辽宁省大连市版八年级下学期期末考试语文试题I卷文档格式.docx
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(4)潭中鱼可百许头。
A.大约
B.合宜、适合
C.可以
(5)皆若空游无所依。
A.如果
B.像
C.你
2.(2分)(2013·
常德)下列各句中,有语病的一句是()
A.大型青春偶像神话电视剧《刘海砍樵》完成了在桃花源景区影视基地的拍摄,将成为我市文化强市建设的又一张名片。
B.沅江西大桥已完成工程量的将近85%左右,计划7月底建成通车,这将是我市结构新颖、工艺复杂、雄伟壮观的首座斜拉桥。
C.近日,民政部下发《关于开展未成年人社会保护试点工作的通知》.常德市成为了全国首批未成年人保护试点地区。
D.在经历无数生死考验之后,被誉为常德“户外探险第一人”的王洪明徒步穿越羌塘无人区,完成了对自我的又一次挑战。
3.(2分)下列划线成语运用有误的一项是()
A.十多年前余光中先生曾到南宁讲学,应听众要求朗诵了那首脍炙人口的《乡愁》。
B.在中考备考的紧张日子里,同学们依然能团结友爱,互帮互助,相敬如宾。
C.谈及我校选手在此次比赛中的竞争力,我们既不能妄自菲薄,也不能盲目乐观。
D.漓江书院开启24小时营业模式,安静舒适的阅读环境让爱阅读的市民流连忘返。
4.(2分)马二先生告诉蘧公孙作文时为主的气是()
A.注疏气
B.朴实气
C.理法气
D.词赋气
二、默写(共1题;
共4分)
5.(4分)根据《浣溪沙》课文内容填空。
(1)无可奈何花落去,________。
(2)________,去年天气旧亭台。
(3)晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:
________,________。
三、书写(共1题;
6.(4分)(2015七上·
嘉兴期末)根据拼音写出相应汉字。
作家茅盾认为读一本书至少读三遍:
第一遍鸟kà
n________,即通读;
第二遍精读,即细jiá
o________;
第三遍消化,即弄通。
哲学家卢梭把读书归nà
________为“六字”:
chǔ________存、比较、批判。
四、名著导读(共1题;
共8分)
7.(8分)(2018八上·
宁波期中)名著阅读。
“我在甘肃随红军骑兵骑了几天马,或者精确地说,随红军骑兵走了几天路。
他们借给我一匹好马,配有俘获的西式鞍子,但是每天行军结束时,我觉得不是马在侍候我,而是我侍候马。
这是因为我们的营长不想让他四条腿的宝贝过累了,要我们两条腿的每骑一里路就要下马牵着走三四里路。
他对待马好像对待狄翁尼家的四胞胎一样,我的结论是,任何人要当这个人的骑兵得首先是个护士,而不是马夫,甚至最好是个步行的,不是骑马的。
我对他爱护牲口表示应有的敬意——这在中国不是常见的现象——但是我很高兴终于能够脱身出来,恢复自由行动,这样反而有的时候真的骑上了一匹马。
”
(1)以上语段选自美国记者________(填姓名)的报告文学作品________,又翻译为________(后两空均填作品名)。
(2)请联系这个语段内容,分析以这位骑兵营营长为代表的红军战士的形象特点。
五、文言文阅读(共1题;
共19分)
8.(19分)(2019八下·
东阳期末)文言文阅读
峡江寺①飞泉亭记
袁枚
天台②之瀑,离寺百步,雁荡瀑旁无寺。
他若匡庐,若罗浮,若青田之石门,瀑未尝不奇,而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观。
惟粤东峡山,高不过里许,而蹬级纡曲,古松张覆,骄阳不炙。
过石桥,有三奇树鼎足立,忽至半空,凝结为一。
凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。
登山大半,飞瀑雷震,从空而下。
瀑旁有室,即飞泉亭也。
纵横丈余,八窗明净;
闭窗瀑闻,开窗瀑至。
人可坐可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔砚,可瀹茗③置饮,以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。
当时建此亭者,其仙乎!
僧澄波善弈,余命霞裳与之对枰④。
于是水声、棋声、松声、鸟声,参错并奏。
顷之,又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远抱诗集尺许,来索余序。
于是吟咏之声又复大作。
天籁人籁,合同而化⑤。
不图观瀑之娱,一至于斯!
亭之功大矣!
