条件的不同处理,循环结构分为两种和
8.有如下程序框图(如右图所示),则该程序框图表示的算法的功能是
9.上面是求解一元二次方程的流程图,根据题意填写:
(1);
(2);
(3)。
10.根据给出的算法,分析该算法所解决的是什么问题,
并画出相应的流程图?
S1;
S2;
S3输入;
S4;
S5;
S6若不大于100,转S3;
否则,转S7
S7;
11.写出求值的一个算法,并画出流程图.
12.高一某班一共有50名学生,设计一个算法,统计班上数学成绩良好(分数大于80且小于90)和优秀(分数大或等于90)的学生人数,并画出流程图.
1.2.1基本算法语句——赋值、输入、输出语句
1.下面不属于基本算法语句的一项是()
A.INPUT语句B.WHILE语句
C.END语句D.IF—THEN语句
2.右边程序运行的结果是
A.1,2,3
B.2,3,1
C.2,3,2
D.3,2,1
3.计算机执行下面的程序段后,输出的结果是()
PRINT,
ABCD
4.将两个数交换,使,下面语句正确一组是()
a=b
b=a
a=c
c=b
ABCD
5.下列给出的赋值语句中正确的是()
A.4=MB.M=-MC.B=A-3D.x+y=0
二、填空题
6.以下属于基本算法语句的是
1INPUT语句;
②PRINT语句;
③IF-THEN语句;
④DO语句;
⑤END语句;
⑥WHILE语句;
⑦ENDIF语句
7.下面程序运行后,a,b,c的值各等于
8.书写算法有四种语句,包括、、
、。
9.阅读以下算法语句
INPUT“a=”;
a
b=a+1
a=a+2
b=a+b
PRINTa,b
END
若输入2时,则最后输出a=,b=
10.指出下列语句的错误,并改正:
(1)A=B=50
(2)x=1,y=2,z=3
(3)INPUT“Howoldareyou”x
(4)INPUT,x
(5)PRINTA+B=;
C
(6)PRINTGood-bye!
11.已知f(x)=x3-3x2+2x+1,写出任意一个x的值对应的函数值f(x)的求法程序.
12.已知正四棱锥的底面边长为3,高为4,求正四棱锥的体积和表面积,并画出相应的流
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中数学 试题 算法 概念
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)