幼儿园大班的家长会方案Word下载.docx
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二、本次家长会的主要内容
本次召开大家来开家长会的内容有如下几点:
1、分析本学期的情况
2、老师自我介绍
3、幼儿常规
4、本学期的工作重点
5、幼儿园幼儿一日时间安排
班级基本情况介绍
我们大一班有两位老师,我叫王伟是大一班的班主任。
我担任语言、音乐、美术、
体育科目。
另一位老师叫王红艳担任数学、英语、科学、社会科目。
本班有47名幼儿
男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。
45名幼儿都是从中班升上来。
经过近一学
年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园内的生活是快乐而充实的。
孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们的教育活动,孩子们的行为习惯,健全的体格和意志品质得到了初步培养。
孩子们之间初步懂得了互相谦让互相帮助,形成了良好的班级风气。
这个班绝大多数是我已带过的。
本学期我们班还来了几位新幼儿和中班上来的。
在入园时间上略有长短,因此在整体发展水平上也存在着差异,我希望从这个学期开始,孩子们在集体生活中能健康成长,不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。
各位家长可能和我一样有同样的感受吧,我想这是我们共同所期望的。
幼儿园情况
1、欣赏孩子在园的活动照片。
2、幼儿园每学期都开展活动,这都需要各位家长的配合和支持,每次活动的剪影都张贴在大门左侧的橱窗内.
右侧橱窗是孩子们的每月之星和周计划。
这是我们以培养幼儿良好习惯为突破口,注重孩子的品格教育,从孩子的学习习惯、生活习惯、礼仪习惯、卫生习惯等方面入手。
一月一个主题,一月评选出十名幼儿,并张榜公示。
这些之星包括:
九月礼仪之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成长星、三月文明守纪星、四月卫生宝宝、五月环保之星、六月艺术之星、七月爱心之星、八月自立之星。
各"
星"
的产生需经一个月的考察。
首先我们在园进行教育,同时把评选条件发给家长,家长根据孩子实际表现填好,老师再结合园内表现选出此项活动表现好的十名优秀幼儿。
本月评选的是"
孝敬之星"
,评选条件贴在门口处。
希望家长平时多留意以便配合。
3、我们还特别注重孩子的动手能力,每月展示一次美工作品,改为每星期展示孩子的绘画作品。
主要是发挥孩子的想像力增添画,还有一些画如:
简笔画、剪纸、毛线图、树叶拼图等,有时需要家长在家一同与孩子完成.
4、在大班的最后一年里家长要督促幼儿天天坚持来园,上午三节课下午三节课,每节课是30分钟.具体安排如下:
上午7:
30--8:
20区域活动时间
8:
20-8:
30下课活动,准备第一节课,
8:
30-9:
00第一节课(有的孩子总爱迟到,那么第一节课的诵读时间就没有了,一些古诗、弟子规、阅读之类的就跟不上,希望家长准时送孩子入园。
)
9:
00-9:
20是入厕和喝水时间.
20-9:
50第二节课.
50-10:
20是课间操(入厕、喝水)
10:
20-10:
50第三节课
50--11:
10是孩子入厕和喝水时间,回来准备离园。
下午1:
30-2:
10是接待幼儿和午写时间来得特别早,值得表扬,来了以后老师适当让孩子写点东西,(语文就写写拼音,练练字。
数学写些计算题和数字等)
2:
10-2:
20下课活动
2:
20-2:
50第一节课,
50-3:
10下课活动(入厕、喝水)
3:
10-3:
40第二节课
40-4:
10户外活动(入厕、喝水)
幼儿园大班的家长会方案2
会议目标
1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。
2.与家长密切沟通,使家园教育达成一致性。
3.家长之间互相沟通,交流一些育儿心得。
会议过程
1.班级情况介绍
幼儿情况分析:
以照片的形式,将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长,让家长直观的了解孩子在园的表现。
2.本学期工作计划
介绍学期目标;
本学期开展的主题活动:
每月主题活动安排;
向家长介绍收集材料的方法,列举上学期开始开展角色游戏活动,在班级中将创设各种区角,如娃娃家,小超市,小医院等,为了更好地充实的区角材料,提醒家长平时收集家中用过的有用材料;
介绍本学期特别活动,如:
9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。
3.需家长配合工作
为了孩子的安全,家长在接送孩子时请带好接送卡,如果忘记请写好当天的登记日期,幼儿姓名,幼儿所在班级,家庭住址,登记具体时间,进行签字确认。
对于孩子在幼儿园生活习惯的培养,请家长做好家园配合。
如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物,摆放衣物和鞋子。
鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办,不要剥夺了孩子锻炼的机会。