(选自《小仓山房文集》有删节)
【注释】①峡江寺:
在广东清远东峡山上。
②天台:
与下文的“雁荡”、“匡庐”、“罗浮”、“石门”皆为山名。
③瀹若:
烹茶。
擒:
煮。
④对枰:
对坐下棋。
⑤合同而化:
汇合融化在一起。
(1)用“/”给文中加横线的句子断句(限断两处)。
而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观
(2)解释下列句子中的加下划线字。
①高不过里许________
②参错并奏________
③僧澄波善弈________
④一至于斯________
(3)赏析下面的句子。
以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。
(4)作者说:
“当时建此亭者,其仙乎!
”作者为什么会发出如此感慨?
用自己的话简要回答。
六、诗歌鉴赏(共1题;
共20分)
9.(20分)阅读诗歌《天净沙·
秋思》,回答问题
天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)这首曲中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
(2)“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?
(3)诗歌中直接抒情的是哪一句?
抒发了怎样的感情?
(4)“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
七、现代文阅读(共2题;
共27分)
10.(20分)阅读下面的议论文,回答相关问题。
谦和是一种力量
①在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。
当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?
是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?
我们的答案是后者。
②谦者,谦虚,谦让也。
它根源于人的辞让之心,体现在人际关系中就是互相尊重。
孔子言:
“礼之用,和为贵。
”
(一)“和”历来被认为是君子的重要品质。
“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。
③谦和具有化解矛盾的力量。
愤愤不平的廉颇,纵使百般刁难,甚至扬言“我见相如必辱之”,蔺相如却能以大局为重,隐忍退让,“先国家之急而后私仇也”,最终使廉颇负荆请罪,留下“将相和”的千古佳话。
试想如果蔺相如不能隐忍退让,与廉颇势不两立,势必会削弱赵国的力量,极有可能导致赵国覆亡。
所以说,愤怒看似凶猛,但却在谦和忍让中化为和谐。
④谦和具有打动人心的力量。
昔日,刘备放下皇叔州牧的身份,顶风冒雪,不顾路途难行,心怀赤诚,三次来到乡野荒村,访贤求才。
第三次时,离草庐半里,他便下马步行,听闻孔明午睡未起,便静候在草堂阶下,终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。
(二)这才使三顾茅庐成为千秋美谈,三分天下成为历史功业。
⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。
谦和的态度使你更容易让人接近,谦和的微笑总是能给你带来好运气。
也许一点点的善意、理解、宽容和付出,就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。
⑥然而,谦和并不是毫无原则的退让,也不是有失尊严的顺从,我们必须做到谦和有度。
⑦谦和,如一幅淡雅的水墨画卷;
谦和,似一篇清丽的婉约文章。
(三)谦和,既美丽了自己,又悦目了他人。
(选文有较大改动)
(1)请写出本文的中心论点。
(2)阅读全文,请说一说谦和具有哪些力量。
(3)依次写出文中画线处所运用的论证方法。
(4)阅读,回答问题。
【链接材料】战国时期,秦、赵两国会盟于渑池。
秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器),赵王心怯,只得遵从,秦王命史官将此事记录下来。
蔺相如见本国君王受辱,逼请秦王为赵王演奏秦声,并上前献缶(古代打击乐器)。
秦王不肯,欲加害相如。
相如怒目相对,欲与秦王同归于尽。
秦王无奈,只得为赵王击缶,相如命赵国史官依样记录。
同样是发生冲突和争执,蔺相如为什么对廉颇谦和忍让,而与秦王针锋相对呢?
请结合文章相关内容和链接材料,谈谈你的看法和理由。
11.(7分)阅读下面的文字,完成问题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
再过两个月,燕子翩然归来。
不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是.周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。
杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;
桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:
“阿公阿婆,割麦插禾。
”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
(选自竺可桢《大自然的语言》)
(1)下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是()
A.第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。
B.“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。
C.“年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的作用。
D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。
(2)选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨,作者采用生动典雅的语言描述有什么好处?
八、命题作文(共1题;
共5分)
12.(5分)(2016·
孝感)请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外)。
要求:
书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。
①请以“陪你一起
”为题作文。
提示:
写作之前先把题目补充完整。
②阅读下面的材料,自选角度自拟题目作文。
可以发挥想象,对材料进行扩写、改写。
也可以根据你对材料的理解,或记叙自己(他人)的经历,或抒发情感,或发表见解。
驯鹿堪称世界上最聪明的动物。
为了适应异常恶劣的生存环境,它对食物降格以求,练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣等植物充饥的能力。
它们平时都是群居,抱团御敌。
为了应对人类对鹿角的疯狂索求,它们每年长出新角,以牺牲小我,保全大我。
参考答案
答案:
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
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- 辽宁省 大连市 年级 学期 期末考试 语文试题