西师大版六年级上册习作8《课本插图作文》范文计20篇Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14752922
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:147.40KB
西师大版六年级上册习作8《课本插图作文》范文计20篇Word文档下载推荐.docx
《西师大版六年级上册习作8《课本插图作文》范文计20篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西师大版六年级上册习作8《课本插图作文》范文计20篇Word文档下载推荐.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
司马光又举起石头向大水缸砸去,这次大水缸被砸了一个大窟窿,水缸里的水一个劲儿的往外涌,跳了出来。
小孩得救了!
孩子们的心终于像一块石头一样落了下来,大家欢呼雀跃,对司马光更是刮目相看。
司马光害羞的挠挠头,开心的笑了。
2巨人的花园(课本插图作文)
又是一年春天的到来,到处是小鸟的歌唱和花儿的微笑,巨人呢?
他的春天在哪里?
巨人一个人寂寞得着急了,窗外的花园却北风呼呼的,这使他冷得发抖。
他越想越害怕:
自己会不会就这样闷死呢?
春天什么时候才能来啊!
于是,他再也等不急了,他想出去找大家一起打雪仗,这样一个人闷在家里,会失去多少美丽时光,那也太不划算了。
咚咚咚。
巨人跑出去找那些被自己赶走过的小孩子玩了。
可是孩子们一下子躲到了树下,可怜的孩子们以为巨人要把这里也霸占了呢!
花在她们的脸前遮挡着,巨人揉了揉久未见春的双眼,这是多么美啊!
他又跑回自己的花园,想看看春姑娘把他心爱的小花园打扮成了什么样子。
可一切还是那样,毫无变化,他不单单爱这一片花园,他要拥有欣赏世界的权利了,他打翻了自己为了不让别人分享他的快乐而建起的围墙。
他要分享快乐了。
就在这刹那间,孩子们欢快地歌声感染了雪霜们,他们不再吹啊打啊!
都害羞的退了下去。
花和叶子瞬时来到了这儿,这儿也成为了春的天地。
巨人被这一场景打动了,他终于明白了是他的自私让他得不到曾失去的春天,现在他拥有了,他要好好珍惜。
哈!
巨人开朗地笑了起来,孩子们和他一起玩,就这样,这样。
3巨人的花园(课本插图作文)
现在巨人的花园成了孩子们的乐园,一年四季洋溢着孩子们的笑声。
有一天,花园里来了一高一矮两个人,高的叫比加,矮的叫杰克。
他们俩很喜欢这个园子,便想占领它。
可是他们无法打败巨人,便坐在树下想鬼点子。
杰克对比加说:
“平时你不是很聪明吗?
怎么今天就不行了呢?
“就算我聪明一世,糊涂一时,你有什么主意就快说。
”比加不耐烦地说。
“我们打不过巨人,但我们可以智取胜,找机会把巨人毒死。
”杰克得意地说。
一天,巨人和孩子们在花园里做游戏,他渴了,想去喝水。
这时,比加和杰克趁机在他杯里下了早已准备好了的毒药。
巨人刚拿起水杯准备喝,一块小石子飞了过来,正好落在巨人的杯里。
巨人随手把水浇在旁边的花上,花一下子变枯了巨人的花园插图作文(5篇)作文。
比加和杰克看见后,拔腿就跑。
可是已来不及了,巨人一手抓一个,俩人直喊饶命。
巨人根本不听,把他们扔进了旁边的河里巨人和孩子们和睦相处以后,孩子们天天都和巨人一起玩。
一天早晨,巨人觉得自己的身体有点儿不舒服,就想在床上休息一会儿,这时从外面传来孩子们的脚步声,孩子们四处寻找巨人。
最后,他们来到屋子里,发现巨人一副难受的样子,孩子们马上跑上前去亲切地问巨人怎么了,巨人第一次感到关爱和关心。
巨人想:
“我原来这么残暴的对待你们,你们却这样对待我。
我真是惭愧呀!
