七年级语文上册第一次质量检测试题Word格式文档下载.docx

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（7分）

墙角的花，

你孤芳自赏时，

天地便小了。

（1）这首小诗的作者是冰心，“、、”三大主题构筑了她的思想内核——。

（共4分）

（2）仿写这首小诗。

（3分）

5、下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）

A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。

B.进入21世纪以后，教育问题越来越多受到社会的关注。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

6、古诗文默写（12分）

（1），浅草才能没马蹄。

（2）我寄愁心与明月，。

（3）夕阳西下，。

（4）孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是：

，。

（5）老骥伏枥，。

，壮心不已。

（6），禅房花木深.

（7）默写《夜雨寄北》

，。

二、古诗文阅读（共21分）

（一）古诗词鉴赏。

（5分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

7、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）

8、下列对诗句理解分析不正确的一项是（）（3分）

A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B、首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。

D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪

（二）文言文阅读（16分）

《世说新语》两则

[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9、解释下列加点的字在文中的意思。

（4分）

（1）撒盐空中差可拟

（2）下车引之

（3）元方入门不顾（4）未若柳絮因风起

10、把下列句子翻译为现代汉语。

（1）非人哉！

（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

11、[甲]文中用，等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。

[乙]文中元方是从 

和 

两个方面反驳他父亲的友人的。

12、这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？

（至少写出两点）（4分）

三、现代文阅读（23分）

（一）阅读下文，回答问题。

（12分）

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；

看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

13.“诗有诗眼，文有文眼。

”“文眼”，是一篇文章的一两句关键的话，甚至是一两个字。

试找出本段具有这样特点的句子或词语。

14.写景必须注意一定的顺序，这段文字作者是按照怎样的空间顺序来描写的？

请填写在下面的横线上。

①②③④

15.试着给本段拟个标题。

16.找出语段中的一处拟人句，说说这样写的好处。

17.情景交融是写景散文常用的方法，这段文字在描写济南冬天的景色时流露出作者怎样的感情？

谈谈你的理解。

（二）母亲的心（11分）

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。

那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：

在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。

可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。

春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!

因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。

在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!

在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。

母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。

可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。

放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。

坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。

母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

18、阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?

（2分）

19、第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?

（3分）

20、阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。

（4分）

（1）“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。

甚至已经带出了十几步路。

”母亲为什么“咬咬牙”?

又为什么“闭起双眼”?

（2）“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。

”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?

21、文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

（2分）

四、作文（共65分，其中含5分书写分）

生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。

蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。

体验感动、欣喜、自豪……固然美好；

品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。

请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。

要求：

（1）请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整。

（哭了、笑了、伤心了、后悔了、醒悟了……） 

（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；

除诗歌外，600字左右。

学校：

＿＿＿＿　　班级：

＿＿＿＿＿　　姓名：

＿＿＿＿＿＿＿　考试号：

＿＿＿＿　考场号：

＿＿＿＿

。

装。

订。

线。

内。

请。

勿。

答。

题。

沛县杨屯中学2018-2019学年第一学期

七年级语文第一次质量检测答题纸

一、1、（共4分，每空0.5分）

2、（3分）（）

3、（2分）

4、

（1）（每空1分）

（2）（3分）

5、（3分）（）

6、（共12分，每空1分）

（1）

（2）（3）

（4），

（5）

（6）

（7），。

二、

（一）7、（2分）

8、（3分）（）

（二）（每空1分）9、

10、（每题2分）

（1）

（2）

11、（4分）

12、（4分）

三、

（一）13、（2分）

14、（每空0.5分）①②

③④

15、（2分）

16、（3分）

17、（3分）

（二）18、（2分）

19、（3分）

20、（4分）

（1）

21、（2分）

四、作文（65分，其中含书写分5分）

座位号

总分

请你以“那一天，我了”为题，

写一篇作文。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名，600字左右。