只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。
请家长主动关注班级门口的家园之窗,了解幼儿园的教育情况。
对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料,请认真仔细看,并配合做好上面告知的事情。
(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)
如果家长有事,请主动与老师联系(16:
30以后可以打老师电话),缺勤一定向老师请假。
建议:
幼儿在园时间段尽量以短信方式联系,老师会在不带班的时候给予回复
服药服务:
需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医,药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名,保健医会按时给您的孩子服药。
鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如:
玩具、书籍等。
家长在园、在家都要以身作则,为孩子树立好的榜样。
4.教师与家长进行个别互动交流。
幼儿园大班的家长会方案3
20________年9月17日早上8:
30
二、活动地点:
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;
安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。
对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。
对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。
内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。
要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生:
班主任
七、上交材料:
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
幼儿园大班的家长会方案4
一、开场
首先感谢各位家长从百忙中挤出宝贵的时间来参加我们这次家长会,说明大家对孩子的教育、教学工作的重视。
今天我们开会目的是:
深入了解中班幼儿的教育目标与要求,加强你我的沟通,相互促进,互相配合,进一步做好家园联系的工作,更为有效的发展孩子的能力、智力等等。
二、会议的主要内容包括以下几个方面:
1、介绍一下心理学中中班幼儿的年龄特点。
2、向各位汇报小班一年来孩子们的发展情况,让各位对自己孩子的发展水平有个总体的了解。
3、向您介绍一些切实可行的家教方法。
三、展开会议内容:
班级基本情况
随着新学期开学,我们的小班小朋友都快乐自豪得升入了中班,做起了中班的小哥哥、小姐姐。
经过小班一年的生活,在老师、家长、和幼儿的共同努力下,我们的孩子在各个方面都有了很大进步。
一、上学期回顾与暑期活动展示
从上学期的语言测试来说,我们班级孩子语言表达的欲望和能力是比较强的。
同伴间的交往也是很和谐友好的。
我们也根据孩子的兴趣,开设了识字、美术活动、音乐活动和情景数学的前期准备活动,使孩子们既能有所获又能开心愉快的学习。
(一)中班幼儿年龄特征
4—5岁虽是学前中期,也是幼儿园中班的年龄,这一阶段幼儿心理发展出现较大的飞跃,是个质变的过程。
具体表现为:
1、活泼好动。
正常儿童都是好动的。
这一特点在中班幼儿中尤为突出:
小班幼儿比较听话,顺从老师的意见,说话和动作的速度也相对缓慢;
中班幼儿就不同,他们动作比小班孩子灵活得多,头脑里注意也多,不象小班那么好带。
2、开始接受任务。
小班幼儿在行动中往往对过程感兴趣,中班幼儿却已经对自己所担负的任务出现责任感,对自己或别人完成任务的质量开始有了一定的要求。
3、开始自己组织游戏。
小班幼儿已有游戏活动,但是他们不会玩,需成人领着玩。
而中班幼儿却能够尝试自己组织游戏。
4、4周岁左右是游戏蓬勃发展的时期。
这一时期幼儿不但会玩,而且爱玩,他们能自己组织游戏,自己规定主题。
逐渐建立同龄的伙伴关系,有想和同伴合作游戏的需求。
二、存在的缺点和不足。
(一)体育锻炼方面:
有个别幼儿动作发展不太好或不太愿意参加体育活动,在活动中有的幼儿自我保护的意识较差,不会避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
我们从中班开始接触拍球、立定跳远、前滚翻,大部分孩子是能独立完成的,处于幼儿体格发育的发展需要,希望家长在家也要积极培养。
(二)自理能力:
大部分孩子的自理能力比较好,但整理的意识还不够强;
用餐时候喜欢东张西望;
孩子对家长的依赖性强,在家和在园的表现不一样。
本学期我们会培养孩子折叠被子。
培养孩子整理物品的能力。
(三)合作意识:
虽然已具有初步的与同伴合作的概念,但在和同伴一起玩、合作商量着玩、共同使用玩具材料等方面还很差,经常会出现抢玩具或为某事争执现象。
并认为自己的行为很有道理,自我中心占主要地位。
三、中班学期计划
大家都比较关心孩子现在已升中班,所以在这里我们把本学期的详细的目标计划向家长做个交代,希望能得到家长们的支持和配合,在今后的一年
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