”渐渐的,巨人的病好了。
自从经历了这件事后的巨人更关爱孩子们了,孩子们玩得更高兴了……
4景德镇的瓷器(课本插图作文)
景德镇是中国的瓷都,有着一千多年的瓷文化。
景德镇的瓷器以白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬著称。
瓷文化的气息弥漫在城市的每条街、每栋楼、每一个角落中。
看瓷器当然是必不可少的项目。
刚一进去,我便被深深的震撼。
每一个瓷器都洁白如玉,没有一点瑕疵,即使贴着看也看不出来。
洁白的瓷器在灯光的照耀下一闪一闪,让我眼花缭乱。
瓷器的种类十分繁多,数也数不清,算也算不尽。
山水景物,花卉鸟兽,草木虫鱼……花纹样样都有。
每个瓷器都是手绘的,图案也就显得更加真实。
这么多的瓷器不买可不行。
我们买了一些瓷笛和两个瓷灯。
瓷笛是圆形的,又大又胖,像一个鼓起来的肚子。
上面有一个凸出来的部分,这是用来吹的。
瓷笛正面有四个孔,背面有两个孔,靠着六个小孔,便可吹出许多美妙而幽美的歌曲。
瓷笛的花纹是青花图案,周围是一圈亮闪闪的金边,像一条金色的丝带。
花纹显得十分优雅,蓝色的花朵一个连着一个。
花朵中间还能看到一个个小黄点,这是什么呢?
是花蕊,加上了花蕊的花朵便显得更加真实了。
瓷灯也是以花为主体的。
一朵朵紫色的花朵互相连着,形成了一个大大的花球,花朵与花朵之间有一个菱形的空当,灯光就是从这里射出去的。
想象着夜晚将瓷灯点亮,映着深蓝的夜空和金光闪闪的繁星,一定会十分美妙吧。
景德镇的瓷器做工精美,质量优秀,景德镇真不愧是闻名海内外的瓷都啊!
5司马光救友(课本插图作文)
我看了《司马光砸缸》这幅插图,讲述了一个关于我国的历史故事,明白了很多生活中的问题。
故事说的是司马光小时候在院子里玩耍,有一个小朋友跑到一个大缸边玩。
忽然传来“砰”的一声,那位在缸边跑的孩子掉进了缸里,缸里装满了水,而那个小孩就不停地在缸里挣扎,其他的孩子都吓呆了,哭了起来,唯独司马光在这个时候举起一块石头,重重地往缸里砸去,水流了出来,就这样救了那位孩子。
从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧,急中生智,救了一条性命。
当时司马光年纪还小,就会在危急的时候想出办法,快速地考虑出什么事情重要,什么不太重要。
日常生活中,有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题,我们就必须快速地解决,而不是像其他的孩子那样一片混乱。
平时,一定要用脑子反复地思考问题,观察四周环境,要学会急中生智,到了发生事情的时候就应该考虑孰轻孰重,什么是重要的问题,应该选择什么,放弃什么,遇到问题一定要冷静对待,不要慌张。
司马光他就考虑到底是缸重要,还是人重要,理所当然,这一定是人比缸重要得多。
我曾经也有这样的经历:
有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的女儿思颖去游泳,我和思颖在儿童池玩水,水很浅,只来到我们的胸口,妈妈和霞姨在岸边看着我们,一不小心,思颖脚一滑,整个人扑在水里,霞姨看到后,没有想到自己是不会游泳的问题,乱了分寸,立即扑向水里想救思颖,因为太急的情况下,她也脚一滑倒在中里,还要被旁边的人伸手将她扶起,而思颖已经自己站了起来。
经过这件事,能看出霞姨有母爱的伟大,但遇到问题是却不能冷静对待,思考问题,反而给自己增添了麻烦。
如果我们平时能多点思考问题,在碰到困难的时候发挥出自己的智慧,深入考虑重要性问题,无论有什么危急的问题都能及时解决。
6将相和(课本插图作文)
战国时候,秦国最强,经常发动战争,进攻别的国家。
有一次,赵王得到了一件无价之宝——和氏璧。
这件事情很快传到了秦王的耳朵里,秦王决定用十五座城池换这块璧。
赵王和大臣们都不想换,可是,不换又怕秦国攻打赵国。
正在无计可施的时候,听说有个叫蔺相如的人非常勇敢机智,而蔺相如也自告奋勇,决定带着和氏璧前往秦国谈判。
蔺相如到了秦国,参见秦王,秦王只是捧着和氏璧赞不绝口。
蔺相如看出秦王根本就没有拿城池交换璧的意思,于是说这块璧有毛病,秦王把璧还给了蔺相如。
蔺相如威胁秦王,如果秦王不交出十五座城池,他就把璧打碎,秦王只好答应了。
蔺相如知道秦王没有诚意交换,于是让手下的人化妆抄小路先回了赵国。
蔺相如完璧归赵,立了大功,被赵王封为上大夫。
7矛盾(课本插图作文)
每次看到《矛盾》一课的插图,我不禁会联想到这样的场景。
“走过,路过,千万不要错过,看了不后悔,不看真后悔呀,快来看呀,快来看呀,走过了,路过了,可是千万不能错过呀!
