关于 十五特殊教育科研课题评审结果的函Word格式文档下载.docx
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沈幼生
中等职业技术学校聋人职业能力的培养
6
袁茵
听觉障碍儿童沟通方法与语文教学法研究
7
王小冬
《电子手语词典》开发的研究
8
洪佳琳
教育、康复、就业系列化的弱智教育模式研究
9
潘镭
弱智学生职业教育模式的研究
10
夏峰
智障学生初职教育支持式课程的研究与发展
11
梁敏仪
蒙台梭利教育思想指导下的中重度弱智儿童教具学具开发研究
12
丁勇
我国特教师资和专业人员职前教育及培养的模式和途径的研究
13
王雁
智力残疾学生学校健康教育模式研究
14
韦小满
弱智学生社会适应能力的评估研究
15
王梅
孤独症儿童少年教育安置和相关教学策略的理论与实践研究
16
汪海萍
我国特殊教育立法基础的研究
17
周德林
随班就读语文教学分层评价的研究
18
曾雅茹
培养一体化小学教师的研究
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高喜刚
普通学校特殊儿童支持系统建立与运作
20
盛宾
特殊教育骨干教育培训模式和途径的研究
21
鲍国东
残疾人高等教育的发展模式研究
22
童忠良
三类特殊教育学校教育教学资源库的建设研究
23
黄建行
现代信息技术在特殊教育中的应用
24
蔡雯
个别化教育计划在培智学校的实践研究
25
黄银美
视障少年儿童学习能力、社会适应能力研究
B
26
徐红妹
运用现代信息技术发展视障学生的生存能力
27
路荣嘉
现代信息技术在视障教育中的应用研究
28
茅於杭
盲文显示器的开发与应用
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昝飞
聋生性心理发展特点及青春期教育对策研究教育学系
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马振海
关于聋童随班就读工作中存在的问题及其对策的研究
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郝文武
聋童空间能力评估与训练研究
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李慧聆
聋生心理健康教育与培养的研究
33
孙万里
运用“双语双文化”提高听觉障儿童教育教学质量的研究与实验
34
金瑜
《简易个别智力量表》的修订和功能应用研究―与台湾心理测验领域的首次合作
35
刘春玲
弱智儿童语言评估量表的编制与实施
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邵亚华
深化“三段九年一贯制”构建“9+2”职业教育模式的研究
37
徐虹
农村培智学校中度智障学生生存技能训练研究
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余烈
残障学生生存与发展能力的培养研究
39
华国栋
三类残疾儿童随班就读师资培训研究
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曲学利
残疾人中等与高等职业教育专业与课程设置和衔接的研究
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残疾大学生心理健康教育
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大差异班级教育的基本理论与模式研究
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特教师资校本培训研究
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随班就读资源教室的应用研究
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农村学校义务教育段“留课不留级”特教模式的构建与运行
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游旭群
正常与特殊儿童学习障碍认知诊断及方法的研究
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陈云英
特殊学校信息技术建设的现状与对策研究
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王书荃
在普通早期教育机构中开展特殊儿童早期干预的研究
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王春蕾
听觉障碍儿童心理健康状况及教育对策研究
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郑荔
多媒体技术在早期语言障碍矫治中的运用
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方俊明
聋生汉语阅读认知过程的眼动研究
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赵微
资源教室建立和资源教师在职培养
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区域性0-6岁有特殊需求儿童早期发现和早期干预研究
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钱文
学前融合班课程设置与教学策略研究
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杨茹萍
因人制宜,分类教学,开发弱智儿童潜能,培养自立能力
C
56
孙宝艳
特殊教育学校中学服装设计专业系列教材丛书
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周彦
聋校流生的原因及防范策略研究
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王志
贫困地区聋哑儿童少年教育发展模式研究
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蒋平
聋校个别化教育计划的制订和实施的研究
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陈建军
弱智学生随班就读差异性教学的策略研究
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陈莞
音乐治疗在智障教育中的作用
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罗霞
贫困地区残疾儿童教育现状及对策研究
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李国庆
高师开设特教教师资格课程与师资培养一体化的研究大学
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张联驰
三类特殊教育学校教具的开发与研制
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王蓉蓉
云南民族地区中重度弱智儿童素质教育的方法研究
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顾瑞华
现代信息技术在聋教育中的应用研究
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