听到集市上这奇怪的叫喊声,许多买菜的人都涌了过来,看看这人到底有什么东西值得一瞧。
只见喊话人很酷地甩了一下头发,看见大家都用期望的眼神望着他,他好像很满意创造了这种意境,清了清嗓子拿出了靠在墙角的,金光闪闪的盾:
“各位列官,请大家看好了啊,我这个盾呀那可是顶好顶好的。
你们大家看,这金光闪闪的盾面,这盾上面刻的既有花,又有龙啊,条理清晰,做工精细。
这花,蕊是蕊,瓣是瓣。
这龙啊,龙鳞刻得清清楚楚,尾巴刻画得生动形象,爪子锋利无比,眼睛极能传神,仿佛能看到世界上的每一个角落。
如果在战场上,你只要拿着这个盾,什么东西也戳不穿,哪怕是世界上最锋利的矛也不在话下,拿着这个盾你就变得英勇,变得威武,变得安全了。
众人听完此人的一番大话后,有的相信,有的不相信,底下一阵唏嘘声。
这人很满意,更加放肆地说:
”大家再看一看这把矛,矛头锋利无比,银光闪闪,再瞧一瞧这矛头下面红缨,迎风飘着,如血一样红,再往下看看这矛柄,上面刻着一只飞舞的凤,这凤尾巴上的羽毛美丽极了,后面还闪着光彩,真是栩栩如生啊。
你如果再拿着这矛上战场,那就可以戳穿所有的盾,这矛可是经过九九八十一天才完成的呀,带上这矛就什么也不会害怕了。
“哈哈哈哈。
”一个人听后哈哈大笑起来,卖矛和盾的人怒了说:
“你笑什么?
”那笑的人说:
“那么请问,用你的矛戳你的盾,会怎么样呢?
”这个人回答不上来,拿着矛和盾灰溜溜地逃走了。
每次想到这里,我就会不由自主的笑起来,因为这个人说的话真是太矛盾了。
我们可千万不能做这样的傻事。
8所见(课本插图作文)
夏天的一个中午,炎热的太阳高高地挂在天空中。
人们都躲在空调屋子里面。
连可爱的小黄狗也吐着舌头散热。
树林里,一棵棵茂盛的大树都长得高高的,挺得直直的。
远处,一个牧童骑着一头大黄牛向着树林里走来。
只见他身穿短衣和短裤,红嘟嘟的脸上,长着一双明亮得像宝石一样的眼睛,他还穿着一双草鞋。
牧童亮开嗓子,一边唱歌,一边赶着牛。
这时,牧童听见了蝉的声音,他想:
这蝉的歌声真好听,我要把它抓回去,当我的纪念品。
于是牧童沿着蝉的声音走向那一棵树。
到了树的底下,牧童跳下牛的背,看见蝉还在树枝上唱歌,心想:
哼!
你这个小东西,死到临头了,还在那儿唱?
看我把你抓过来。
于是,牧童紧紧地抱住树干,然后踩上树洞,一点一点地往上爬,最后牧童爬上了树,把手张开,盯住蝉,用力一拍,再把手和起来。
终于蝉被牧童给抓到了。
牧童把蝉小心地装在塑料袋里。
然后摘完果子就骑着大黄牛开心地回家了。
9暴风雨的启示(课本插图作文)
炎热的夏天,周围的空气闷得让人窒息,这是暴雨要来的前兆。
果然,过了一会儿,天空乌云密布,黑压压的一大片。
天之尽头又传来一阵滚滚炸雷,从乌云里穿透出来。
紧接着,下起了零零散散的雨。
起初的雨滴很小,落在地下的声音就像铁片琴发出悠闲的琴声,谱奏着一首动听的乐曲。
渐渐地,渐渐地,雨慢慢地变大,越来越大,最后来发出了激烈的响声,这时,悠闲的乐曲已经被激烈的响声代替了。
最后,这时的雨变成了倾盆大雨,打在地面上就发出了噼哩啪啦的响声,势不可挡,就像激烈的打击声,好像不把地球弄得浑身碎骨就不罢休。
雨下了许久,终于停了。
太阳散发出的第一束阳光照耀着大地,灿烂无比。
天空中白云朵朵,就像许多软软的洁白的棉花糖,让人馋涎欲滴,墨绿色的大山被暴雨冲洗过后变成翠绿色,被暴雨冲洗过的花草树木显得格外精神,就像许多战士守护着大地。
大雨冲洗掉了肮脏尘埃,留下了亮丽洁净的事物。
由此可以看出吃得苦中苦,方为人上人。
我们还要从多方面去看事物,好的事物也有坏的一面,坏的事物也有好的一面,这就是暴雨
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课本插图作文 师大 六年级 上册 习作 课本 插图 作文 范文 20